Verfügbarkeit: BlogLife :: THWS Bibkatalog

BlogLife: Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs

Why are secrets shared in the virtual space? What motivates talking about personal experiences online - and how media-competent are the digital natives really? Nearly all youths and young adults use laptops and smartphones 24/7. Media scholars, media pedagogues, but also psychologists, parents, and...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Augustin, Elisabeth (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript Verlag [2015]
Ausgabe:	1. Aufl
Schriftenreihe:	Digitale Gesellschaft 6
Schlagworte:	Blogs Digital Natives Digitale Medien Identität Internet Lebensereignisse Mediatisierung Medienkompetenz Mediensoziologie Medienwissenschaft Social Media SOCIAL SCIENCE / Media Studies Blogs > Social aspects Digital media > Social aspects Internet > Social aspects Bewältigung Medienkonsum Identitätsentwicklung Life-event-Forschung Weblog Heranwachsender Lebenskrise
Online-Zugang:	FAW01 FAB01 FCO01 FHA01 FKE01 FLA01 UPA01 UBG01 Volltext
Zusammenfassung:	Why are secrets shared in the virtual space? What motivates talking about personal experiences online - and how media-competent are the digital natives really? Nearly all youths and young adults use laptops and smartphones 24/7. Media scholars, media pedagogues, but also psychologists, parents, and teachers have to ponder how communication, identity, and education processes are changing through the increasing internet use. Elisabeth Augustin's empirical study retraces how weblogs are used as coping strategies for life events, and it highlights chances and challenges of mediation Wieso werden Geheimnisse im virtuellen Raum geteilt? Welche Motive führen zum Erzählen persönlicher Erlebnisse online - und wie medienkompetent sind die Digital Natives wirklich?Nahezu alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen Laptops und Smartphones rund um die Uhr. Medienwissenschaftler_innen, Medienpädagog_innen, aber auch Psycholog_innen, Eltern und Lehrer_innen müssen sich die Frage stellen, wie sich durch die zunehmende Internetnutzung Kommunikation, Identität und Bildungsprozesse verändern. Elisabeth Augustins empirische Studie zeichnet nach, wie Weblogs als Copingstrategie bei Lebensereignissen genutzt werden, und beleuchtet Chancen und Herausforderungen der Mediatisierung
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
Beschreibung:	1 Online-Ressource (212 Seiten)
ISBN:	9783839430279
DOI:	10.1515/9783839430279

Internformat

MARC


LEADER	00000nmm a2200000zcb4500
001	BV048806757
003	DE-604
005	00000000000000.0
007	cr\|uuu---uuuuu
008	230208s2015 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d
020			\|a 9783839430279 \|9 978-3-8394-3027-9
024	7		\|a 10.1515/9783839430279 \|2 doi
035			\|a (ZDB-23-DGG)9783839430279
035			\|a (OCoLC)909895068
035			\|a (DE-599)BVBBV048806757
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-1043 \|a DE-1046 \|a DE-858 \|a DE-Aug4 \|a DE-859 \|a DE-860 \|a DE-473 \|a DE-739
084			\|a AP 15978 \|0 (DE-625)6970: \|2 rvk
084			\|a CV 3600 \|0 (DE-625)19156: \|2 rvk
084			\|a DW 4400 \|0 (DE-625)20291:761 \|2 rvk
084			\|a LC 13000 \|0 (DE-625)90622:772 \|2 rvk
084			\|a LC 79000 \|0 (DE-625)90690:772 \|2 rvk
084			\|a LC 95000 \|0 (DE-625)90707:772 \|2 rvk
084			\|a MS 7965 \|0 (DE-625)123801: \|2 rvk
100	1		\|a Augustin, Elisabeth \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a BlogLife \|b Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs \|c Elisabeth Augustin
250			\|a 1. Aufl
264		1	\|a Bielefeld \|b transcript Verlag \|c [2015]
264		4	\|c © 2015
300			\|a 1 Online-Ressource (212 Seiten)
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a Digitale Gesellschaft \|v 6
500			\|a Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
520			\|a Why are secrets shared in the virtual space? What motivates talking about personal experiences online - and how media-competent are the digital natives really? Nearly all youths and young adults use laptops and smartphones 24/7. Media scholars, media pedagogues, but also psychologists, parents, and teachers have to ponder how communication, identity, and education processes are changing through the increasing internet use. Elisabeth Augustin's empirical study retraces how weblogs are used as coping strategies for life events, and it highlights chances and challenges of mediation
520			\|a Wieso werden Geheimnisse im virtuellen Raum geteilt? Welche Motive führen zum Erzählen persönlicher Erlebnisse online - und wie medienkompetent sind die Digital Natives wirklich?Nahezu alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen Laptops und Smartphones rund um die Uhr. Medienwissenschaftler_innen, Medienpädagog_innen, aber auch Psycholog_innen, Eltern und Lehrer_innen müssen sich die Frage stellen, wie sich durch die zunehmende Internetnutzung Kommunikation, Identität und Bildungsprozesse verändern. Elisabeth Augustins empirische Studie zeichnet nach, wie Weblogs als Copingstrategie bei Lebensereignissen genutzt werden, und beleuchtet Chancen und Herausforderungen der Mediatisierung
546			\|a In German
650		4	\|a Blogs
650		4	\|a Digital Natives
650		4	\|a Digitale Medien
650		4	\|a Identität
650		4	\|a Internet
650		4	\|a Lebensereignisse
650		4	\|a Mediatisierung
650		4	\|a Medienkompetenz
650		4	\|a Mediensoziologie
650		4	\|a Medienwissenschaft
650		4	\|a Social Media
650		7	\|a SOCIAL SCIENCE / Media Studies \|2 bisacsh
650		4	\|a Blogs \|x Social aspects
650		4	\|a Digital media \|x Social aspects
650		4	\|a Internet \|x Social aspects
650	0	7	\|a Bewältigung \|0 (DE-588)4195461-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Medienkonsum \|0 (DE-588)4120719-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Identitätsentwicklung \|0 (DE-588)4138616-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Life-event-Forschung \|0 (DE-588)4134987-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Weblog \|0 (DE-588)4678688-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Social Media \|0 (DE-588)4639271-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Heranwachsender \|0 (DE-588)4072431-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lebenskrise \|0 (DE-588)4122258-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Weblog \|0 (DE-588)4678688-0 \|D s
689	0	1	\|a Social Media \|0 (DE-588)4639271-3 \|D s
689	0	2	\|a Heranwachsender \|0 (DE-588)4072431-1 \|D s
689	0	3	\|a Medienkonsum \|0 (DE-588)4120719-1 \|D s
689	0	4	\|a Life-event-Forschung \|0 (DE-588)4134987-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Weblog \|0 (DE-588)4678688-0 \|D s
689	1	1	\|a Lebenskrise \|0 (DE-588)4122258-1 \|D s
689	1	2	\|a Bewältigung \|0 (DE-588)4195461-0 \|D s
689	1	3	\|a Identitätsentwicklung \|0 (DE-588)4138616-4 \|D s
689	1		\|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 9783837630275
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-23-DGG
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034072787
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FAW01 \|p ZDB-23-DGG \|q FAW_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FAB01 \|p ZDB-23-DGG \|q FAB_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FCO01 \|p ZDB-23-DGG \|q FCO_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FHA01 \|p ZDB-23-DGG \|q FHA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FKE01 \|p ZDB-23-DGG \|q FKE_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l FLA01 \|p ZDB-23-DGG \|q FLA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l UPA01 \|p ZDB-23-DGG \|q UPA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy \|l UBG01 \|p ZDB-23-DGG \|q UBG_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

_version_	1804184887444373504
adam_txt
any_adam_object
any_adam_object_boolean
author	Augustin, Elisabeth
author_facet	Augustin, Elisabeth
author_role	aut
author_sort	Augustin, Elisabeth
author_variant	e a ea
building	Verbundindex
bvnumber	BV048806757
classification_rvk	AP 15978 CV 3600 DW 4400 LC 13000 LC 79000 LC 95000 MS 7965
collection	ZDB-23-DGG
ctrlnum	(ZDB-23-DGG)9783839430279 (OCoLC)909895068 (DE-599)BVBBV048806757
discipline	Allgemeines Pädagogik Soziologie Psychologie Sozial-/Kulturanthropologie / Empirische Kulturwissenschaft
discipline_str_mv	Allgemeines Pädagogik Soziologie Psychologie Sozial-/Kulturanthropologie / Empirische Kulturwissenschaft
doi_str_mv	10.1515/9783839430279
edition	1. Aufl
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05545nmm a2200985zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV048806757</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230208s2015 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783839430279</subfield><subfield code="9">978-3-8394-3027-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/9783839430279</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-23-DGG)9783839430279</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)909895068</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048806757</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AP 15978</subfield><subfield code="0">(DE-625)6970:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CV 3600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19156:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DW 4400</subfield><subfield code="0">(DE-625)20291:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">LC 13000</subfield><subfield code="0">(DE-625)90622:772</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">LC 79000</subfield><subfield code="0">(DE-625)90690:772</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">LC 95000</subfield><subfield code="0">(DE-625)90707:772</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MS 7965</subfield><subfield code="0">(DE-625)123801:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Augustin, Elisabeth</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">BlogLife</subfield><subfield code="b">Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs</subfield><subfield code="c">Elisabeth Augustin</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Aufl</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">transcript Verlag</subfield><subfield code="c">[2015]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2015</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (212 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Digitale Gesellschaft</subfield><subfield code="v">6</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Why are secrets shared in the virtual space? What motivates talking about personal experiences online - and how media-competent are the digital natives really? Nearly all youths and young adults use laptops and smartphones 24/7. Media scholars, media pedagogues, but also psychologists, parents, and teachers have to ponder how communication, identity, and education processes are changing through the increasing internet use. Elisabeth Augustin's empirical study retraces how weblogs are used as coping strategies for life events, and it highlights chances and challenges of mediation</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wieso werden Geheimnisse im virtuellen Raum geteilt? Welche Motive führen zum Erzählen persönlicher Erlebnisse online - und wie medienkompetent sind die Digital Natives wirklich?Nahezu alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen Laptops und Smartphones rund um die Uhr. Medienwissenschaftler_innen, Medienpädagog_innen, aber auch Psycholog_innen, Eltern und Lehrer_innen müssen sich die Frage stellen, wie sich durch die zunehmende Internetnutzung Kommunikation, Identität und Bildungsprozesse verändern. Elisabeth Augustins empirische Studie zeichnet nach, wie Weblogs als Copingstrategie bei Lebensereignissen genutzt werden, und beleuchtet Chancen und Herausforderungen der Mediatisierung</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Blogs</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digital Natives</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitale Medien</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Identität</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Internet</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lebensereignisse</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mediatisierung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mediensoziologie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Medienwissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social Media</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / Media Studies</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Blogs</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digital media</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Internet</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bewältigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4195461-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Medienkonsum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4120719-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Life-event-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134987-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Weblog</subfield><subfield code="0">(DE-588)4678688-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Social Media</subfield><subfield code="0">(DE-588)4639271-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Heranwachsender</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072431-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lebenskrise</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122258-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Weblog</subfield><subfield code="0">(DE-588)4678688-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Social Media</subfield><subfield code="0">(DE-588)4639271-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Heranwachsender</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072431-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Medienkonsum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4120719-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Life-event-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134987-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Weblog</subfield><subfield code="0">(DE-588)4678688-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Lebenskrise</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122258-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Bewältigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4195461-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">9783837630275</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034072787</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FAW01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FAB01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAB_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FCO01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FCO_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FHA01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FHA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FKE01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">UPA01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UPA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">UBG01</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UBG_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV048806757
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-03T21:29:12Z
indexdate	2024-07-10T09:46:29Z
institution	BVB
isbn	9783839430279
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034072787
oclc_num	909895068
open_access_boolean
owner	DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739
owner_facet	DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739
physical	1 Online-Ressource (212 Seiten)
psigel	ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG FAW_PDA_DGG ZDB-23-DGG FAB_PDA_DGG ZDB-23-DGG FCO_PDA_DGG ZDB-23-DGG FHA_PDA_DGG ZDB-23-DGG FKE_PDA_DGG ZDB-23-DGG FLA_PDA_DGG ZDB-23-DGG UPA_PDA_DGG ZDB-23-DGG UBG_PDA_DGG
publishDate	2015
publishDateSearch	2015
publishDateSort	2015
publisher	transcript Verlag
record_format	marc
series2	Digitale Gesellschaft
spelling	Augustin, Elisabeth Verfasser aut BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs Elisabeth Augustin 1. Aufl Bielefeld transcript Verlag [2015] © 2015 1 Online-Ressource (212 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Digitale Gesellschaft 6 Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021) Why are secrets shared in the virtual space? What motivates talking about personal experiences online - and how media-competent are the digital natives really? Nearly all youths and young adults use laptops and smartphones 24/7. Media scholars, media pedagogues, but also psychologists, parents, and teachers have to ponder how communication, identity, and education processes are changing through the increasing internet use. Elisabeth Augustin's empirical study retraces how weblogs are used as coping strategies for life events, and it highlights chances and challenges of mediation Wieso werden Geheimnisse im virtuellen Raum geteilt? Welche Motive führen zum Erzählen persönlicher Erlebnisse online - und wie medienkompetent sind die Digital Natives wirklich?Nahezu alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen Laptops und Smartphones rund um die Uhr. Medienwissenschaftler_innen, Medienpädagog_innen, aber auch Psycholog_innen, Eltern und Lehrer_innen müssen sich die Frage stellen, wie sich durch die zunehmende Internetnutzung Kommunikation, Identität und Bildungsprozesse verändern. Elisabeth Augustins empirische Studie zeichnet nach, wie Weblogs als Copingstrategie bei Lebensereignissen genutzt werden, und beleuchtet Chancen und Herausforderungen der Mediatisierung In German Blogs Digital Natives Digitale Medien Identität Internet Lebensereignisse Mediatisierung Medienkompetenz Mediensoziologie Medienwissenschaft Social Media SOCIAL SCIENCE / Media Studies bisacsh Blogs Social aspects Digital media Social aspects Internet Social aspects Bewältigung (DE-588)4195461-0 gnd rswk-swf Medienkonsum (DE-588)4120719-1 gnd rswk-swf Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd rswk-swf Life-event-Forschung (DE-588)4134987-8 gnd rswk-swf Weblog (DE-588)4678688-0 gnd rswk-swf Social Media (DE-588)4639271-3 gnd rswk-swf Heranwachsender (DE-588)4072431-1 gnd rswk-swf Lebenskrise (DE-588)4122258-1 gnd rswk-swf Weblog (DE-588)4678688-0 s Social Media (DE-588)4639271-3 s Heranwachsender (DE-588)4072431-1 s Medienkonsum (DE-588)4120719-1 s Life-event-Forschung (DE-588)4134987-8 s DE-604 Lebenskrise (DE-588)4122258-1 s Bewältigung (DE-588)4195461-0 s Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 s Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783837630275 https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
spellingShingle	Augustin, Elisabeth BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs Blogs Digital Natives Digitale Medien Identität Internet Lebensereignisse Mediatisierung Medienkompetenz Mediensoziologie Medienwissenschaft Social Media SOCIAL SCIENCE / Media Studies bisacsh Blogs Social aspects Digital media Social aspects Internet Social aspects Bewältigung (DE-588)4195461-0 gnd Medienkonsum (DE-588)4120719-1 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Life-event-Forschung (DE-588)4134987-8 gnd Weblog (DE-588)4678688-0 gnd Social Media (DE-588)4639271-3 gnd Heranwachsender (DE-588)4072431-1 gnd Lebenskrise (DE-588)4122258-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4195461-0 (DE-588)4120719-1 (DE-588)4138616-4 (DE-588)4134987-8 (DE-588)4678688-0 (DE-588)4639271-3 (DE-588)4072431-1 (DE-588)4122258-1
title	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs
title_auth	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs
title_exact_search	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs
title_exact_search_txtP	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs
title_full	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs Elisabeth Augustin
title_fullStr	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs Elisabeth Augustin
title_full_unstemmed	BlogLife Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs Elisabeth Augustin
title_short	BlogLife
title_sort	bloglife zur bewaltigung von lebensereignissen in weblogs
title_sub	Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs
topic	Blogs Digital Natives Digitale Medien Identität Internet Lebensereignisse Mediatisierung Medienkompetenz Mediensoziologie Medienwissenschaft Social Media SOCIAL SCIENCE / Media Studies bisacsh Blogs Social aspects Digital media Social aspects Internet Social aspects Bewältigung (DE-588)4195461-0 gnd Medienkonsum (DE-588)4120719-1 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Life-event-Forschung (DE-588)4134987-8 gnd Weblog (DE-588)4678688-0 gnd Social Media (DE-588)4639271-3 gnd Heranwachsender (DE-588)4072431-1 gnd Lebenskrise (DE-588)4122258-1 gnd
topic_facet	Blogs Digital Natives Digitale Medien Identität Internet Lebensereignisse Mediatisierung Medienkompetenz Mediensoziologie Medienwissenschaft Social Media SOCIAL SCIENCE / Media Studies Blogs Social aspects Digital media Social aspects Internet Social aspects Bewältigung Medienkonsum Identitätsentwicklung Life-event-Forschung Weblog Heranwachsender Lebenskrise
url	https://doi.org/10.1515/9783839430279?locatt=mode:legacy
work_keys_str_mv	AT augustinelisabeth bloglifezurbewaltigungvonlebensereignisseninweblogs

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge