Digital unterrichten - Apps & Co. im Musikunterricht gezielt einsetzen: fertige Stundenentwürfe : Sekundarstufe I, Klasse 5 - 10
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2023
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sekundarstufe I, Klasse 5-10
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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VORWORT
..................................................................................................................................................................
4
THEMENKOMPLEXE
UND
UNTERRICHTSIDEEN
1
KLASSISCHE
UNTERRICHTSMODELLE
UNTERSTUETZEN
(KLASSE
5/6)
.........................................................................
5
1.1
EIN
HANDYVIDEO
ZUR
PROGRAMMMUSIK
DREHEN
............................................................................................
6
1.2
EIN
INTERVALLQUIZ
SPIELEN
...............................................................................................................................
10
1.3
INSTRUMENTE
DIGITAL
KENNENLERNEN
...............................................................................................................
11
1.4
ORCHESTERSTIMMEN
MIT
EINER
PARTITUR
NACHVOLLZIEHEN
.............................
13
2
EINEN
KOMPONISTENPODCAST
AUFNEHMEN
(KLASSE
5/6)
.................................................................................
14
2.1
LEBENSDATEN
UND
WERK
EINER
KOMPONISTIN/EINES
KOMPONISTEN
RECHERCHIEREN
......................................
15
2.2
DEN
PODCAST
PLANEN
.......................................................................................................................................
18
2.3
DEN
PODCAST
AUFNEHMEN
...............................................................................................................................
21
2.4
INHALTE
DES
PODCASTS
MIT
EINEM
QUIZ
SICHERN
............................................................................................
23
3
DIGITALE
WEGE
IN
DIE
OPER
(KLASSE
8/9)
..........................................................................................................
24
3.1
OPERNHAEUSER
BESICHTIGEN
..............................................................................................................................
25
3.2
YYDIESE
OPER
KANN
ICH
EUCH
EMPFEHLEN!
.....................................................................................................
27
4
FILMMUSIK
(KLASSE
7/8)
.......................................................................................................
28
4.1
FILMMUSIK
MITHILFE
VON
ERKLAERVIDEOS
ANALYSIEREN
......................................................................................
29
4.2
FILMMUSIK
KOMPONIEREN
..............................................................................................................................
31
5
POPMUSIK
(KLASSE
7/8)
..................................................................................................................................
34
5.1
AVATARE
VON
POPMUSIKERINNEN
UND
POPMUSIKERN
GESTALTEN
.....................................................................
35
5.2
EINEN
DRUMCOMPUTER
PROGRAMMIEREN
.......................................................................................................
37
5.3
HIP-HOP-SAMPLES
ERSTELLEN
..........................................................................................................................
38
5.4
EINEN
SONG
AUFNEHMEN
................................................................................................................................
39
5.5
EIN
MUSIKVIDEO
DREHEN
.................................................................................................................................
41
6
DJING
(KLASSE
8/9)
..........................................................................................................................................
43
6.1
PLAYLISTS
ERSTELLEN
............................................................................................................................................
44
6.2
DIE
PLAYLIST
SINNVOLL
ANORDNEN
......................................................................................................................
46
6.3
SELBST
ALS
DJANE
ODER
DJ
AUFLEGEN
..................................................................................................................
48
7
GEMEINSAM
MUSIZIEREN
UND
SINGEN
(KLASSE
5/6)
.......................................................................................
50
7.1
EINEN
KARAOKE-WETTBEWERB
VERANSTALTEN
.....................................................................................................
51
7.2
MIT
DIGITALEN
INSTRUMENTEN
MUSIZIEREN
......................................................................................................
54
8
NEUE
MUSIK
(KLASSE
10)
................................................................................................................................
56
8.1
ALEATORIK:
EINE
ZUFALLSMELODIE
KOMPONIEREN
.............................................................................................
57
8.2
YYNEUE
MUSIK
KENNENLERNEN
.........................................................................................................................
60
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"
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