Die Technische Hochschule Ilmenau: eine sozialpolitische Studie
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Weitere Verfasser: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Ilmenau
Universitätsverlag Ilmenau
2022
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 664 Seiten Illustrationen 24 cm, 1100 g |
ISBN: | 9783863602574 3863602579 |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
GELEITWORT
VON
MANFRED
HEINEMANN
.....................................................................................
7
1
VORWORT
UND
DANKSAGUNG
..................................................................................................
11
2
EINLEITUNG
......................................................................................................................................
13
2.1
K
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DER
T
HEMATIK
.....................................................................................................................
13
2.2
F
ORSCHUNGSDESIGN
...........................................................................................................................
13
2.2.1
FORSCHUNGSFRAGEN
.....................................................................................................................
13
2.2.2
FORSCHUNGSSTAND
.......................................................................................................................
14
2.3
M
ETHODE
UND
D
ARSTELLUNG
..........................................................................................................
17
2.3.1
METHODE
....................................................................................................................................
17
2.3.2
DARSTELLUNG
...............................................................................................................................
17
2.4
Q
UELLEN
.............................................................................................................................................
18
2.4.1
HAUPTQUELLENARTEN
....................................................................................................................
19
2.4.2
QUELLENKRITIK
(MIT
BEITRAG
VON
ANJA
KUERBIS)
............................................................................
19
3
HOCHSCHULLANDSCHAFT
DER
DDR
.......................................................................................
23
3.1
R
AHMEN
I:
Z
EIT
DER
E
NTSCHEIDUNG
...............................................................................................
23
3.2
R
AHMEN
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E
RZIEHUNG
....................................................................................................................
37
3.3
R
AHMEN
III:
H
OCHSCHULPOLITIK
....................................................................................................
48
4
GESCHICHTE
DER
ILMENAUER
HOCHSCHULE
..................................................................
67
4.1
V
ORGESCHICHTE
...............................................................................................................................
68
4.2
D
IE
H
OCHSCHULE
FUER
E
LEKTROTECHNIK
I
LMENAU
........................................................................
74
4.2.1
GRUENDUNG
UND
GRUENDUNGSWIDERSTAND.
....................................................................................
75
4.2.2 GRUNDAUFBAU
UND
DIVERSIFIKATION:
1953
BIS
1956
....................................................................
86
4.2.3
ENTWICKLUNG:
1957
BIS
1963
.....................................................................................................
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4.3
D
IE
T
ECHNISCHE
H
OCHSCHULE
I
LMENAU
.......................................................................................
162
4.3.1
UMBENENNUNG
.........................................................................................................................
162
4.3.2
ENTWICKLUNG:
1963
BIS
1967
....................................................................................................
162
4.3.3
DRITTE
HOCHSCHULREFORM:
1968
BIS
1971
...............................................................................208
4.3.4
ENTWICKLUNG:
1972
BIS
1976
...................................................................................................254
4.3.5
ENTWICKLUNG:
1977
BIS
1989
...................................................................................................
286
4.3.6
REVOLUTION,
PERMUTATION,
EVALUATION
....................................................................................
342
5
VERTIEFUNGEN
..............................................................................................................................
383
5.1
H
OCHSCHULE
UND
I
NDUSTRIE
........................................................................................................
383
5
.
L
L
DIE
INDUSTRIE-TAGUNGEN
...........................................................................................
385
5
.1.2
DIE
FRAGE DER
TECHNOLOGIE
......................................................................................398
5.2
H
OCHSCHULE
UND
M
ILITAER
...........................................................................................................
408
5.2.1
DIE
MILITAERFORSCHUNG
..............................................................................................................
408
5.2.2
DIE
SPEZIALSTUDENTEN
..............................................................................................................
441
5.3
H
OCHSCHULE
UND
S
TAATSSICHERHEIT
..........................................................................................444
5.3.1
STRUKTUR
UND
VERANKERUNG
.....................................................................................................
445
5.3.2
AUFGABEN,
METHODEN
UND
ZIELE
...............................................................................................
452
5.3.3
PERSONAL
DES
MFS
.....................................................................................................................
477
5.3.4
SUBVERSION,
SPIONAGE
UND
SABOTAGE
.......................................................................................549
5.3.5
KADERBESTAETIGUNG
UND
BERICHTERSTATTUNG
AN
DIE
SED
............................................................
561
5.4
H
OCHSCHULE
UND
K
ULTUR
(
MIT
B
EITRAG
VON
M
ICHAEL
K
RAPP
)
...............................................
569
5.4.1
ARBEITS
UND
LEBENSBEDINGUNGEN
...........................................................................................
573
5.4.2
JUGEND
UND
EIGENSINN
.............................................................................................................
577
5.4.3
KULTUR
UND
TECHNIK
..................................................................................................................
591
5.4.4
WIDERSTEHEN
UND
WIDERSPRUCH
.................................................................................................
596
5.4.5
FLUCHT
UND
UEBERSIEDLUNG....................................................................................................
611
6
SCHLUSSWORT
...............................................................................................................................
617
7
ANHANG
............................................................................................................................................
625
7.1
Z
EITTAFEL
.........................................................................................................................................
625
7.2
A
BKUERZUNGSVERZEICHNIS
..............................................................................................................
633
7.3
P
ERSONENVERZEICHNIS
.....................................................................................................................
643
7.4
D
ECKNAMENVERZEICHNIS
.................................................................................................................
650
7.5
A
USGEWAEHLTE
,
EXKURSAEHNLICHE
V
ERTIEFUNGEN
........................................................................
652
7.6
R
ECHTENACHWEIS
ZU
DEN
A
BBILDUNGEN
.......................................................................................
653
7.7
L
ITERATURVERZEICHNIS
...................................................................................................................
654
ANGABEN
ZUM
AUTOR
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664
|
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INHALTSVERZEICHNIS
GELEITWORT
VON
MANFRED
HEINEMANN
.
7
1
VORWORT
UND
DANKSAGUNG
.
11
2
EINLEITUNG
.
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T
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.
13
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.
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FORSCHUNGSFRAGEN
.
13
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FORSCHUNGSSTAND
.
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UND
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.
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2.3.1
METHODE
.
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.
17
2.4
Q
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.
18
2.4.1
HAUPTQUELLENARTEN
.
19
2.4.2
QUELLENKRITIK
(MIT
BEITRAG
VON
ANJA
KUERBIS)
.
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HOCHSCHULLANDSCHAFT
DER
DDR
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GESCHICHTE
DER
ILMENAUER
HOCHSCHULE
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ORGESCHICHTE
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4.2
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IE
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FUER
E
LEKTROTECHNIK
I
LMENAU
.
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4.2.1
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GRUENDUNGSWIDERSTAND.
.
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4.2.2 GRUNDAUFBAU
UND
DIVERSIFIKATION:
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BIS
1956
.
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LMENAU
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.
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.
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4.3.3
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HOCHSCHULREFORM:
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BIS
1971
.208
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1972
BIS
1976
.254
4.3.5
ENTWICKLUNG:
1977
BIS
1989
.
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4.3.6
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PERMUTATION,
EVALUATION
.
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5
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.
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5.1
H
OCHSCHULE
UND
I
NDUSTRIE
.
383
5
.
L
L
DIE
INDUSTRIE-TAGUNGEN
.
385
5
.1.2
DIE
FRAGE DER
TECHNOLOGIE
.398
5.2
H
OCHSCHULE
UND
M
ILITAER
.
408
5.2.1
DIE
MILITAERFORSCHUNG
.
408
5.2.2
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SPEZIALSTUDENTEN
.
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H
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S
TAATSSICHERHEIT
.444
5.3.1
STRUKTUR
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VERANKERUNG
.
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ZIELE
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PERSONAL
DES
MFS
.
477
5.3.4
SUBVERSION,
SPIONAGE
UND
SABOTAGE
.549
5.3.5
KADERBESTAETIGUNG
UND
BERICHTERSTATTUNG
AN
DIE
SED
.
561
5.4
H
OCHSCHULE
UND
K
ULTUR
(
MIT
B
EITRAG
VON
M
ICHAEL
K
RAPP
)
.
569
5.4.1
ARBEITS
UND
LEBENSBEDINGUNGEN
.
573
5.4.2
JUGEND
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EIGENSINN
.
577
5.4.3
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WIDERSPRUCH
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7.1
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EITTAFEL
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