Die therapeutische Haltung in ACT: Achtsamkeit in der therapeutischen Beziehung
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
[2021]
|
Schriftenreihe: | Psychotherapie: Praxis
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | XIII, 146 Seiten Illustrationen 24 cm, 318 g |
ISBN: | 3662633795 9783662633793 |
Internformat
MARC
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adam_text |
INHALTSVERZEICHNIS
1
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG,
ACT
UND
IHR
FUNDAMENT
.
1
1.1
WOZU
EIN
FOKUS
AUF
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG?
.
1
1.2
WAS
IST
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG?
.
3
1.3
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG
IN
ACT
.
4
1.4
LERNPROZESSE
UND
BEZIEHUNGEN
.
6
1.4.1
LERNEN
DURCH
KONSEQUENZEN
(OPERANTE
KONDITIONIERUNG)
.
6
1.4.2
POSITIVE
UND
NEGATIVE
VERSTAERKUNG
.
7
1.4.3
POSITIVE
UND
NEGATIVE
BESTRAFUNG
.
7
1.4.4
LERNEN
DURCH
ASSOZIATION
(KLASSISCHE
KONDITIONIERUNG)
.
7
1.4.5
LERNEN
DURCH
ASSOZIATION
UND
LERNEN
DURCH
KONSEQUENZEN
IN
EINEM
BEISPIEL
.
8
1.5
VERHALTEN
SORTIEREN
.
8
1.6
PROBLEM
VERHALTEN
BESTIMMEN
.
9
1.7
EINFLUSSNAHME
AUF
VERHALTEN
IN
DER
THERAPIE
.
12
1.8
KONTEXTABHAENGIGKEIT
.
12
1.9
SPRACHE
UND
GEDANKEN
LEITEN
UNSER
VERHALTEN
.
16
1.9.1
ALLES
KANN
MIT
ALLEM
VERBUNDEN
WERDEN
-
WECHSELSEITIGE
BEZUGNAHME
.
17
1.9.2
NETZWERKE
AUS
BEZIEHUNGEN
-
KOMBINATORISCH
WECHSELSEITIGE
BEZUGNAHME
.
17
1.9.3
LERNEN
NUR
DURCH
SPRACHE
-
ABGELEITETE
REIZFUNKTIONEN.
.
18
1.9.4
TRANSFORMATION
VON
REIZFUNKTIONEN
.
18
1.10
WENN
SPRACHE
UNSER
VERHALTEN
KONTROLLIERT
.
19
1.11
FAP
(FUNCTIONAL
ANALYTIC
PSYCHOTHERAPY)
.
20
LITERATUR
.
22
2
DAS
HEXAFLEX
-
EIN
UEBERBLICK
.
25
LITERATUR
.
29
3
DIE
ACT-MATRIX
.
31
3.1
EINLEITUNG
.
31
3.2
WER
ODER
WAS
IST
MIR
WICHTIG
IM
LEBEN?
.
33
3.3
WELCHE
INNEREN
BARRIEREN
SIND
MIR
IM
WEG?
.
33
X
INHALTSVERZEICHNIS
3.4
WELCHES
VERHALTEN
ZEIGE
ICH,
WENN
ICH
MICH
VON
DEM
WEGBEWEGE,
WAS
MIR
WICHTIG
IST?
.
34
3.5
WAS
WUERDE
DIE
PERSON
TUN,
DIE
ICH
GERNE
WAERE?
.
35
3.6
DIE
THERAPEUTISCHE
HALTUNG
IN
DER
MATRIX
.
37
LITERATUR
.
37
4
ACHTSAMKEIT
.
39
4.1
WAS
VERSTEHEN
WIR
UNTER
ACHTSAMKEIT?
.
39
4.2
ACHTSAMKEIT
IN
DER
PSYCHOTHERAPIE
.
40
4.3
ACHTSAMKEIT
IN
DER
PSYCHOTHERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
40
4.4
ACHTSAMKEIT
IN
ACT
.
42
LITERATUR
.
43
5
DIE
HEXAFLEXPROZESSE
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
45
5.1
AKZEPTANZ
.
46
5.1.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
AKZEPTANZ?
.
46
5.1.2
AKZEPTANZ
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG:
LEIDEN
IST
TEIL
UNSERES
LEBENS
.
48
5.1.3
AKZEPTANZ
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
50
5.1.4
AKZEPTANZ
IN
DER
ACT-MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
56
5.2
DEFUSION
.
58
5.2.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
DEFUSION?
.
58
5.2.2
FUSION
UND
DEFUSION
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
59
5.2.3
DEFUSION
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION:
ICH
MUSS
NICHT
ALLES
GLAUBEN,
WAS
ICH
HOERE
.
61
5.2.4
FUSION
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
68
5.3
PRAESENZ
.
69
5.3.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
PRAESENZ,
MIT
KONTAKT
ZUM
GEGENWAERTIGEN
AUGENBLICK?
.
70
5.3.2
PRAESENZ
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
IN
VERBINDUNG
MIT
MIR
UND
ANDEREN
.
72
5.3.3
PRAESENZ
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
IN
DEM
PROZESS
ZWISCHEN
UNS
.
77
5.3.4
PRAESENZ
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
82
5.4
SELBST
ALS
KONTEXT
.
83
5.4.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
SELBST
ALS
KONTEXT?
.
83
5.4.2
SELBST
ALS
KONTEXT
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
87
5.4.3
SELBST
ALS
KONTEXT
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
90
5.4.4
SELBST
ALS
KONTEXT
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
93
5.5
WERTE
.
94
5.5.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
WERTEN?
.
95
5.5.2
WERTE
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
96
5.5.3
WERTE
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
98
5.5.4
WERTE
IN
DER
ACT-MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
102
INHALTSVERZEICHNIS
XI
5.6
ENGAGIERTES
HANDELN
.
103
5.6.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
ENGAGIERTEM
HANDELN?
.
103
5.6.2
ENGAGIERTES
HANDELN
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
104
5.6.3
ENGAGIERTES
HANDELN
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
106
5.6.4
ENGAGIERTES
HANDELN
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
111
LITERATUR
.
113
6
FALLKONZEPT
-
EIN
GEMEINSAMES
VERSTAENDNIS
FUER
DIE
PATIENTEN
IN
IHREM
KONTEXT
ENTWICKELN
.
117
6.1
FRAGENGELEITETE
FALLBESCHREIBUNG
.
120
6.2
FUNKTIONALE
NETZWERKDIAGRAMME
.
120
6.3
FALLDOKUMENTATION
MIT
DER
MATRIX
.
126
6.4
ERHEBUNG
VON
INFORMATIONEN
.
128
LITERATUR
.
131
7
ACT-DAS
HERZ
.
133
7.1
WIR
SITZEN
ALLE
IN
EINEM
BOOT
-
DIE
SELBSTOFFENBARUNG
.
134
7.2
KREATIVE
HOFFNUNGSLOSIGKEIT
.
136
7.3
BESCHREIBEN
STATT
ZU
BEWERTEN
.
139
7.4
WAS
HINDERT
UNS,
PRAESENT
ZU
SEIN?
-
ICH
HABE
ZU
WENIG
ZEIT
.
143
7.5
ACHTSAM
MIT
UNS
SELBST
.
144
LITERATUR
.
145 |
adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG,
ACT
UND
IHR
FUNDAMENT
.
1
1.1
WOZU
EIN
FOKUS
AUF
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG?
.
1
1.2
WAS
IST
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG?
.
3
1.3
DIE
THERAPEUTISCHE
BEZIEHUNG
IN
ACT
.
4
1.4
LERNPROZESSE
UND
BEZIEHUNGEN
.
6
1.4.1
LERNEN
DURCH
KONSEQUENZEN
(OPERANTE
KONDITIONIERUNG)
.
6
1.4.2
POSITIVE
UND
NEGATIVE
VERSTAERKUNG
.
7
1.4.3
POSITIVE
UND
NEGATIVE
BESTRAFUNG
.
7
1.4.4
LERNEN
DURCH
ASSOZIATION
(KLASSISCHE
KONDITIONIERUNG)
.
7
1.4.5
LERNEN
DURCH
ASSOZIATION
UND
LERNEN
DURCH
KONSEQUENZEN
IN
EINEM
BEISPIEL
.
8
1.5
VERHALTEN
SORTIEREN
.
8
1.6
PROBLEM
VERHALTEN
BESTIMMEN
.
9
1.7
EINFLUSSNAHME
AUF
VERHALTEN
IN
DER
THERAPIE
.
12
1.8
KONTEXTABHAENGIGKEIT
.
12
1.9
SPRACHE
UND
GEDANKEN
LEITEN
UNSER
VERHALTEN
.
16
1.9.1
ALLES
KANN
MIT
ALLEM
VERBUNDEN
WERDEN
-
WECHSELSEITIGE
BEZUGNAHME
.
17
1.9.2
NETZWERKE
AUS
BEZIEHUNGEN
-
KOMBINATORISCH
WECHSELSEITIGE
BEZUGNAHME
.
17
1.9.3
LERNEN
NUR
DURCH
SPRACHE
-
ABGELEITETE
REIZFUNKTIONEN.
.
18
1.9.4
TRANSFORMATION
VON
REIZFUNKTIONEN
.
18
1.10
WENN
SPRACHE
UNSER
VERHALTEN
KONTROLLIERT
.
19
1.11
FAP
(FUNCTIONAL
ANALYTIC
PSYCHOTHERAPY)
.
20
LITERATUR
.
22
2
DAS
HEXAFLEX
-
EIN
UEBERBLICK
.
25
LITERATUR
.
29
3
DIE
ACT-MATRIX
.
31
3.1
EINLEITUNG
.
31
3.2
WER
ODER
WAS
IST
MIR
WICHTIG
IM
LEBEN?
.
33
3.3
WELCHE
INNEREN
BARRIEREN
SIND
MIR
IM
WEG?
.
33
X
INHALTSVERZEICHNIS
3.4
WELCHES
VERHALTEN
ZEIGE
ICH,
WENN
ICH
MICH
VON
DEM
WEGBEWEGE,
WAS
MIR
WICHTIG
IST?
.
34
3.5
WAS
WUERDE
DIE
PERSON
TUN,
DIE
ICH
GERNE
WAERE?
.
35
3.6
DIE
THERAPEUTISCHE
HALTUNG
IN
DER
MATRIX
.
37
LITERATUR
.
37
4
ACHTSAMKEIT
.
39
4.1
WAS
VERSTEHEN
WIR
UNTER
ACHTSAMKEIT?
.
39
4.2
ACHTSAMKEIT
IN
DER
PSYCHOTHERAPIE
.
40
4.3
ACHTSAMKEIT
IN
DER
PSYCHOTHERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
40
4.4
ACHTSAMKEIT
IN
ACT
.
42
LITERATUR
.
43
5
DIE
HEXAFLEXPROZESSE
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
45
5.1
AKZEPTANZ
.
46
5.1.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
AKZEPTANZ?
.
46
5.1.2
AKZEPTANZ
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG:
LEIDEN
IST
TEIL
UNSERES
LEBENS
.
48
5.1.3
AKZEPTANZ
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
50
5.1.4
AKZEPTANZ
IN
DER
ACT-MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
56
5.2
DEFUSION
.
58
5.2.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
DEFUSION?
.
58
5.2.2
FUSION
UND
DEFUSION
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
59
5.2.3
DEFUSION
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION:
ICH
MUSS
NICHT
ALLES
GLAUBEN,
WAS
ICH
HOERE
.
61
5.2.4
FUSION
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
68
5.3
PRAESENZ
.
69
5.3.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
PRAESENZ,
MIT
KONTAKT
ZUM
GEGENWAERTIGEN
AUGENBLICK?
.
70
5.3.2
PRAESENZ
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
IN
VERBINDUNG
MIT
MIR
UND
ANDEREN
.
72
5.3.3
PRAESENZ
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
IN
DEM
PROZESS
ZWISCHEN
UNS
.
77
5.3.4
PRAESENZ
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
82
5.4
SELBST
ALS
KONTEXT
.
83
5.4.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
SELBST
ALS
KONTEXT?
.
83
5.4.2
SELBST
ALS
KONTEXT
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
87
5.4.3
SELBST
ALS
KONTEXT
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
90
5.4.4
SELBST
ALS
KONTEXT
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
93
5.5
WERTE
.
94
5.5.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
WERTEN?
.
95
5.5.2
WERTE
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
96
5.5.3
WERTE
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
98
5.5.4
WERTE
IN
DER
ACT-MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
102
INHALTSVERZEICHNIS
XI
5.6
ENGAGIERTES
HANDELN
.
103
5.6.1
WAS
IST
GEMEINT
MIT
ENGAGIERTEM
HANDELN?
.
103
5.6.2
ENGAGIERTES
HANDELN
IN
DER
THERAPEUTISCHEN
HALTUNG
.
104
5.6.3
ENGAGIERTES
HANDELN
IM
THERAPEUTISCHEN
PROZESS/INTERAKTION
.
106
5.6.4
ENGAGIERTES
HANDELN
IN
DER
MATRIX
VERANSCHAULICHT
.
111
LITERATUR
.
113
6
FALLKONZEPT
-
EIN
GEMEINSAMES
VERSTAENDNIS
FUER
DIE
PATIENTEN
IN
IHREM
KONTEXT
ENTWICKELN
.
117
6.1
FRAGENGELEITETE
FALLBESCHREIBUNG
.
120
6.2
FUNKTIONALE
NETZWERKDIAGRAMME
.
120
6.3
FALLDOKUMENTATION
MIT
DER
MATRIX
.
126
6.4
ERHEBUNG
VON
INFORMATIONEN
.
128
LITERATUR
.
131
7
ACT-DAS
HERZ
.
133
7.1
WIR
SITZEN
ALLE
IN
EINEM
BOOT
-
DIE
SELBSTOFFENBARUNG
.
134
7.2
KREATIVE
HOFFNUNGSLOSIGKEIT
.
136
7.3
BESCHREIBEN
STATT
ZU
BEWERTEN
.
139
7.4
WAS
HINDERT
UNS,
PRAESENT
ZU
SEIN?
-
ICH
HABE
ZU
WENIG
ZEIT
.
143
7.5
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