La famille, l'école, l'État: un modèle helvétique, XVIIe-XIXe siècles
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Bruxelles ; Berlin ; Bern
Peter Lang
[2021]
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| Schriftenreihe: | Exploration
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SOMMAIRE
INTRODUCTION
.
7
CHAPITRE
1
INSTRUIRE
SES
ENFANTS
:
LES
RAISONS
ET
LES
MOYENS
.
15
CHAPITRE
2
LES
VALEURS
EDUCATIVES
FAMILIALES
:
SUISSE
ROMANDE
ET
FRANCE
.
41
CHAPITRE
3
LES
POLITIQUES
COMMUNALES
DU
TEMPS
SCOLAIRE
.
59
CHAPITRE
4
REGLEMENTER
L
'
ECOLE,
ENTRE
COUTUME,
INNOVATION
ET
INSPECTION
.
79
CHAPITRE
5
DES
INSTITUTRICES
PUBLIQUES
AVANT
LA
REPUBLIQUE
.
99
CHAPITRE
6
APPRENDRE
A
PARLER,
A
LIRE,
A
ECRIRE,
A
COMPTER
EN
FAMILLE
ET
A
L
'
ECOLE
.
113
CHAPITRE
7
APPRENDRE
LA
LANGUE
DE
L
'
AUTRE
.
143
6
LA
FAMILLE,
L
'
ECOLE,
L
'
ETAT
CHAPITRE
8
DE
LA
FERME
A
LA
SORBONNE
:
LE
PARCOURS
D
'
ETUDES
D
'
UN
JURASSIEN
.
163
CHAPITRE
9
DANS
L
'
INDUSTRIE
:
RESULTATS
SCOLAIRES
ET
DEVENIRS
PROFESSIONNELS
.
193
CONCLUSION
.
209
REFERENCES
.
219
LISTE
DES
TABLEAUX
.
223
LISTE
DES
FIGURES
.
223
TABLE
DES
MATIERES
.
225 |
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.
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CHAPITRE
1
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CHAPITRE
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VALEURS
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.
99
CHAPITRE
6
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113
CHAPITRE
7
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LA
LANGUE
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L
'
AUTRE
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8
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CHAPITRE
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L
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193
CONCLUSION
.
209
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.
219
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