Verfügbarkeit: Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik?

Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik?: Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Trunkenpolz, Kathrin (HerausgeberIn), Lehner, Barbara (HerausgeberIn), Strobl, Bernadette (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2023
Schriftenreihe:	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik Band 15
Schlagworte:	Affekt Psychoanalytische Pädagogik Emotionales Verhalten Gefühl Emotionsregulation Gefühlsreaktion Pädagogische Psychologie Pädagogische Handlung Scham Aufsatzsammlung Konferenzschrift > 2021 > Online
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturangaben
Beschreibung:	277 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783847426851 3847426850

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008cb4500
001	BV048810979
003	DE-604
005	20240701
007	t
008	230210s2023 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d
015			\|a 22,N48 \|2 dnb
016	7		\|a 1273483723 \|2 DE-101
020			\|a 9783847426851 \|c Paperback: circa EUR 32.00 (DE), circa EUR 32.90 (AT) \|9 978-3-8474-2685-1
020			\|a 3847426850 \|9 3-8474-2685-0
024	3		\|a 9783847426851
028	5	2	\|a Bestellnummer: 12318
035			\|a (OCoLC)1373390931
035			\|a (DE-599)DNB1273483723
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-29 \|a DE-11 \|a DE-N32 \|a DE-91 \|a DE-384 \|a DE-M347 \|a DE-20 \|a DE-19 \|a DE-355 \|a DE-860 \|a DE-473 \|a DE-739 \|a DE-M483 \|a DE-703
084			\|a DF 4500 \|0 (DE-625)19547:761 \|2 rvk
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a CX 1000 \|0 (DE-625)19213: \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 23sdnb
084			\|a PSY 500 \|2 stub
245	1	0	\|a Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? \|b Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive \|c Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.)
264		1	\|a Opladen ; Berlin ; Toronto \|b Verlag Barbara Budrich \|c 2023
264		4	\|c © 2023
300			\|a 277 Seiten \|b Illustrationen \|c 21 cm x 14.8 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik \|v Band 15
500			\|a Literaturangaben
650	0	7	\|a Affekt \|0 (DE-588)4135470-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Psychoanalytische Pädagogik \|0 (DE-588)4135174-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Emotionales Verhalten \|0 (DE-588)4152089-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gefühl \|0 (DE-588)4019702-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Emotionsregulation \|0 (DE-588)1062915038 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gefühlsreaktion \|0 (DE-588)4156271-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogische Psychologie \|0 (DE-588)4044321-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogische Handlung \|0 (DE-588)4115484-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Scham
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2021 \|z Online \|2 gnd-content
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2021 \|z Online \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Gefühl \|0 (DE-588)4019702-5 \|D s
689	0	1	\|a Psychoanalytische Pädagogik \|0 (DE-588)4135174-5 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Pädagogische Psychologie \|0 (DE-588)4044321-8 \|D s
689	1	1	\|a Pädagogische Handlung \|0 (DE-588)4115484-8 \|D s
689	1	2	\|a Affekt \|0 (DE-588)4135470-9 \|D s
689	1	3	\|a Gefühlsreaktion \|0 (DE-588)4156271-9 \|D s
689	1	4	\|a Emotionales Verhalten \|0 (DE-588)4152089-0 \|D s
689	1	5	\|a Emotionsregulation \|0 (DE-588)1062915038 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Psychoanalytische Pädagogik \|0 (DE-588)4135174-5 \|D s
689	2	1	\|a Affekt \|0 (DE-588)4135470-9 \|D s
689	2	2	\|a Gefühlsreaktion \|0 (DE-588)4156271-9 \|D s
689	2	3	\|a Emotionales Verhalten \|0 (DE-588)4152089-0 \|D s
689	2	4	\|a Emotionsregulation \|0 (DE-588)1062915038 \|D s
689	2		\|5 DE-604
700	1		\|a Trunkenpolz, Kathrin \|0 (DE-588)1171174020 \|4 edt
700	1		\|a Lehner, Barbara \|0 (DE-588)1170600409 \|4 edt
700	1		\|a Strobl, Bernadette \|0 (DE-588)1285624386 \|4 edt
710	2		\|a Verlag Barbara Budrich \|0 (DE-588)1064127169 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 978-3-8474-1859-7
830		0	\|a Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik \|v Band 15 \|w (DE-604)BV037481387 \|9 15
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034076909&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034076909

Datensatz im Suchindex

_version_	1813698919165591552
adam_text	INHALT KATHRIN TRUNKENPOLZ, BERNADETTE STROBL & BARBARA LEHNER AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION - ZENTRALE BEGRIFFE PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK? EINE EINFUEHRUNG IN DEN SAMMELBAND . 9 TEIL I: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS KONZEPTUELLER PERSPEKTIVE HOLGER KIRSCH & STEPHAN GINGELMAIER UEBER DAS MENTALISIEREN VON EMOTIONEN UND DARUEBER HINAUS. PSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KOMPLEXITAET UND DYNAMIK DES ERLEBENS . 23 TAMARA FISCHMANN MUSS DIE PSYCHOANALYTISCHE THEORIE DER PSYCHE NEU GEDACHT WERDEN? NEUROPSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN AUF EMOTIONEN, AFFEKTE UND GEFUEHLE UND DARAUS ERWACHSENDE KONSEQUENZEN . 41 WILFRIED DATIER MUSS DIE THEORIE DER PSYCHE TATSAECHLICH SO GEDACHT WERDEN, WIE ES MANCHE NEUROPSYCHOANALYTISCHEN ANSAETZE NAHELEGEN? EINIGE ANMERKUNGEN ZUM BEITRAG VON TAMARA FISCHMANN UEBER NEUROPSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN AUF EMOTIONEN, AFFEKTE UND GEFUEHLE . 59 GIANLUCA CREPALDI CONTAINING ODER HOLDING? EMPATHIE ODER MENTALISIERUNG? PSYCHOANALYTISCHE SPRACHSPIELE RUND UM DIE AFFEKTREGULIERUNG . 73 MATTHIAS HUBER EMOTIONEN ZWISCHEN KOERPER, GEIST UND SOZIALITAET. VERSUCH EINER BEGRIFFLICHEN UND KONZEPTUELLEN ANNAEHERUNG . 85 TEIL II: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS FORSCHUNGSMETHODISCHER PERSPEKTIVE SUSANNE MICHEL YYNICHT NUR IN GESCHICHTEN VERSTRICKT " AUTOETHNOGRAFISCHE ANNAEHERUNGEN AN EMOTIONALE PROZESSE IM KREATIVEN SCHREIBEN IN INKLUSIVEN GRUNDSCHULEN . 103 ULRIKE SCHAEUFELE & CHRISTIN REISENHOFER YYGWEINT HABEN ' S EH NICHT, ODER? " ZUR BEDEUTUNG VON FORSCHUNGSGRUPPEN FUER DIE ANALYSE DES KINDLICHEN ERLEBENS VON EINGEWOEHNUNGSPROZESSEN IM RAHMEN DER TAVISTOCK OBSERVATION METHOD (TOM) . 119 TEIL III: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS PROFESSIONALISIERUNGSTHEORETISCHER PERSPEKTIVE TILLMANN F. KREUZER & AGNES TURNER UEBER DIE BEDEUTUNG DES VERGESSENS UND ERINNERNS VON SCHAMERFAHRUNGEN IN DER LEHRER* INNENBILDUNG . 137 ACHIM WUERKER UNTERRICHT ALS EMOTIONALE ANGELEGENHEIT . 153 JEAN-MARIE WEBER & ILARIA PIRONE PLAEDOYER FUER EINE SCHULE, IN DER DAS NEGATIVE SEINEN PLATZ HAT . 165 BERNADETTE STROBL ANGST, LAEHMUNG, AGGRESSION. VOM VERSTEHEN, REGULIEREN UND INTEGRIEREN BEDROHLICHER EMOTIONEN IM KONTEXT DER ROLLENFINDUNG ALS LEHRENDE AN DER UNIVERSITAET . 181 TEIL IV: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION FREIE BEITRAEGE BERNHARD RAUH EMOTIONSGESCHICHTE(N) DER KOMMISSION PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK . 199 ROLF GOEPPEL DER PROBLEMATISCHE VERSUCH EINER EMOTIONSGESCHICHTE DER KOMMISSION PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK UND DIE DAMIT VERBUNDENE GEFAHR DER MYTHENBILDUNG 215 KATHARINA MITTLBOECK SPIELZIEL: YYBUCK NACH HAUSE BRINGEN UND ALLES VERGESSEN ." PSYCHOANALYTISCH-PAEDAGOGISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM EINSATZ EIGENER SPIELENTWUERFE UND DEREN DIGITALER UMSETZUNG . 233 ANNA HARTMANN SCHAM ALS , GEGENMITTEL ' GEGEN DIE GEGENWART. FUER EINE SUBJEKTTHEORETISCHE FUNDIERUNG DER SEXUALPAEDAGOGIK . 249 JULIA REISCHL & BIRGITTA SCHILLER DER SCHAMDYNAMIK AUF DER SPUR. ZUR TIEFENHERMENEUTISCHEN AFFEKTREKONSTRUKTION . 263
adam_txt	INHALT KATHRIN TRUNKENPOLZ, BERNADETTE STROBL & BARBARA LEHNER AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION - ZENTRALE BEGRIFFE PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK? EINE EINFUEHRUNG IN DEN SAMMELBAND . 9 TEIL I: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS KONZEPTUELLER PERSPEKTIVE HOLGER KIRSCH & STEPHAN GINGELMAIER UEBER DAS MENTALISIEREN VON EMOTIONEN UND DARUEBER HINAUS. PSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KOMPLEXITAET UND DYNAMIK DES ERLEBENS . 23 TAMARA FISCHMANN MUSS DIE PSYCHOANALYTISCHE THEORIE DER PSYCHE NEU GEDACHT WERDEN? NEUROPSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN AUF EMOTIONEN, AFFEKTE UND GEFUEHLE UND DARAUS ERWACHSENDE KONSEQUENZEN . 41 WILFRIED DATIER MUSS DIE THEORIE DER PSYCHE TATSAECHLICH SO GEDACHT WERDEN, WIE ES MANCHE NEUROPSYCHOANALYTISCHEN ANSAETZE NAHELEGEN? EINIGE ANMERKUNGEN ZUM BEITRAG VON TAMARA FISCHMANN UEBER NEUROPSYCHOANALYTISCHE PERSPEKTIVEN AUF EMOTIONEN, AFFEKTE UND GEFUEHLE . 59 GIANLUCA CREPALDI CONTAINING ODER HOLDING? EMPATHIE ODER MENTALISIERUNG? PSYCHOANALYTISCHE SPRACHSPIELE RUND UM DIE AFFEKTREGULIERUNG . 73 MATTHIAS HUBER EMOTIONEN ZWISCHEN KOERPER, GEIST UND SOZIALITAET. VERSUCH EINER BEGRIFFLICHEN UND KONZEPTUELLEN ANNAEHERUNG . 85 TEIL II: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS FORSCHUNGSMETHODISCHER PERSPEKTIVE SUSANNE MICHEL YYNICHT NUR IN GESCHICHTEN VERSTRICKT " AUTOETHNOGRAFISCHE ANNAEHERUNGEN AN EMOTIONALE PROZESSE IM KREATIVEN SCHREIBEN IN INKLUSIVEN GRUNDSCHULEN . 103 ULRIKE SCHAEUFELE & CHRISTIN REISENHOFER YYGWEINT HABEN ' S EH NICHT, ODER? " ZUR BEDEUTUNG VON FORSCHUNGSGRUPPEN FUER DIE ANALYSE DES KINDLICHEN ERLEBENS VON EINGEWOEHNUNGSPROZESSEN IM RAHMEN DER TAVISTOCK OBSERVATION METHOD (TOM) . 119 TEIL III: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION ANNAEHERUNGEN AUS PROFESSIONALISIERUNGSTHEORETISCHER PERSPEKTIVE TILLMANN F. KREUZER & AGNES TURNER UEBER DIE BEDEUTUNG DES VERGESSENS UND ERINNERNS VON SCHAMERFAHRUNGEN IN DER LEHRER* INNENBILDUNG . 137 ACHIM WUERKER UNTERRICHT ALS EMOTIONALE ANGELEGENHEIT . 153 JEAN-MARIE WEBER & ILARIA PIRONE PLAEDOYER FUER EINE SCHULE, IN DER DAS NEGATIVE SEINEN PLATZ HAT . 165 BERNADETTE STROBL ANGST, LAEHMUNG, AGGRESSION. VOM VERSTEHEN, REGULIEREN UND INTEGRIEREN BEDROHLICHER EMOTIONEN IM KONTEXT DER ROLLENFINDUNG ALS LEHRENDE AN DER UNIVERSITAET . 181 TEIL IV: AFFEKT, GEFUEHL, EMOTION FREIE BEITRAEGE BERNHARD RAUH EMOTIONSGESCHICHTE(N) DER KOMMISSION PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK . 199 ROLF GOEPPEL DER PROBLEMATISCHE VERSUCH EINER EMOTIONSGESCHICHTE DER KOMMISSION PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK UND DIE DAMIT VERBUNDENE GEFAHR DER MYTHENBILDUNG 215 KATHARINA MITTLBOECK SPIELZIEL: YYBUCK NACH HAUSE BRINGEN UND ALLES VERGESSEN ." PSYCHOANALYTISCH-PAEDAGOGISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM EINSATZ EIGENER SPIELENTWUERFE UND DEREN DIGITALER UMSETZUNG . 233 ANNA HARTMANN SCHAM ALS , GEGENMITTEL ' GEGEN DIE GEGENWART. FUER EINE SUBJEKTTHEORETISCHE FUNDIERUNG DER SEXUALPAEDAGOGIK . 249 JULIA REISCHL & BIRGITTA SCHILLER DER SCHAMDYNAMIK AUF DER SPUR. ZUR TIEFENHERMENEUTISCHEN AFFEKTREKONSTRUKTION . 263
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author2	Trunkenpolz, Kathrin Lehner, Barbara Strobl, Bernadette
author2_role	edt edt edt
author2_variant	k t kt b l bl b s bs
author_GND	(DE-588)1171174020 (DE-588)1170600409 (DE-588)1285624386
author_facet	Trunkenpolz, Kathrin Lehner, Barbara Strobl, Bernadette
building	Verbundindex
bvnumber	BV048810979
classification_rvk	DF 4500 DF 3000 CX 1000
classification_tum	PSY 500
ctrlnum	(OCoLC)1373390931 (DE-599)DNB1273483723
discipline	Pädagogik Psychologie
discipline_str_mv	Pädagogik Psychologie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008cb4500</leader><controlfield tag="001">BV048810979</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240701</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">230210s2023 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">22,N48</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1273483723</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783847426851</subfield><subfield code="c">Paperback: circa EUR 32.00 (DE), circa EUR 32.90 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-8474-2685-1</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3847426850</subfield><subfield code="9">3-8474-2685-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783847426851</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 12318</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1373390931</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1273483723</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 4500</subfield><subfield code="0">(DE-625)19547:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19213:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 500</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik?</subfield><subfield code="b">Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive</subfield><subfield code="c">Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Opladen ; Berlin ; Toronto</subfield><subfield code="b">Verlag Barbara Budrich</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">277 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">21 cm x 14.8 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik</subfield><subfield code="v">Band 15</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturangaben</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Affekt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135470-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychoanalytische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135174-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Emotionales Verhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4152089-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gefühl</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019702-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Emotionsregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062915038</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gefühlsreaktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156271-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Scham</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2021</subfield><subfield code="z">Online</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2021</subfield><subfield code="z">Online</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gefühl</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019702-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Psychoanalytische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135174-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Affekt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135470-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Gefühlsreaktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156271-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Emotionales Verhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4152089-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="5"><subfield code="a">Emotionsregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062915038</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Psychoanalytische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135174-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Affekt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135470-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Gefühlsreaktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156271-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="3"><subfield code="a">Emotionales Verhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4152089-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="4"><subfield code="a">Emotionsregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062915038</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Trunkenpolz, Kathrin</subfield><subfield code="0">(DE-588)1171174020</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lehner, Barbara</subfield><subfield code="0">(DE-588)1170600409</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Strobl, Bernadette</subfield><subfield code="0">(DE-588)1285624386</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Barbara Budrich</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064127169</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-8474-1859-7</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik</subfield><subfield code="v">Band 15</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV037481387</subfield><subfield code="9">15</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034076909&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034076909</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2021 Online gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung Konferenzschrift 2021 Online
id	DE-604.BV048810979
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T21:30:21Z
indexdate	2024-10-23T10:07:56Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1064127169
isbn	9783847426851 3847426850
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034076909
oclc_num	1373390931
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-11 DE-N32 DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-M347 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-M483 DE-703
owner_facet	DE-29 DE-11 DE-N32 DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-M347 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-M483 DE-703
physical	277 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
publishDate	2023
publishDateSearch	2023
publishDateSort	2023
publisher	Verlag Barbara Budrich
record_format	marc
series	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
series2	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
spelling	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.) Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2023 © 2023 277 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik Band 15 Literaturangaben Affekt (DE-588)4135470-9 gnd rswk-swf Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 gnd rswk-swf Emotionales Verhalten (DE-588)4152089-0 gnd rswk-swf Gefühl (DE-588)4019702-5 gnd rswk-swf Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd rswk-swf Gefühlsreaktion (DE-588)4156271-9 gnd rswk-swf Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd rswk-swf Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd rswk-swf Scham (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2021 Online gnd-content Gefühl (DE-588)4019702-5 s Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 s DE-604 Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 s Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 s Affekt (DE-588)4135470-9 s Gefühlsreaktion (DE-588)4156271-9 s Emotionales Verhalten (DE-588)4152089-0 s Emotionsregulation (DE-588)1062915038 s Trunkenpolz, Kathrin (DE-588)1171174020 edt Lehner, Barbara (DE-588)1170600409 edt Strobl, Bernadette (DE-588)1285624386 edt Verlag Barbara Budrich (DE-588)1064127169 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8474-1859-7 Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik Band 15 (DE-604)BV037481387 15 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034076909&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik Affekt (DE-588)4135470-9 gnd Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 gnd Emotionales Verhalten (DE-588)4152089-0 gnd Gefühl (DE-588)4019702-5 gnd Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd Gefühlsreaktion (DE-588)4156271-9 gnd Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4135470-9 (DE-588)4135174-5 (DE-588)4152089-0 (DE-588)4019702-5 (DE-588)1062915038 (DE-588)4156271-9 (DE-588)4044321-8 (DE-588)4115484-8 (DE-588)4143413-4 (DE-588)1071861417
title	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive
title_auth	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive
title_exact_search	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive
title_exact_search_txtP	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive
title_full	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.)
title_fullStr	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik? Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.)
title_short	Affekt, Gefühl, Emotion: zentrale Begriffe psychoanalytischer Pädagogik?
title_sort	affekt gefuhl emotion zentrale begriffe psychoanalytischer padagogik annaherungen aus konzeptueller forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer perspektive
title_sub	Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive
topic	Affekt (DE-588)4135470-9 gnd Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 gnd Emotionales Verhalten (DE-588)4152089-0 gnd Gefühl (DE-588)4019702-5 gnd Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd Gefühlsreaktion (DE-588)4156271-9 gnd Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd
topic_facet	Affekt Psychoanalytische Pädagogik Emotionales Verhalten Gefühl Emotionsregulation Gefühlsreaktion Pädagogische Psychologie Pädagogische Handlung Aufsatzsammlung Konferenzschrift 2021 Online
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034076909&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV037481387
work_keys_str_mv	AT trunkenpolzkathrin affektgefuhlemotionzentralebegriffepsychoanalytischerpadagogikannaherungenauskonzeptuellerforschungsmethodischerundprofessionalisierungstheoretischerperspektive AT lehnerbarbara affektgefuhlemotionzentralebegriffepsychoanalytischerpadagogikannaherungenauskonzeptuellerforschungsmethodischerundprofessionalisierungstheoretischerperspektive AT stroblbernadette affektgefuhlemotionzentralebegriffepsychoanalytischerpadagogikannaherungenauskonzeptuellerforschungsmethodischerundprofessionalisierungstheoretischerperspektive AT verlagbarbarabudrich affektgefuhlemotionzentralebegriffepsychoanalytischerpadagogikannaherungenauskonzeptuellerforschungsmethodischerundprofessionalisierungstheoretischerperspektive

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge