Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren:
Gespeichert in:
Körperschaften: | , |
---|---|
Weitere Verfasser: | , |
Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2022
|
Schriftenreihe: | Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik
Band 6 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 363 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
ISBN: | 9783830944751 3830944756 |
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INHALT
VORWORT
.
9
TEIL
A:
MUSIKGERAGOGIK
(SYMPOSIUM
VOM
6.
&
7.
NOVEMBER
2020)
HANS
HERMANN
WICKEL
&
THEO
HARTOGH
ZIELE,
ORIENTIERUNGEN
UND
HALTUNGEN
IN
DER
MUSIKGERAGOGIK
.
15
ANNA
MARIA
KALCHER
&
BARBARA
TISCHITZ-WINKLHOFER
MUSIK
BEWEGT
BIS
INS
HOHE
ALTER
MUSIKGERAGOGISCHE
POTENZIALE
DER
ELEMENTAREN
MUSIK
UND
TANZPAEDAGOGIK
.
24
CLAUDIA
BAUER
MUSIZIERANGEBOTE
FUER
HOCHALTRIGE
MENSCHEN
IM
WOHNHEIM
PRADL
PRAXISBEISPIELE
AUS
DER
MUSIKGERAGOGISCHEN
ARBEIT
.
37
CHRISTINE
KNOLL-KASERER
MUSIK
UND
TANZ
FUER
ALLE
EINE
ELEMENTARE
UND
INKLUSIVE
MUSIZIER
UND
TANZGRUPPE
FUER
ERWACHSENE
AM
TIROLER
LANDESKONSERVATORIUM
.
52
KATHARINA
PECHER-HAVERS
SPAETBERUFEN:
KUENSTLERISCHE
IDENTITAET
IM
ALTER
EINE
EMPIRISCHE
STUDIE
ZUM
SELBSTKONZEPT
VON
ZITHERSPIELENDEN
.
64
KAI
KOCH
YYDER
NAME
IST
PROGRAMM!
"
MOEGLICHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
NAMENSGEBUNG
UND
SELBSTVERSTAENDNIS
VON
SENIOR(*INN)ENCHOEREN
.
83
MARTHE
OESS
INTERGENERATIONELLE
MUSIKVERMITTLUNG
ZUR
BEDEUTUNG
DIDAKTISCHER
GRUNDORIENTIERUNGEN
INTERGENERATIONELLER
BILDUNG
IN
MUSIKGERAGOGISCHEN
SETTINGS
.
94
MONIKA
MAYR
INTERGENERATIVITAET
-
GENERATIONSUEBERGREIFENDE
BEGEGNUNG
DURCH
RHYTHMIK/MUSIK
UND
BEWEGUNG
.
107
REBECCA
VOSS
INTERGENERATIVES
SINGEN
.
119
1
6
INHALT
VICTORIA
VORRABER
VON
,
SCHAUEN
WIR
EINMAL
ZU
INTERGENERATIVEM
INSTRUMENTALUNTERRICHT
EIN
REISEBERICHT
.
133
HEIKE
BANDNER-WAPPLER
YYDIE
FINNEN
KOMMEN!
"
EIN
ERLEBNISBERICHT
UEBER
DEN
AUFBAU
INTERGENERATIVER,
INTEGRATIVER,
INKLUSIVER
SOWIE
INTERKULTURELLER
CHORARBEIT
IM
LAENDLICHEN
RAUM
.
143
TEIL
B:
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
(SYMPOSIUM
VOM
25.
&
26.
JUNI
2021)
DOROTHEE
BARTH
(ZU)
WEM
GEHOEREN
MUSIKEN?
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
IM
SPANNUNGSFELD
KULTURELLER
ANEIGNUNGSPROZESSE
.
153
TOBIAS
HOMBERG
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
ALS
KULTURELLE
ANEIGNUNG?
MUSIKPAEDAGOGISCHE
ARGUMENTATIONEN
ZUR
KRITIK
AN
CULTURAL
APPROPRIATION
.
181
ANNA
WEITHALER
DICHOTOMIE
EINES
INTERKULTURELL
ORIENTIERTEN
KULTURVERSTAENDNISSES
IM
MUSIKUNTERRICHT
.
206
JULIA
LUTZ
FRAGEN
STELLEN
-
OFFENHEIT
ENTWICKELN
-
ERFAHRUNGEN
SAMMELN
MUSIKUNTERRICHT
UNTER
INTERKULTURELLEN
ASPEKTEN
GESTALTEN:
EINBLICKE
IN
EIN
SEMINAR
FUER
STUDIERENDE
DES
LEHRAMTS
GRUNDSCHULE
.
214
FELIX
HELPENSTEIN
ABER
VON
EKO
FRESH
IM
INTERKULTURELLEN
MUSIKUNTERRICHT
MUSIKPAEDAGOGISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
POPULAERE
MUSIK
IM
LICHT
POSTKOLONIALER
THEORIEN
229
TIMEA
SARI
ISLAM
UND
MUSIK
EIN
BEITRAG
ZU
KULTURSENSIBLEM
HANDELN
IM
MUSIKUNTERRICHT
.
252
FRITZ
HOEFER
DER
KULTURRAUM
INTERNET
ALS
HERAUSFORDERUNG FUER
EINE
(INTERKULTURELLE)
MUSIKPAEDAGOGIK
.
272
INHALT
7
I
FELICIA
MISCHKE
&
ANDREA
WELTE
GEHVERSUCHE
DES
KREATIVEN
MUSIZIERUNTERRICHTS
IM
DIGITALEN
RAUM
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
IM
KONTEXT
VON
MIGRATION
.
300
JONAS
VOELKER
&
THADE
BUCHBORN
INTERKULTURELLE
MUSIKSCHULE?
EINE
REKONSTRUKTIVE
INTERVIEWSTUDIE
ZU
HANDLUNGSLEITENDEN
ORIENTIERUNGEN
VON
AKTEUR(*INN)EN
AUF
DER
LEITUNGSEBENE
BADEN-WUERTTEMBERGISCHER
MUSIKSCHULEN
317
HEIKE
HENNING
&
JOHANNA
ROECK
ASPEKTE
INTERKULTURELLER
KINDERCHORPRAXIS
AM
BEISPIEL
DES
KINDER
UND
JUGENDCHORS
AVA
.
331
HAMED
ABBOUD
&
SILJAROSA
SCHLETTERER
DAS
[VOR]WORT
VOR
DEN
BERGEN
.
347
HAMED
ABBOUD
&
SILJAROSA
SCHLETTERER
BERGE
ERZAEHLEN
-
EIN
DIALOG
KONZEPT
UND
AUSZUG
.
352
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
357
Inhalt Vorwort.9 Teil A: Musikgeragogik (Symposium vom 6. 7. November 2020) Hans Hermann Wickel Theo Hartogh Ziele, Orientierungen und Haltungen in der Musikgeragogik. 15 Anna Maria Kalcher Barbara Tischitz-Winklhofer Musik bewegt bis ins hohe Alter Musikgeragogische Potenziale der Elementaren Musik- und Tanzpädagogik. 24 Claudia Bauer Musizierangebote für hochaltrige Menschen im Wohnheim Pradl Praxisbeispiele aus der musikgeragogischen Arbeit. 37 Christine Knoll-Kaserer Musik und Tanz für ALLE Eine elementare und inklusive Musizier- und Tanzgruppe für Erwachsene am Tiroler Landeskonservatorium. 52 Katharina Pecher-Havers Spätberufen: künstlerische Identität im Alter Eine empirische Studie zum Selbstkonzept von Zitherspielenden. 64 Kai Koch „Der Name ist Programm!“ Mögliche Zusammenhänge zwischen Namensgebung und Selbstverständnis von Senior(*inn)enchören.83 Marthe Oeß Intergenerationeile Musikvermittlung Zur Bedeutung didaktischer Grundorientierungen intergenerationeller Bildung in musikgeragogischen Settings. 94 Monika Mayr Intergenerativität - generationsübergreifende Begegnung durch Rhythmik/Musik und Bewegung. 107 Rebecca
Voss Intergeneratives Singen. 119
Victoria Vorraber Von .schauen wir einmal“ zu intergenerativem Instrumentalunterricht Ein Reisebericht. 133 Heike Bandner-Wappler „Die Finnen kommen!“ Ein Erlebnisbericht über den Auftau intergenerativer, integrativer, inklusiver sowie interkultureller Chorarbeit im ländlichen Raum. 143 Teil B: Interkulturelles Musizieren (Symposium vom 25. 26. Juni 2021) Dorothee Barth (Zu) Wem gehören Musiken? Interkulturelles Musizieren im Spannungsfeld kultureller Aneignungsprozesse. 153 Tobias Homberg Interkulturelles Musizieren als kulturelle Aneignung? Musikpädagogische Argumentationen zur Kritik an Cultural Appropriation. 181 Anna Weithaler Dichotomie eines interkulturell orientierten Kulturverständnisses im Musikunterricht.206 Julia Lutz Fragen stellen - Offenheit entwickeln - Erfahrungen sammeln Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten gestalten: Einblicke in ein Seminar für Studierende des Lehramts Grundschule. 214 Felix Helpenstein Aber von Eko Fresh im interkulturellen Musikunterricht Musikpädagogische Perspektiven auf populäre Musik im Licht postkolonialer Theorien. 229 Timea
Sari Islam und Musik Ein Beitrag zu kultursensiblem Handeln im Musikunterricht. 252 Fritz Höfer Der Kulturraum Internet als Herausforderung für eine (interkulturelle) Musikpädagogik. 272
Inhalt 7 I Felicia Mischke Andrea Welte Gehversuche des kreativen Musizierunterrichts im digitalen Raum mit Kindern und Jugendlichen im Kontext von Migration. 300 Jonas Völker Ihade Buchborn Interkulturelle Musikschule? Eine rekonstruktive Interviewstudie zu handlungsleitenden Orientierungen von Akteur(*inn)en auf der Leitungsebene baden-württembergischer Musikschulen.317 Heike Henning Johanna Röck Aspekte interkultureller Kinderchorpraxis am Beispiel des Kinder- und Jugendchors Ava. 331 Hamed Abboud Siljarosa Schletterer Das [Vor] Wort vor den Bergen. 347 Hamed Abboud Siljarosa Schletterer berge erzählen - ein dialog KONZEPT und AUSZUG. 352 Autorinnen und Autoren. 357 |
adam_txt |
INHALT
VORWORT
.
9
TEIL
A:
MUSIKGERAGOGIK
(SYMPOSIUM
VOM
6.
&
7.
NOVEMBER
2020)
HANS
HERMANN
WICKEL
&
THEO
HARTOGH
ZIELE,
ORIENTIERUNGEN
UND
HALTUNGEN
IN
DER
MUSIKGERAGOGIK
.
15
ANNA
MARIA
KALCHER
&
BARBARA
TISCHITZ-WINKLHOFER
MUSIK
BEWEGT
BIS
INS
HOHE
ALTER
MUSIKGERAGOGISCHE
POTENZIALE
DER
ELEMENTAREN
MUSIK
UND
TANZPAEDAGOGIK
.
24
CLAUDIA
BAUER
MUSIZIERANGEBOTE
FUER
HOCHALTRIGE
MENSCHEN
IM
WOHNHEIM
PRADL
PRAXISBEISPIELE
AUS
DER
MUSIKGERAGOGISCHEN
ARBEIT
.
37
CHRISTINE
KNOLL-KASERER
MUSIK
UND
TANZ
FUER
ALLE
EINE
ELEMENTARE
UND
INKLUSIVE
MUSIZIER
UND
TANZGRUPPE
FUER
ERWACHSENE
AM
TIROLER
LANDESKONSERVATORIUM
.
52
KATHARINA
PECHER-HAVERS
SPAETBERUFEN:
KUENSTLERISCHE
IDENTITAET
IM
ALTER
EINE
EMPIRISCHE
STUDIE
ZUM
SELBSTKONZEPT
VON
ZITHERSPIELENDEN
.
64
KAI
KOCH
YYDER
NAME
IST
PROGRAMM!
"
MOEGLICHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
NAMENSGEBUNG
UND
SELBSTVERSTAENDNIS
VON
SENIOR(*INN)ENCHOEREN
.
83
MARTHE
OESS
INTERGENERATIONELLE
MUSIKVERMITTLUNG
ZUR
BEDEUTUNG
DIDAKTISCHER
GRUNDORIENTIERUNGEN
INTERGENERATIONELLER
BILDUNG
IN
MUSIKGERAGOGISCHEN
SETTINGS
.
94
MONIKA
MAYR
INTERGENERATIVITAET
-
GENERATIONSUEBERGREIFENDE
BEGEGNUNG
DURCH
RHYTHMIK/MUSIK
UND
BEWEGUNG
.
107
REBECCA
VOSS
INTERGENERATIVES
SINGEN
.
119
1
6
INHALT
VICTORIA
VORRABER
VON
,
SCHAUEN
WIR
EINMAL
ZU
INTERGENERATIVEM
INSTRUMENTALUNTERRICHT
EIN
REISEBERICHT
.
133
HEIKE
BANDNER-WAPPLER
YYDIE
FINNEN
KOMMEN!
"
EIN
ERLEBNISBERICHT
UEBER
DEN
AUFBAU
INTERGENERATIVER,
INTEGRATIVER,
INKLUSIVER
SOWIE
INTERKULTURELLER
CHORARBEIT
IM
LAENDLICHEN
RAUM
.
143
TEIL
B:
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
(SYMPOSIUM
VOM
25.
&
26.
JUNI
2021)
DOROTHEE
BARTH
(ZU)
WEM
GEHOEREN
MUSIKEN?
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
IM
SPANNUNGSFELD
KULTURELLER
ANEIGNUNGSPROZESSE
.
153
TOBIAS
HOMBERG
INTERKULTURELLES
MUSIZIEREN
ALS
KULTURELLE
ANEIGNUNG?
MUSIKPAEDAGOGISCHE
ARGUMENTATIONEN
ZUR
KRITIK
AN
CULTURAL
APPROPRIATION
.
181
ANNA
WEITHALER
DICHOTOMIE
EINES
INTERKULTURELL
ORIENTIERTEN
KULTURVERSTAENDNISSES
IM
MUSIKUNTERRICHT
.
206
JULIA
LUTZ
FRAGEN
STELLEN
-
OFFENHEIT
ENTWICKELN
-
ERFAHRUNGEN
SAMMELN
MUSIKUNTERRICHT
UNTER
INTERKULTURELLEN
ASPEKTEN
GESTALTEN:
EINBLICKE
IN
EIN
SEMINAR
FUER
STUDIERENDE
DES
LEHRAMTS
GRUNDSCHULE
.
214
FELIX
HELPENSTEIN
ABER
VON
EKO
FRESH
IM
INTERKULTURELLEN
MUSIKUNTERRICHT
MUSIKPAEDAGOGISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
POPULAERE
MUSIK
IM
LICHT
POSTKOLONIALER
THEORIEN
229
TIMEA
SARI
ISLAM
UND
MUSIK
EIN
BEITRAG
ZU
KULTURSENSIBLEM
HANDELN
IM
MUSIKUNTERRICHT
.
252
FRITZ
HOEFER
DER
KULTURRAUM
INTERNET
ALS
HERAUSFORDERUNG FUER
EINE
(INTERKULTURELLE)
MUSIKPAEDAGOGIK
.
272
INHALT
7
I
FELICIA
MISCHKE
&
ANDREA
WELTE
GEHVERSUCHE
DES
KREATIVEN
MUSIZIERUNTERRICHTS
IM
DIGITALEN
RAUM
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
IM
KONTEXT
VON
MIGRATION
.
300
JONAS
VOELKER
&
THADE
BUCHBORN
INTERKULTURELLE
MUSIKSCHULE?
EINE
REKONSTRUKTIVE
INTERVIEWSTUDIE
ZU
HANDLUNGSLEITENDEN
ORIENTIERUNGEN
VON
AKTEUR(*INN)EN
AUF
DER
LEITUNGSEBENE
BADEN-WUERTTEMBERGISCHER
MUSIKSCHULEN
317
HEIKE
HENNING
&
JOHANNA
ROECK
ASPEKTE
INTERKULTURELLER
KINDERCHORPRAXIS
AM
BEISPIEL
DES
KINDER
UND
JUGENDCHORS
AVA
.
331
HAMED
ABBOUD
&
SILJAROSA
SCHLETTERER
DAS
[VOR]WORT
VOR
DEN
BERGEN
.
347
HAMED
ABBOUD
&
SILJAROSA
SCHLETTERER
BERGE
ERZAEHLEN
-
EIN
DIALOG
KONZEPT
UND
AUSZUG
.
352
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
357
Inhalt Vorwort.9 Teil A: Musikgeragogik (Symposium vom 6. 7. November 2020) Hans Hermann Wickel Theo Hartogh Ziele, Orientierungen und Haltungen in der Musikgeragogik. 15 Anna Maria Kalcher Barbara Tischitz-Winklhofer Musik bewegt bis ins hohe Alter Musikgeragogische Potenziale der Elementaren Musik- und Tanzpädagogik. 24 Claudia Bauer Musizierangebote für hochaltrige Menschen im Wohnheim Pradl Praxisbeispiele aus der musikgeragogischen Arbeit. 37 Christine Knoll-Kaserer Musik und Tanz für ALLE Eine elementare und inklusive Musizier- und Tanzgruppe für Erwachsene am Tiroler Landeskonservatorium. 52 Katharina Pecher-Havers Spätberufen: künstlerische Identität im Alter Eine empirische Studie zum Selbstkonzept von Zitherspielenden. 64 Kai Koch „Der Name ist Programm!“ Mögliche Zusammenhänge zwischen Namensgebung und Selbstverständnis von Senior(*inn)enchören.83 Marthe Oeß Intergenerationeile Musikvermittlung Zur Bedeutung didaktischer Grundorientierungen intergenerationeller Bildung in musikgeragogischen Settings. 94 Monika Mayr Intergenerativität - generationsübergreifende Begegnung durch Rhythmik/Musik und Bewegung. 107 Rebecca
Voss Intergeneratives Singen. 119
Victoria Vorraber Von .schauen wir einmal“ zu intergenerativem Instrumentalunterricht Ein Reisebericht. 133 Heike Bandner-Wappler „Die Finnen kommen!“ Ein Erlebnisbericht über den Auftau intergenerativer, integrativer, inklusiver sowie interkultureller Chorarbeit im ländlichen Raum. 143 Teil B: Interkulturelles Musizieren (Symposium vom 25. 26. Juni 2021) Dorothee Barth (Zu) Wem gehören Musiken? Interkulturelles Musizieren im Spannungsfeld kultureller Aneignungsprozesse. 153 Tobias Homberg Interkulturelles Musizieren als kulturelle Aneignung? Musikpädagogische Argumentationen zur Kritik an Cultural Appropriation. 181 Anna Weithaler Dichotomie eines interkulturell orientierten Kulturverständnisses im Musikunterricht.206 Julia Lutz Fragen stellen - Offenheit entwickeln - Erfahrungen sammeln Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten gestalten: Einblicke in ein Seminar für Studierende des Lehramts Grundschule. 214 Felix Helpenstein Aber von Eko Fresh im interkulturellen Musikunterricht Musikpädagogische Perspektiven auf populäre Musik im Licht postkolonialer Theorien. 229 Timea
Sari Islam und Musik Ein Beitrag zu kultursensiblem Handeln im Musikunterricht. 252 Fritz Höfer Der Kulturraum Internet als Herausforderung für eine (interkulturelle) Musikpädagogik. 272
Inhalt 7 I Felicia Mischke Andrea Welte Gehversuche des kreativen Musizierunterrichts im digitalen Raum mit Kindern und Jugendlichen im Kontext von Migration. 300 Jonas Völker Ihade Buchborn Interkulturelle Musikschule? Eine rekonstruktive Interviewstudie zu handlungsleitenden Orientierungen von Akteur(*inn)en auf der Leitungsebene baden-württembergischer Musikschulen.317 Heike Henning Johanna Röck Aspekte interkultureller Kinderchorpraxis am Beispiel des Kinder- und Jugendchors Ava. 331 Hamed Abboud Siljarosa Schletterer Das [Vor] Wort vor den Bergen. 347 Hamed Abboud Siljarosa Schletterer berge erzählen - ein dialog KONZEPT und AUSZUG. 352 Autorinnen und Autoren. 357 |
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