Comoedien, Curen, Correctionen: Ulms Fundenkinder in der Frühen Neuzeit
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Franz Steiner Verlag
[2022]
|
| Schriftenreihe: | KulturAnamnesen
Band 14 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 184 Seiten Illustrationen 24 cm, 333 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
I.
EINLEITUNG
.
7
1.1
FINDELHAUS
ODER
WAISENHAUS?
TRADITIONEN
INSTITUTIONALISIERTER
KINDERVERSORGUNG
.
9
1.2
QUELLENBASIS
ZUM
ULMER
FUNDENHAUS
.
14
2.
ULMS
FUNDENKINDER
(14.-19.
JAHRHUNDERT)
.
19
2.1
DIE
KINDER
SIND
DIE
INSTITUTION:
VON
DEN
YYFUNDEN
KINDEN"
ZUM
YYFUNDENHAUS
"
.
19
2.1.1
DIE
YYFUNDEN
KINDEN
ENNOTFELDS
A
VOR
DEN
TOREN
DES
MITTELALTERLICHEN
ULMS
.
19
2.1.2
NEUVERORTUNG
IM
KONFESSIONELLEN
ZEITALTER
.
22
2.1.3
DAS
YYFUNDENHAUS
AUF
DEM
GRIES
A
(1355-1811)
.
27
2.1.4
ZEUGHAUSGASSE
1
UND
3
BIS
1944
.
31
2.2
MENSCHEN
IM
FUNDENHAUS
.
36
2.2.1
UNVERSORGTE
KINDER
.
36
2.2.2
KOMMEN
UND
GEHEN:
ALTERSGRENZEN
DER
INSTITUTIONALISIERUNG
.
41
2.2.3
ZUGANGSBESCHRAENKUNGEN
ZU
DEN
REICHSTAEDTISCHEN
SOZIALEINRICHTUNGEN
.
43
2.2.4
AUFGENOMMENE
KINDER
.
49
2.2.5
PERSONAL:
VON
FUNDENVAETERN,
PROVISOREN
UND
FLECHTMAEGDLEIN
.
54
2.3
FINANZIERUNG
UND
LEBENSGRUNDLAGE
.
63
2.3.1
STIFTUNGEN
UND
ALMOSEN
.
65
2.3.2
EINNAHMEQUELLE
KINDLICHE
FUERBITTEN
.
68
2.3.3
STARTKAPITAL
YYSPARHAFEN'
.
72
2.4
ALLTAGS
(ER)LEBEN
IM
FRUEHNEUZEITLICHEN
FUNDENHAUS
.
76
2.4.1
SCHULUNTERRICHT
IN
UND
AUSSERHALB
DER
INSTITUTION
.
78
2.4.2
IDEALE
VON
DISZIPLIN,
REINHEIT
UND
GESUNDHEIT
.
80
2.4.3
STRAFE
IM
ERZIEHUNGSALLTAG
.
86
2.4.4
DIE
FUNDENKINDER
ALS
TEIL
URBANER
ALLTAGSKULTUR
.
90
2.5
STRAFE
UND
(UM-)ERZIEHUNG
.
94
2.5.1
RECHTSVERSTAENDNIS
KINDLICHER
STRAF(UN-)MUENDIGKEIT
.
94
2.5.2
YYBOESER
UNGEHORSAMER
BUBEN
ABSTRAFUNG
IM
FUNDENHAUS"
.
96
2.5.3
KINDLICHE
UNSCHULD
ODER
YYVORSAETZLICHE
BOSHEIT""?
.
102
2.6
KRANKHEIT,
MEDIZIN
UND
TOD
.
104
2.6.1
DISKURSE
UM
STILLPRAXIS,
MORAL
UND
ELTERLICHE
VERANTWORTUNG
FUER
DIE
KINDLICHE
GESUNDHEIT
.
104
2.6.2
GESUNDHEITS-PRAEVENTION
UND
THERAPIEN
IM
FUNDENHAUS
.
107
2.6.3
GESUNDHEITSKRISEN
ALS
PROMOTOR
EINER
HAUSEIGENEN
KRANKENVERSORGUNG
(16.
JAHRHUNDERT)
.
112
2.6.4
SYSTEMATISIERUNG
MEDIZINISCHER
BETREUUNG
UND
ABSONDERUNG
KRANKER
(17.
JAHRHUNDERT)
.
115
2.6.$
DAS
FUNDENHAUS
ALS
MEDIZINISCHER
DIENSTLEISTER
.
121
2.6.6
KRANKHEIT
UND
TOD
IM
LETZTEN
JAHRZEHNT
DES
ALTEN
REICHS
.
2.7
ENDE
DER
REICHSTAEDTISCHEN
ZEIT
-
ENDE
DES
FUNDENHAUSES
.
133
2.7.1
DAMNATIO
MEMORIAE:
DIE
TILGUNG
DES
FUNDENHAUSES
AUS
DEM
(NICHT
NUR)
STAEDTISCHEN
GEDAECHTNIS
.
135
3.
INSTITUTIONEILE
KINDERVERSORGUNG
IM
SPANNUNGSFELD
ZWISCHEN
TRADITION
UND
FORTSCHRITT,
GESELLSCHAFTLICHER
NOTWENDIGKEIT
UND
MORALISCHER
AGENDA
.
138
3.1
FINDEL-
UND
WAISENHAEUSER
ALS
VENTILE
FRUEHNEUZEITLICHER
ARMENPOLITIK
.
142
3.2
ERZIEHUNGS
UND
STRAFKONZEPTE
.
147
3.3
MANUFACTUR
ODER
SANCTU-FACTUR?
.
151
3.4
MEDIZINISCHE
VERSORGUNG
UND
FRAGEN
DER
MEDIKALISIERUNG
.
153
4.
FAZIT
.
158
ABKUERZUNGEN
.
161
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
162
TABELLEN
.
164
LITERATUR
UND
QUELLENVERZEICHNIS
.
165
LITERATUR
.
165
GEDRUCKTE
QUELLEN
.
176
ARCHIVQUELLEN
.
178
CHRONIK
.
182 |
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
I.
EINLEITUNG
.
7
1.1
FINDELHAUS
ODER
WAISENHAUS?
TRADITIONEN
INSTITUTIONALISIERTER
KINDERVERSORGUNG
.
9
1.2
QUELLENBASIS
ZUM
ULMER
FUNDENHAUS
.
14
2.
ULMS
FUNDENKINDER
(14.-19.
JAHRHUNDERT)
.
19
2.1
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KINDER
SIND
DIE
INSTITUTION:
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DEN
YYFUNDEN
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ZUM
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.
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2.1.1
DIE
YYFUNDEN
KINDEN
ENNOTFELDS
A
VOR
DEN
TOREN
DES
MITTELALTERLICHEN
ULMS
.
19
2.1.2
NEUVERORTUNG
IM
KONFESSIONELLEN
ZEITALTER
.
22
2.1.3
DAS
YYFUNDENHAUS
AUF
DEM
GRIES
A
(1355-1811)
.
27
2.1.4
ZEUGHAUSGASSE
1
UND
3
BIS
1944
.
31
2.2
MENSCHEN
IM
FUNDENHAUS
.
36
2.2.1
UNVERSORGTE
KINDER
.
36
2.2.2
KOMMEN
UND
GEHEN:
ALTERSGRENZEN
DER
INSTITUTIONALISIERUNG
.
41
2.2.3
ZUGANGSBESCHRAENKUNGEN
ZU
DEN
REICHSTAEDTISCHEN
SOZIALEINRICHTUNGEN
.
43
2.2.4
AUFGENOMMENE
KINDER
.
49
2.2.5
PERSONAL:
VON
FUNDENVAETERN,
PROVISOREN
UND
FLECHTMAEGDLEIN
.
54
2.3
FINANZIERUNG
UND
LEBENSGRUNDLAGE
.
63
2.3.1
STIFTUNGEN
UND
ALMOSEN
.
65
2.3.2
EINNAHMEQUELLE
KINDLICHE
FUERBITTEN
.
68
2.3.3
STARTKAPITAL
YYSPARHAFEN'
.
72
2.4
ALLTAGS
(ER)LEBEN
IM
FRUEHNEUZEITLICHEN
FUNDENHAUS
.
76
2.4.1
SCHULUNTERRICHT
IN
UND
AUSSERHALB
DER
INSTITUTION
.
78
2.4.2
IDEALE
VON
DISZIPLIN,
REINHEIT
UND
GESUNDHEIT
.
80
2.4.3
STRAFE
IM
ERZIEHUNGSALLTAG
.
86
2.4.4
DIE
FUNDENKINDER
ALS
TEIL
URBANER
ALLTAGSKULTUR
.
90
2.5
STRAFE
UND
(UM-)ERZIEHUNG
.
94
2.5.1
RECHTSVERSTAENDNIS
KINDLICHER
STRAF(UN-)MUENDIGKEIT
.
94
2.5.2
YYBOESER
UNGEHORSAMER
BUBEN
ABSTRAFUNG
IM
FUNDENHAUS"
.
96
2.5.3
KINDLICHE
UNSCHULD
ODER
YYVORSAETZLICHE
BOSHEIT""?
.
102
2.6
KRANKHEIT,
MEDIZIN
UND
TOD
.
104
2.6.1
DISKURSE
UM
STILLPRAXIS,
MORAL
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ELTERLICHE
VERANTWORTUNG
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KINDLICHE
GESUNDHEIT
.
104
2.6.2
GESUNDHEITS-PRAEVENTION
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THERAPIEN
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FUNDENHAUS
.
107
2.6.3
GESUNDHEITSKRISEN
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PROMOTOR
EINER
HAUSEIGENEN
KRANKENVERSORGUNG
(16.
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.
112
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SYSTEMATISIERUNG
MEDIZINISCHER
BETREUUNG
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ABSONDERUNG
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(17.
JAHRHUNDERT)
.
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DAS
FUNDENHAUS
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MEDIZINISCHER
DIENSTLEISTER
.
121
2.6.6
KRANKHEIT
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TOD
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LETZTEN
JAHRZEHNT
DES
ALTEN
REICHS
.
2.7
ENDE
DER
REICHSTAEDTISCHEN
ZEIT
-
ENDE
DES
FUNDENHAUSES
.
133
2.7.1
DAMNATIO
MEMORIAE:
DIE
TILGUNG
DES
FUNDENHAUSES
AUS
DEM
(NICHT
NUR)
STAEDTISCHEN
GEDAECHTNIS
.
135
3.
INSTITUTIONEILE
KINDERVERSORGUNG
IM
SPANNUNGSFELD
ZWISCHEN
TRADITION
UND
FORTSCHRITT,
GESELLSCHAFTLICHER
NOTWENDIGKEIT
UND
MORALISCHER
AGENDA
.
138
3.1
FINDEL-
UND
WAISENHAEUSER
ALS
VENTILE
FRUEHNEUZEITLICHER
ARMENPOLITIK
.
142
3.2
ERZIEHUNGS
UND
STRAFKONZEPTE
.
147
3.3
MANUFACTUR
ODER
SANCTU-FACTUR?
.
151
3.4
MEDIZINISCHE
VERSORGUNG
UND
FRAGEN
DER
MEDIKALISIERUNG
.
153
4.
FAZIT
.
158
ABKUERZUNGEN
.
161
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
162
TABELLEN
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164
LITERATUR
UND
QUELLENVERZEICHNIS
.
165
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165
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