Proust, "Le temps retrouvé":
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Neuilly
Atlande
[2022]
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| Schriftenreihe: | Clefs concours. Lettres XXe siècle
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| adam_text | SOMMAIRE Introduction............................................................................................... 9 REPÈRES La vie de Proust (1871-1922) Quelques dates clés ............................. 21 Quelques lignes de force................................................................... 27 Les œuvres de Proust autres que la Recherche œuvres publiées du vivant du Proust......................................... 33 ŒUVRES POSTHUMES (SÉLECTION)............................................................................ 35 Ce qui se passe juste avant Le Temps retrouvé................................ 37 L’ANALYSE DU TEXTE Chronologie générale de la Recherche Quelques dates décisives ...............................................................47 L’ÂGE DU HÉROS À L’ÉPOQUE DU TEMPS RETROUVÉ : UN PROBLÈME CHRONOLOGIQUE ET ÉTHIQUE ...................................................... 57 Peut-on situer l’épisode de la Madeleine DANS LA CHRONOLOGIE DU ROMAN ?......................................................................... 61 Conclusion............................................................................................. 65 Quatre sections et cinq thèmes.......................................................... 67 Analyse du roman Structures énonciatives et narratives ...................................... 77 Au fil de l’œuvre : le jeu des séquences et des formes............... 89 “Tansonville” .................................................... 89 •
Thèmes..............................................................................................................89 • Liste des épisodes ...........................................................................................91 “Paris en guerre : 1914-1916” ............................................................93 • Thèmes............................................................................................................. 93 • Liste des épisodes ........................................................................................ 103 “Ľ adoration perpétuelle” .................................................................. 134 • Le préambule................................................................................................. 134 • Résurrections mémorielles et théorie esthétique....................................... 138 “Le bal de têtes”................................................................................. 168 • Les transformations physiques. D’un “gaga” l’autre ou d’un “clou” à l’autre ............................................172 • Les transformations sociales. Le papotage infini ..................................... 183 • “Mourir au monde” ? L œuvre au défi du temps ..................................... 214 • Conclusion ..................................................................................................... 221
TRAVAIL DU TEXTE Stylistique Pour introduire l’étude de la langue et du style......................229 “Technique” ou “vision” ? .................................................................229 La phrase, unité stylistique de la prose moderne............................ 231 “Des phrases de Bergotte aux phrases de Vinteuil”........................ 233 “Euphorie de la prose”.......................................... , .237 Style ou rhétorique ?........................................................................... 238 Phrase complexe et expression du complexe...................................242 • Une analyse de la mémoire.........................................................................245 • L’analyse des images “poétiques”............................................................... 246 Paliers de “stylicité”........................................................................... 247 Dans le laboratoire de l’expression ............................................. 254 Hiérarchie stylistique : discours direct, “esprit” et pseudo-style . .254 Phrase longue et période : Proust contre l’art classique..................259 Aide-mémoire : les trois traits majeurs de la phrase longue ......... 265 • L’amplification......................................................................... 266 • La disjonction ............................................................................................... 267 • Le détachement ............................................................................................. 269 Portraits : deux études de
textes.................................................... 270 Le genre littéraire du portrait.............................................................270 Du côté du comique : la “grande cocotte du monde” .................... 274 • La diégétisation du portrait.......................................................................... 275 • L’autorité du narrateur...................................................................................276 • Quelques traits ironiques.............................................................................. 277 Du côté du sublime : le duc de Guermantes, “cette belle chose romantique” ..................282 • Un narrateur omniscient .............................................................................. 283 • Structures lexicales de la description ......................................................... 284 • Les marques du temps dans le portrait ....................................................... 286 • Deux isotopies métaphoriques...................................................................... 288
Lexicologie Le mot style dans Le Temps retrouvé ............................................. 293 Sens en langue ................................................................................... 293 Corpus.................................................................................................. 295 Classement et analyse........................................................................ 297 L’adjectif fameux dans Le Temps retrouvé.................................... 300 Sens en langue .......................................... 301 Corpus : les emplois dans le texte ................................................... 302 Classement ........................................ 302 L’adjectif fantastique........................................................................ 304 Sens en langue ................................................................................... 304 Corpus.................................................................................................. 305 Commentaire....................................................................................... 306 Morphosyntaxe Les conditions des subjonctifs imparfait et plus-que-parfait . .307 Morphologie....................................................................................... 307 Des tiroirs paradoxaux ......... 308 Subjonctif dans la principale et conditionnel passé 2e forme.........310 Subjonctif en subordonnée conjonctive essentielle ........................315 Subjonctif en subordonnée circonstancielle.................................... 320 Subjonctif en subordonnée
relative déterminative.......................... 326 Subjonctif en incidente ou en corrélation......................................... 327 OUTILS Fiche de police, 11 janvier 1918........................................................332 Bibliographie....................... 333
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SOMMAIRE Introduction. 9 REPÈRES La vie de Proust (1871-1922) Quelques dates clés . 21 Quelques lignes de force. 27 Les œuvres de Proust autres que la Recherche œuvres publiées du vivant du Proust. 33 ŒUVRES POSTHUMES (SÉLECTION). 35 Ce qui se passe juste avant Le Temps retrouvé. 37 L’ANALYSE DU TEXTE Chronologie générale de la Recherche Quelques dates décisives .47 L’ÂGE DU HÉROS À L’ÉPOQUE DU TEMPS RETROUVÉ : UN PROBLÈME CHRONOLOGIQUE ET ÉTHIQUE . 57 Peut-on situer l’épisode de la Madeleine DANS LA CHRONOLOGIE DU ROMAN ?. 61 Conclusion. 65 Quatre sections et cinq thèmes. 67 Analyse du roman Structures énonciatives et narratives . 77 Au fil de l’œuvre : le jeu des séquences et des formes. 89 “Tansonville” . 89 •
Thèmes.89 • Liste des épisodes .91 “Paris en guerre : 1914-1916” .93 • Thèmes. 93 • Liste des épisodes . 103 “Ľ adoration perpétuelle” . 134 • Le préambule. 134 • Résurrections mémorielles et théorie esthétique. 138 “Le bal de têtes”. 168 • Les transformations physiques. D’un “gaga” l’autre ou d’un “clou” à l’autre .172 • Les transformations sociales. Le papotage infini . 183 • “Mourir au monde” ? L'œuvre au défi du temps . 214 • Conclusion . 221
TRAVAIL DU TEXTE Stylistique Pour introduire l’étude de la langue et du style.229 “Technique” ou “vision” ? .229 La phrase, unité stylistique de la prose moderne. 231 “Des phrases de Bergotte aux phrases de Vinteuil”. 233 “Euphorie de la prose”. , .237 Style ou rhétorique ?. 238 Phrase complexe et expression du complexe.242 • Une analyse de la mémoire.245 • L’analyse des images “poétiques”. 246 Paliers de “stylicité”. 247 Dans le laboratoire de l’expression . 254 Hiérarchie stylistique : discours direct, “esprit” et pseudo-style . .254 Phrase longue et période : Proust contre l’art classique.259 Aide-mémoire : les trois traits majeurs de la phrase longue . 265 • L’amplification. 266 • La disjonction . 267 • Le détachement . 269 Portraits : deux études de
textes. 270 Le genre littéraire du portrait.270 Du côté du comique : la “grande cocotte du monde” . 274 • La diégétisation du portrait. 275 • L’autorité du narrateur.276 • Quelques traits ironiques. 277 Du côté du sublime : le duc de Guermantes, “cette belle chose romantique” .282 • Un narrateur omniscient . 283 • Structures lexicales de la description . 284 • Les marques du temps dans le portrait . 286 • Deux isotopies métaphoriques. 288
Lexicologie Le mot style dans Le Temps retrouvé . 293 Sens en langue . 293 Corpus. 295 Classement et analyse. 297 L’adjectif fameux dans Le Temps retrouvé. 300 Sens en langue . 301 Corpus : les emplois dans le texte . 302 Classement . 302 L’adjectif fantastique. 304 Sens en langue . 304 Corpus. 305 Commentaire. 306 Morphosyntaxe Les conditions des subjonctifs imparfait et plus-que-parfait . .307 Morphologie. 307 Des tiroirs paradoxaux . 308 Subjonctif dans la principale et conditionnel passé 2e forme.310 Subjonctif en subordonnée conjonctive essentielle .315 Subjonctif en subordonnée circonstancielle. 320 Subjonctif en subordonnée
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