Metafiktion in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur: Entwicklung, Formen und Funktionen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford
Peter Lang
[2023]
|
| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
Band 127 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext https://www.peterlang.com/document/1292358 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 378 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 382 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
7
1.
SELBSTREFERENZ
UND
METAFIKTION
-
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
.
17
1.1
DER
BEGRIFF
METAFIKTION
.
17
1.1.1
DIE
ENTWICKLUNG
DES
BEGRIFFS
YYMETAFIKTION
"
.
18
1.1.2
METAFIKTION
UND
FIKTION
-
BEDEUTUNG
DES
BEGRIFFS
.
21
1.2
DAS
KONZEPT
DER
SELBSTREFERENZ
.
24
1.3
METAFIKTION
ALS
SPEZIELLE
FORM
(UNTERFORM)
DER
SELBSTREFERENZ
.
36
1.4
AKTUELLE
KONZEPTE
VON
METAFIKTION
-
KOMPLEXE
ORDNUNGSSYSTEME
.
45
2.
DISKUSSION
DES
METAFIKTIONSBEGRIFFS
IN
DER
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
-
DEFINITION,
EINORDNUNG
UND
TENDENZEN
.
53
2.1
FORSCHUNGSUEBERBLICK
.
54
2.2
FORMEN
VON
METAFIKTION
UND
VERFAHREN
ZU
IHRER
ERZEUGUNG
-
EINE
KATEGORISIERUNG
.
64
2.3
DIE
NARRATIVE
METALEPSE
-
EIN
HETEROGENES
METAFIKTIONALES
ELEMENT
.
81
2.4
METAFIKTION
UND
(NICHT-)REALISTISCHES
ERZAEHLEN
IN
DER
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
.
91
2.4.1
ZUM
VERHAELTNIS
METAFIKTIONALER
UND
PHANTASTISCHER
ELEMENTE
IN
ERZAEHLTEXTEN
DER
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
.
93
2.4.2
ZUR
GENERIERUNG
VON
METAFIKTION
DURCH
NONSENS
UND
GROTESKES
.
103
EXKURS:
METAFIKTION
IN
DER
FANTASY
UND
PHANTASTISCHEN
LITERATUR
FUER
JUGENDLICHE
-
EINE
BESTANDSAUFNAHME
.
109
6
INHALTSVERZEICHNIS
3.
FUNKTIONEN
VON
METAFIKTION
IN
DER
ZEITGENOESSISCHEN
ERZAEHLENDEN
KINDER
-
UND
JUGENDLITERATUR
-
ANALYSEN
.
113
EINLEITUNG
UND
VOR
UEBERLEGUNGEN
.
113
EXKURS:
SELBSTREFERENZ
UND
METAFIKTION
IN
ERZAEHLENDEN
KINDER
UND
JUGENDLITERARISCHEN
TEXTEN
FRUEHERER
EPOCHEN
.
115
3.1
KINDERLITERARISCHE
WERKE
.
146
3.1.1
DAVID
ALMOND:
DER
JUNGE,
DER
MIT
DEN
PIRANHAS
SCHWAMM
.
146
3.1.2
PHILLIP
ARDAGH:
EDDIE
DICKENS.
SCHLIMMES
ENDE
.
159
3.1.3
MARTIN
HECKMANNS:
KONSTANTIN
IM
WOERTERWALD
.
177
3.1.4
NICOLA
HUPPERTZ:
DIE
UNGLAUBLICHE
GESCHICHTE
VON
WENZEL
.
193
3.1.5
MARJALEENA
LEMBCKE:
EIN
MAERCHEN
IST
EIN
MAERCHEN
IST
EIN
MAERCHEN
.
211
3.2
.
ERGEBNISSE:
KOHAERENZ,
SPANNUNG
UND
ILLUSIONSBRUCH
-
ERZAEHLFREUDE
IM
POSTMODERNEN
SPIEL
MIT
LITERARISCHEN
KONVENTIONEN
.
227
3.3
JUGENDLITERARISCHE
WERKE
.
243
3.3.1
TAMARA
BACH:
MARIENBILDER
.
243
3.3.2
AIDEN
CHAMBERS:
WORTE
SIND
NICHT
MEINE
SPRACHE
.
260
3.3.3
ANNET
HUIZING:
WIE
GANZ
ZUFAELLIG
AUS
MEINEM
LEBEN
EIN
BUCH
WURDE
.
272
3.3.4
ELIZABETH
LABAN:
SO
WUEST
UND
SCHOEN
SAH
ICH
NOCH
KEINEN
TAG
.
284
3.3.5
DAVID
LEVITHAN:
MEIN
BILD
SAGT
MEHR
ALS
DEINE
WORTE
.
302
3.4
ERGEBNISSE:
DER
(ILLUSIONS)-BRUCH
ALS
METAPHER
IDENTITAETSSUCHE
IN
EINER
WELT
ALS
TEXT
.
322
4.
FAZIT
347
5.
LITERATURVERZEICHNIS
359
DANKSAGUNG
-
GIANNA
DICKE
377 |
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SELBSTREFERENZ
.
24
1.3
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SPEZIELLE
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(UNTERFORM)
DER
SELBSTREFERENZ
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36
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KONZEPTE
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METAFIKTION
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KOMPLEXE
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.
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2.
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METAFIKTIONSBEGRIFFS
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DER
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JUGENDLITERATUR
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EINORDNUNG
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TENDENZEN
.
53
2.1
FORSCHUNGSUEBERBLICK
.
54
2.2
FORMEN
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METAFIKTION
UND
VERFAHREN
ZU
IHRER
ERZEUGUNG
-
EINE
KATEGORISIERUNG
.
64
2.3
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NARRATIVE
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EIN
HETEROGENES
METAFIKTIONALES
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.
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2.4
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UND
(NICHT-)REALISTISCHES
ERZAEHLEN
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KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
.
91
2.4.1
ZUM
VERHAELTNIS
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PHANTASTISCHER
ELEMENTE
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ERZAEHLTEXTEN
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UND
JUGENDLITERATUR
.
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2.4.2
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GROTESKES
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3.
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-
UND
JUGENDLITERATUR
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ANALYSEN
.
113
EINLEITUNG
UND
VOR
UEBERLEGUNGEN
.
113
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SELBSTREFERENZ
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ERZAEHLENDEN
KINDER
UND
JUGENDLITERARISCHEN
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FRUEHERER
EPOCHEN
.
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.
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UNGLAUBLICHE
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MAERCHEN
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EIN
MAERCHEN
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MAERCHEN
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3.2
.
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ILLUSIONSBRUCH
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