Verfügbarkeit: Das aufgeklärte Kind

Das aufgeklärte Kind: Zur Geschichte der bundesrepublikanischen Sexualaufklärung (1950-2010)

Die Notwendigkeit, Kinder sexuell aufzuklären, wird spätestens seit dem 18. Jahrhundert nicht mehr in Frage gestellt. Dennoch herrscht Uneinigkeit über die Inhalte und die pädagogische Umsetzung der Aufklärung.Anhand von (west-)deutschen Sexualaufklärungsbüchern für Kinder und Familien (1950-2010) u...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sager, Christin (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript Verlag [2015]
Ausgabe:	1. Aufl
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Geschichte 1950-2010 BRD. Bildung Bildungsgeschichte Familiensoziologie Gender Geschichte der Kindheit Geschlechtergeschichte Kinderladenbewegung Kulturgeschichte Pädagogik Sexualaufklärung Sexualerziehung Sexualität Druckwerk Kind EDUCATION / History Education Sex instruction Unterricht Deutschland Hochschulschrift
Online-Zugang:	FAW01 FAB01 FCO01 FHA01 FKE01 FLA01 UPA01 UBG01 Volltext
Zusammenfassung:	Die Notwendigkeit, Kinder sexuell aufzuklären, wird spätestens seit dem 18. Jahrhundert nicht mehr in Frage gestellt. Dennoch herrscht Uneinigkeit über die Inhalte und die pädagogische Umsetzung der Aufklärung.Anhand von (west-)deutschen Sexualaufklärungsbüchern für Kinder und Familien (1950-2010) und der darin enthaltenen Konstruktionen von kindlicher Sexualität rekonstruiert Christin Sager den Wandel von gesellschaftlichen Normstrukturen und von pädagogischen Debatten über kindliche Sexualität und Aufklärungspraxis: Welche Familien- und Geschlechterkonstruktionen, sexuelle Normen und Diversitätsvorstellungen sowie Diskurse über sexualisierte Gewalt manifestieren sich in den Aufklärungsbüchern? The necessity of teaching children about the facts of life is not questioned any more at least since the 18th century. And yet, there is disagreement regarding the contents and pedagogical realization of this process. Through sexual education books for children and families of the FRG (1050-2010) and their constructions of child sexuality, Christin Sager reconstructs the shift of societal normative structures and pedagogical debates on child sexuality and the practice of sexual education: Which constructions of family and gender, sexual norms, images of diversity, and discourses on sexualized violence manifest in the sexual education books?
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
Beschreibung:	1 Online-Ressource (348 Seiten)
ISBN:	9783839429501
DOI:	10.1515/9783839429501

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spelling	Sager, Christin Verfasser aut Das aufgeklärte Kind Zur Geschichte der bundesrepublikanischen Sexualaufklärung (1950-2010) Christin Sager 1. Aufl Bielefeld transcript Verlag [2015] © 2015 1 Online-Ressource (348 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogik Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021) Die Notwendigkeit, Kinder sexuell aufzuklären, wird spätestens seit dem 18. Jahrhundert nicht mehr in Frage gestellt. Dennoch herrscht Uneinigkeit über die Inhalte und die pädagogische Umsetzung der Aufklärung.Anhand von (west-)deutschen Sexualaufklärungsbüchern für Kinder und Familien (1950-2010) und der darin enthaltenen Konstruktionen von kindlicher Sexualität rekonstruiert Christin Sager den Wandel von gesellschaftlichen Normstrukturen und von pädagogischen Debatten über kindliche Sexualität und Aufklärungspraxis: Welche Familien- und Geschlechterkonstruktionen, sexuelle Normen und Diversitätsvorstellungen sowie Diskurse über sexualisierte Gewalt manifestieren sich in den Aufklärungsbüchern? The necessity of teaching children about the facts of life is not questioned any more at least since the 18th century. And yet, there is disagreement regarding the contents and pedagogical realization of this process. Through sexual education books for children and families of the FRG (1050-2010) and their constructions of child sexuality, Christin Sager reconstructs the shift of societal normative structures and pedagogical debates on child sexuality and the practice of sexual education: Which constructions of family and gender, sexual norms, images of diversity, and discourses on sexualized violence manifest in the sexual education books? In German Geschichte 1950-2010 gnd rswk-swf BRD. Bildung Bildungsgeschichte Familiensoziologie Gender Geschichte der Kindheit Geschlechtergeschichte Kinderladenbewegung Kulturgeschichte Sexualaufklärung Sexualerziehung Sexualität Druckwerk gnd Kind gnd Sexualität gnd EDUCATION / History bisacsh Education Sex instruction Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Sexualerziehung (DE-588)4054679-2 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Sexualerziehung (DE-588)4054679-2 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Geschichte 1950-2010 z DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783837629507 https://doi.org/10.1515/9783839429501?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
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