Psychosoziale Resilienz und protektive Mechanismen von Patienten einer akut-geriatrischen Klinik: eine explorative, qualitative Idealtypenbildung
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1.
ZIEL
UND
FRAGESTELLUNG
DER
ARBEIT
S.
5
2.
EINLEITUNG
S.
5
1.
PRAKTISCHER
HINTERGRUND
DER
ARBEIT
(FALLGESCHICHTE)
S.
5
2.
DEFINITION
DES
BEGRIFFES
RESILIENZ
S.
6
3.
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DES
BEGRIFFES
S.
6
4.
RESILIENZKONZEPTE
IM
AKTUELLEN
FORSCHUNGSSTAND
S.
7
5.
DAS
ALTER
UND
DER
ALTE
KOERPER
S.
14
6.
DER
GERIATRISCHE
ZUGANG
ZUM
PATIENTEN
S.
16
7.
PERSOENLICHE
VORERFAHRUNG
UND
PRAEKONZEPTE
S.
16
3.
MATERIAL
UND
METHODEN
S.
17
1.
QUALITATIVE
METHODIK
S.
17
2.
ALBERTINEN
HAUS,
ZENTRUM
FUER
GERIATRIE
UND
GERONTOLOGIE,
MEDIZINISCH-GERIATRISCHE
KLINIK
S.
19
3.
SAMPLING
UND
ETHISCHE ASPEKTE
S.
21
4.
DAS
QUALITATIVE,
WENIG
STRUKTURIERTE
INTERVIEW
S.
22
5.
DIE
RESILIENZSKALA
13
S.
27
6.
METHODIK
DER
IDEALTYPENBILDUNG
S.
28
7.
EXPERTENVALIDIERUNG
S.
30
4.
ERGEBNISSE
S.
31
1.
BESCHREIBUNG
DER
SELEKTIERTEN
PATIENTENGRUPPE
S.
31
2.
TYPENBILDUNGSPROZESS
UND
ERSTE
ERGEBNISSE
S.
33
1.
ANORDNUNG
IN
EINER
MINDMAP
S.
33
2.
RAEUMLICHE
ANORDNUNG
S.
42
3.
RESULTIERENDE
IDEALTYPEN
S.
45
1.
TYP
A:
YYUNABHAENGIGKEIT
UND
INTERESSEN
S.
46
2.
TYP
B:
YYZUSAMMENSEIN
UND
KULTUR
S.
46
3.
TYP
C:
YYUNTERSTUETZENDE
PARTNERSCHAFT
S.
47
4.
TYP
D:
YYWILLE
UND
KONTROLLE
S.
48
5.
TYP
E:
YYGENUEGSAMKEIT
S.
49
6.
TYP
F:
YYHERAUSFORDERUNGEN
MEISTERN
S.
50
4.
BEZIEHUNGSASPEKTE
IN
DER
INTERVIEWSITUATION
S.
51
5.
ERGEBNISSE
DER
RESILIENZSKALA
13
S.
52
6.
EXPERTENVALIDIERUNG
S.
53
3
5.
DISKUSSION
S.
53
1.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
S.
53
2.
DISKUSSION
DES
SAMPLINGS
S.
55
3.
DISKUSSION
DER
METHODIK
S.
57
4.
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
S.
59
6.
ZUSAMMENFASSUNG
S.
65
7.
LITERATURVERZEICHNIS
S.
67
8.
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
S.
73
9.
BEISPIELHAFTES,
ANONYMISIERTES
EXZERPT
EINES
INTERVIEWS
S.
75
10.
LEBENSLAUF
S.
78
11.
DANKSAGUNG
S.
79
12.
EIDDESSTATTLICHE
ERKLAERUNG
S.
80
4
|
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
ZIEL
UND
FRAGESTELLUNG
DER
ARBEIT
S.
5
2.
EINLEITUNG
S.
5
1.
PRAKTISCHER
HINTERGRUND
DER
ARBEIT
(FALLGESCHICHTE)
S.
5
2.
DEFINITION
DES
BEGRIFFES
RESILIENZ
S.
6
3.
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DES
BEGRIFFES
S.
6
4.
RESILIENZKONZEPTE
IM
AKTUELLEN
FORSCHUNGSSTAND
S.
7
5.
DAS
ALTER
UND
DER
ALTE
KOERPER
S.
14
6.
DER
GERIATRISCHE
ZUGANG
ZUM
PATIENTEN
S.
16
7.
PERSOENLICHE
VORERFAHRUNG
UND
PRAEKONZEPTE
S.
16
3.
MATERIAL
UND
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S.
17
1.
QUALITATIVE
METHODIK
S.
17
2.
ALBERTINEN
HAUS,
ZENTRUM
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GERIATRIE
UND
GERONTOLOGIE,
MEDIZINISCH-GERIATRISCHE
KLINIK
S.
19
3.
SAMPLING
UND
ETHISCHE ASPEKTE
S.
21
4.
DAS
QUALITATIVE,
WENIG
STRUKTURIERTE
INTERVIEW
S.
22
5.
DIE
RESILIENZSKALA
13
S.
27
6.
METHODIK
DER
IDEALTYPENBILDUNG
S.
28
7.
EXPERTENVALIDIERUNG
S.
30
4.
ERGEBNISSE
S.
31
1.
BESCHREIBUNG
DER
SELEKTIERTEN
PATIENTENGRUPPE
S.
31
2.
TYPENBILDUNGSPROZESS
UND
ERSTE
ERGEBNISSE
S.
33
1.
ANORDNUNG
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EINER
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S.
33
2.
RAEUMLICHE
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42
3.
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KONTROLLE
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5.
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4.
BEZIEHUNGSASPEKTE
IN
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INTERVIEWSITUATION
S.
51
5.
ERGEBNISSE
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RESILIENZSKALA
13
S.
52
6.
EXPERTENVALIDIERUNG
S.
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3
5.
DISKUSSION
S.
53
1.
ZUSAMMENFASSUNG
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ERGEBNISSE
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53
2.
DISKUSSION
DES
SAMPLINGS
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3.
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METHODIK
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57
4.
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ERGEBNISSE
S.
59
6.
ZUSAMMENFASSUNG
S.
65
7.
LITERATURVERZEICHNIS
S.
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8.
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
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9.
BEISPIELHAFTES,
ANONYMISIERTES
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S.
75
10.
LEBENSLAUF
S.
78
11.
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