Schnittpunkt Politische Bildung: innovative Ansätze und fächerübergreifende Perspektiven
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2023]
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| Schriftenreihe: | Politische Bildung
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BILDUNG
IN
KONTAKT
.....................................................................
1
LUISA
GIRUS,
ISABELLE-CHRISTINE
PANRECK
UND
MARC
PARTETZKE
ANTWORTEN
AUF
ZEITGENOESSISCHE
GROSSTHEMEN
DAS
KLASSENZIMMER
ALS
SAFE
ODER
BRAVE
SPACE?
ZUR
AUSHANDLUNG
VON
INSZENIERUNGSIDEALEN
FUER
DEN
...............................................................
13
ILKA
MARIA
HAMEISTER
YYDAS
THEMA
IST
FUER
MICH
GANZ
WEIT
WEG.
ANTISEMITISMUS
IN
DEN
VORSTELLUNGEN
VON
POLITIKLEHRKRAEFTEN
...................................................
29
CHRISTOPH
WOLF
DIE
PERSPEKTIVISCHE
FAEHIGKEIT
ALS
BILDUNGSAUFGABE.
EINE
BETRACHTUNG
AUS
DER
SICHT
VON
MARTHA
NUSSBAUM
..................................
49
HEIKE
FLINDT
POLITISCHE
INFORMATIONSKOMPETENZ
ONLINE
...................................................
71
SIMONE
ABENDSCHOEN
UND
PHILIPP
KLEER
INTERNATIONALE
PERSPEKTIVEN
POLITISCHE
BILDUNG
IM
SPANISCHEN
SCHULSYSTEM.
ZWISCHEN
DEN
(POLITISCHEN)
FRONTEN
.............................................................................
103
GORDON
CARMELE
CITIZENSHIP
EDUCATION
FROM
A
DISTANCE.
TEACHERS
PERSPECTIVES
AND
EXPERIENCES
WITH
DISTANCE
LEARNING
DURING
THE
PANDEMIC
INDUCED
SCHOOL
CLOSURES
IN
GERMANY
AND
HONG
KONG
............................
127
FRANK
REICHERT,
BASTIAN
VAJEN,
AMY
YUEN-LAM
TSANG
UND
STEVE
KENNER
V
VI
INHALTSVERZEICHNIS
NEUE
IDEEN
UND
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN
ZWISCHEN
YOUTUBE-ERKLAERVIDEOS
UND
FAKE-NEWS.
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
EINE
,
DIGITALE
BILDUNG
.........................................
155
SVEN
KOMMER
ZWISCHEN
REFLEXIONSFOLIE
UND
RESERVOIR.
WAS
BEDEUTET
DER
POLITISCHEN
BILDUNG
DIE
POLITISCHE
IDEENGESCHICHTE?
.................................
171
JOHANNES
SCHMOLDT
THEORIE
UND
PRAXIS
IDEOLOGIEKRITISCH-ANTIRASSISTISCHER
BILDUNG
AM
BEISPIEL
EINES
SCHULWORKSHOPKONZEPTS
IN
OESTERREICH
........................
191
GREGOR
BERGER,
ASIYEH
PANAHI
UND
LAURA
BAEUMET
WIE
VIEL
POSTCOLONIAL
STUDIES
BRAUCHT
DIE
ERZIEHUNG
NACH
AUSCHWITZ?
...........................................................................................
219
PAUL
SCHEIDT
DEMOKRATIELERNEN
DURCH
ERFAHRUNG?
AUSLEUCHTEN
EINER
VIEL
DISKUTIERTEN
FRAGE
AUS
ORGANISATIONSPAEDAGOGISCHER
PERSPEKTIVE
............
239
STEFANIE
KESSLER
POLITISCHE
BILDUNG
UND
UTOPIEFAEHIGKEIT
.......................................................
259
ALEXANDER
NEUPERT-DOPPLER
LEARNING
FOR
LIFE
...........................................................................................
275
BRIAN
LIGHTHILL
|
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.
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| series2 | Politische Bildung |
| spelling | Schnittpunkt Politische Bildung innovative Ansätze und fächerübergreifende Perspektiven Luisa Girnus, Isabelle-Christine Panreck, Marc Partetzke (Hrsg.) Wiesbaden Springer VS [2023] VI, 296 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Politische Bildung Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd rswk-swf Demokratiebildung Didaktik Politikdidaktik Interdisziplinarität Internationalität fächerübergreifend Politischer Wandel Sozialer Wandel Rechtsextremismus Antisemitismus Schulunterricht Lehrer Lehrerinnen Demokratie Democracy (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2022 Hildesheim gnd-content Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 s DE-604 Girnus, Luisa (DE-588)1098173201 edt Panreck, Isabelle-Christine 1990- (DE-588)1127561065 edt Partetzke, Marc 1984- (DE-588)1082255203 edt Springer Fachmedien Wiesbaden (DE-588)1043386068 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-658-40122-1 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d9b24d2c7a46426c9fad5322622e482a&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034085958&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20221109 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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