Bildkompetenz: Kunstvermittlung im Spannungsfeld analoger und digitaler Bilder
Welche Rolle spielt Bildkompetenz für den Kunstunterricht? Dieser Band schlägt eine Brücke zwischen Kunst- und Bildorientierung und entfaltet einen Begriff der Bildkompetenz, der auch für die schulische Kunstvermittlung fruchtbar gemacht werden kann. Mit seinem Fokus auf neue, »interdigitale Bildfor...
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
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| Zusammenfassung: | Welche Rolle spielt Bildkompetenz für den Kunstunterricht? Dieser Band schlägt eine Brücke zwischen Kunst- und Bildorientierung und entfaltet einen Begriff der Bildkompetenz, der auch für die schulische Kunstvermittlung fruchtbar gemacht werden kann. Mit seinem Fokus auf neue, »interdigitale Bildformen« widmet sich Florian Schaper insbesondere künstlerischen Arbeiten im Spannungsfeld zwischen »analog« und »digital«.Das dabei entwickelte Raummodell der Bildkompetenz vereint schließlich erstmals zentrale Bildstrategien in einem Modell und macht die wesentlichen Aspekte der Aneignung und Vermittlung von Bildkompetenz sichtbar. Es ist für die Kunst- und Medienpädagogik ebenso instruktiv wie für die schulische Praxis |
| Beschreibung: | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (166 Seiten) |
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| spelling | Schaper, Florian Verfasser aut Bildkompetenz Kunstvermittlung im Spannungsfeld analoger und digitaler Bilder Florian Schaper 1. Aufl Bielefeld transcript Verlag [2014] © 2012 1 Online-Ressource (166 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Image 43 Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Welche Rolle spielt Bildkompetenz für den Kunstunterricht? Dieser Band schlägt eine Brücke zwischen Kunst- und Bildorientierung und entfaltet einen Begriff der Bildkompetenz, der auch für die schulische Kunstvermittlung fruchtbar gemacht werden kann. Mit seinem Fokus auf neue, »interdigitale Bildformen« widmet sich Florian Schaper insbesondere künstlerischen Arbeiten im Spannungsfeld zwischen »analog« und »digital«.Das dabei entwickelte Raummodell der Bildkompetenz vereint schließlich erstmals zentrale Bildstrategien in einem Modell und macht die wesentlichen Aspekte der Aneignung und Vermittlung von Bildkompetenz sichtbar. Es ist für die Kunst- und Medienpädagogik ebenso instruktiv wie für die schulische Praxis In German Bild Bildkompetenz Bildung Bildwissenschaft Bildwissenschaften Digitale Medien Kunst Kunstpädagogik Kunstwissenschaft Medienpädagogik Neue Bilder ART / Criticism bisacsh Kunstvermittlung (DE-588)4382394-4 gnd rswk-swf Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd rswk-swf Bild (DE-588)4006568-6 gnd rswk-swf Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 s Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 s Bild (DE-588)4006568-6 s DE-604 Kunstvermittlung (DE-588)4382394-4 s Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783837621907 https://doi.org/10.1515/transcript.9783839421901?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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