Hattie für gestresste Lehrer 2.0: Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2023]
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| Ausgabe: | 4., erweiterte und aktualisierte Auflage |
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Inhaltsverzeichnis 1 Warum Empirie wichtig ist: „Visible Learning“ und sein Einfluss in Deutschland. 7 2 Was wird in „Visible Learning“ gemacht: Einblicke in 30 Jahre Forschung. 15 3 Was unhintergehbar ist: Lernende und ihr familiärer Hintergrund. 33 4 Was für sich alleine wenig wirkt: Strukturen, Rahmenbedingungen und curriculare Programme. 51 5 Wo Lernen sichtbar wird: Unterricht und Lehr-Lern-Prozesse. 71 6 Worauf es wirklilch ankommt: Lehrpersonen und ihre Leidenschaft. 109 7 Wie lautet die Kernbotschaft: Strukturen schaffen und Menschen stärken. 123
6 Inhaltsverzeichnis 8 Was nicht vergessen werden darf: Gute Schule ist mehr als effektive Schule. 141 9 Was können die nächsten Schritte sein: Handlungsempfehlungen für die Praxis. 149 Literatur. 168 Anhang A: 360+Faktorenliste. 171 |
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Inhaltsverzeichnis 1 Warum Empirie wichtig ist: „Visible Learning“ und sein Einfluss in Deutschland. 7 2 Was wird in „Visible Learning“ gemacht: Einblicke in 30 Jahre Forschung. 15 3 Was unhintergehbar ist: Lernende und ihr familiärer Hintergrund. 33 4 Was für sich alleine wenig wirkt: Strukturen, Rahmenbedingungen und curriculare Programme. 51 5 Wo Lernen sichtbar wird: Unterricht und Lehr-Lern-Prozesse. 71 6 Worauf es wirklilch ankommt: Lehrpersonen und ihre Leidenschaft. 109 7 Wie lautet die Kernbotschaft: Strukturen schaffen und Menschen stärken. 123
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