En defensa de la cultura grecolatina: (paideia versus utilitas)
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| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Madrid
Dykinson, S.L.
[2023]
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| Schriftenreihe: | Colección Derecho Romano y Cultura Clásica
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| adam_text | INDICE EXORDIO................................................................................................................. 11 I. A NUESTROS MAESTROS {UNDE VENIMUS)............................................. 13 LA VIEJA PUGNA ENTRE ANTIGUOS Y MODERNOS {¿AN INQUISITIO REDUT?)...................... 21 I. DEJAD QUE LOS LIBROS HABLEN.............................................................. 21 IL ECOS DE LA VIEJA QUERELLE DES ANCIENS ET DES MODERNES: IM1TAT1O VERSUS INVENTIO................................................................... 31 2.1. Lectura sosegada..................................................................................... 31 2.2. Querelle des Anciens et des Modernes: imitado versus inventio............. 33 EN DEFENSA DE LA CULTURA CLÁSICA....................... 41 I . EN DEFENSA DE LA CULTURA CLÁSICA............................................... 41 IL LA CRISIS DEL SABER: SU MERCANTILIZACIÓN................................... 53 2.1. Equidistancia............................................................................................ 53 2.2. Paideia versus utilitas.............................................................................. 55 2.3. El relativismo imperante.......................................................................... 58 2.4. Docentia et humanitás.............................................................................. 62 III. COROLARIO........................................................................................................ 70 CAPÍTULO IIL LEER A LOS
CLÁSICOS........................................................ 75 CAPÍTULO I. CAPÍTULO!!. I. CLASICID AD Y TRADICIÓN: VARIANTES DE UNA MISMA REALIDAD...................................................................................................... 75 1.1. Clasicidad y Tradición: un incierto futuro............................................... 75 1.2. La transmisión de la Cultura en el medievo............................................ 91 1.3. El Renacimiento: los Studia Humanitatis................................................ 1.3.1. Luis Vives y los Studia Humanitatis........................................ 93 97 1.4. La Cultura en las Facultades de Humanidades........................................ 101
INDICE 10 1.5. La primacía del mercado........................................................................ 105 II. EL ESTUDIO DEL PAS ADO.............................................................................. 109 IIL EL LECTOR MODELO....................................................................................... 115 IV. INTERTEXTUALIDAD...................................................................................... 120 SOLO SÉ QUE NADA SÉ........................................................ 127 I. PAIDEIA /SAPEREAUDE.................................................................................. 127 CAPÍTULO IV. II. ¿QUÉ PUEDO SABER? ¿QUÉ DEBO HACER? ¿QUÉ PUEDO ESPERAR?........................................................................... 140 2.1. ¿Qué puedo saber?.................................................................................. 141 2.2. ¿Qué debo hacer?................................................................................... 144 2.3. ¿Qué puedo esperar?.............................................................................. 148 EL DERECHO ROMANO : UNA LEGÍTIMA REIVINDICACIÓN.................................... 155 CAPÍTULO V. I. LA IMPORTANCIA DEL DERECHO ROMANO. REDEAMUS AD FONTES.............................................................................. 155 IL CODA..................................................................................................................... 179 EL VALOR DE LO INTEMPORAL............................................. 181 I. EL VALOR DE LO
INTEMPORAL................................................................... 181 APÉNDICE BIBLIOGRÀFICO............................................................................. 191 I. FUENTES HISTÓRICAS.................................................................................... 191 II. FUENTES LITERARIAS.................................................................................... 193 III. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................... 197 EPÌLOGO.
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INDICE EXORDIO. 11 I. A NUESTROS MAESTROS {UNDE VENIMUS). 13 LA VIEJA PUGNA ENTRE ANTIGUOS Y MODERNOS {¿AN INQUISITIO REDUT?). 21 I. DEJAD QUE LOS LIBROS HABLEN. 21 IL ECOS DE LA VIEJA QUERELLE DES ANCIENS ET DES MODERNES: IM1TAT1O VERSUS INVENTIO. 31 2.1. Lectura sosegada. 31 2.2. Querelle des Anciens et des Modernes: imitado versus inventio. 33 EN DEFENSA DE LA CULTURA CLÁSICA. 41 I . EN DEFENSA DE LA CULTURA CLÁSICA. 41 IL LA CRISIS DEL SABER: SU MERCANTILIZACIÓN. 53 2.1. Equidistancia. 53 2.2. Paideia versus utilitas. 55 2.3. El relativismo imperante. 58 2.4. Docentia et humanitás. 62 III. COROLARIO. 70 CAPÍTULO IIL LEER A LOS
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