Verfügbarkeit: Karriere »Grundschulleitung«

Karriere »Grundschulleitung«: Über den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt

»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein Drittel der Schulleitungspositionen an Grundsch...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bobeth-Neumann, Wiebke (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript Verlag [2014]
Ausgabe:	1. Aufl
Schriftenreihe:	Theorie Bilden 31
Schlagworte:	Arbeit Bildung Bildungsforschung Bildungspolitik Bildungssoziologie Doing Gender Gender Studies Geschlecht Grundschule Pädagogik Qualitative Forschung Schulleitung EDUCATION / Organizations & Institutions Schulforschung Berufslaufbahn Lehrer Geschlechterforschung Lehrerin Karriere
Online-Zugang:	DE-1046 DE-1043 DE-858 DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-739 DE-473 URL des Erstveröffentlichers
Zusammenfassung:	»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein Drittel der Schulleitungspositionen an Grundschulen von Männern bekleidet - und das bei einem Gesamtanteil der Männer am Kollegium von nur ca. 12 Prozent.Diese Studie untersucht den Aufstiegsweg von Grundschullehrkräften ins Schulleitungsamt und liefert Erklärungen für unterschiedliche Karrieremuster. Zudem stellt Wiebke Bobeth-Neumann die Frage ins Zentrum, ob und in welcher Form Geschlecht als Strukturkategorie auf diesen beruflichen Aufstieg Einfluss nimmt
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Beschreibung:	1 Online-Ressource (396 Seiten)
ISBN:	9783839424667
DOI:	10.1515/transcript.9783839424667

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