Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur:
Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach...
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript Verlag
[2014]
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| Ausgabe: | 1. Aufl |
| Schriftenreihe: | Ästhetik und Bildung
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| Zusammenfassung: | Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach Medien, Orten und Institutionen der Ästhetischen Bildung der Erinnerung - in Schule und Kirche, Museum und (Pop-)Konzert, Film und Internet. Im Fokus stehen dabei auch die pädagogischen Implikationen im Umgang mit den einzelnen Künsten The contributions ask for media, places, and institutions of aesthetic education of remembrance: Family and school, church and museum, concert hall and internet |
| Beschreibung: | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (208 Seiten) |
| ISBN: | 9783839428160 |
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| publisher | transcript Verlag |
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| series2 | Ästhetik und Bildung |
| spelling | Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur hrsg. von Hans Dickel, Peter Bubmann 1. Aufl Bielefeld transcript Verlag [2014] © 2014 1 Online-Ressource (208 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Ästhetik und Bildung 8 Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach Medien, Orten und Institutionen der Ästhetischen Bildung der Erinnerung - in Schule und Kirche, Museum und (Pop-)Konzert, Film und Internet. Im Fokus stehen dabei auch die pädagogischen Implikationen im Umgang mit den einzelnen Künsten The contributions ask for media, places, and institutions of aesthetic education of remembrance: Family and school, church and museum, concert hall and internet In German Bildung Bildungstheorie Kunst Kunstpädagogik Medien Pädagogik Ästhetik EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects bisacsh Collective memory in art Social Sciences Education Education, other Social sciences Education Education, other Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Ästhetische Erziehung (DE-588)4000628-1 gnd rswk-swf Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 s Ästhetische Erziehung (DE-588)4000628-1 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s DE-604 Bubmann, Peter Sonstige oth Dickel, Hans Sonstige oth Haberer, Johanna Sonstige oth Jörissen, Benjamin Sonstige oth Klek, Konrad Sonstige oth Klepacki, Leopold Sonstige oth Studt, André Sonstige oth Zirfas, Jörg Sonstige oth Zürner, Christian Sonstige oth Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783837628166 https://doi.org/10.1515/transcript.9783839428160?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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