Lehrer*innenbildung und soziale Bewegungen in Zürich: eine Mikrostudie zu Wissensverflechtungen, Alltag und Konflikten 1950-1980
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: De Vincenti, Andrea 1977- (VerfasserIn), Grube, Norbert 1969- (VerfasserIn), Hoffmann-Ocon, Andreas 1969- (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Online-Zugang:Abstract englisch
Abstract französisch
Volltext
ISSN:0066-6505

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen