Verfügbarkeit: 360 Grad Demokratie

360 Grad Demokratie: Materialien für Demokratiebildung in der Grundschule und Sekundarstufe I

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Feil, Robert 1966- (HerausgeberIn), Selmeci, Mónika (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart lpb, Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg [2021]
Schriftenreihe:	i-Punkt
Schlagworte:	Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	156 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:	9783945414811

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adam_text	BAUSTEIN 1 - IDENTITAET UND PLURALISMUS MIT PLURALISMUS UMGEHEN M 1 WAS MACHT MICH AUS? WAS GEHOERT ZU MIR? 6 M2 WAS IST EINE GUTE FREUNDIN / EIN GUTER FREUND FUER MICH? 8 M3 ICH BIN ANDERS -IST DAS SCHWIERIG FUER DICH? 10 M4 TYPISCH JUNGE, TYPISCH MAEDCHEN? 12 M5 WIE FUEHLE ICH MICH, WENN ... ? 18 M6 DAS IST UNGERECHT! WIE SOLL ICH MICH VERHALTEN? 22 M7 WARUM STREITEN WIR? 26 RICHTIG STREITEN LERNEN M8 WAS TUN, WENN ES PROBLEME GIBT? 28 M9 WIE STREITEN WIR RICHTIG? 30 M 10 WAS TUN, WENN MAN WUETEND IST? 32 GLAUBEN UND TOLERANZ VERBINDEN M 11 WELCHE RELIGIONEN GIBT ES? 34 M 12 WARUM GEHOERT TOLERANZ ZUR RELIGION? 40 BAUSTEIN 2 - SELBSTBESTIMMUNG UND AUTORITAET RECHTE WERTSCHAETZEN M 1 WELCHE RECHTE HABE ICH? 44 UND RESPEKTIEREN M2 WELCHE GRUNDRECHTE HABEN WIR? 50 M3 WIE WUERDEST DU ENTSCHEIDEN? 52 MIT ERWARTUNGEN, REGELN UND NORMEN UMGEHEN M4 WIE SIEHT DEIN TAG AUS? 58 M 5 WIE DENKST DU UEBER REGELN? 60 M6 WAS BEDEUTEN GESTEN? 62 M7 WAS IST GLEICH, WAS IST ANDERS? 64 M8 WER SOLL EINFLUSS AUF MEIN LEBEN HABEN? 68 GRUNDSAETZE FUER GERECHTIGKEIT ENTWICKELN M9 WAS HAT POLITIK MIT MIR ZU TUN? 70 M 10 WAS BEDEUTET DEMOKRATIE? 72 M 11 WAS SORGT FUER FREIHEIT UND GERECHTIGKEIT? 82 M 12 WELCHE REGELN SIND FUER ALLE GERECHT? 84 M 13 WAS MACHT WAHLEN DEMOKRATISCH? 86 BAUSTEIN 3 - GLEICHWERTIGKEIT UND SOLIDARITAET GLEICHWERTIGKEIT ANERKENNEN M 1 WAS BEDEUTET ZUSAMMENLEBEN FUER MICH? 88 M 2 WER SOLL DAS MACHEN? 90 M3 WAS FUEHRT ZUR GLEICHBERECHTIGUNG? 92 M4 WAS WILL ICH, WAS WOLLEN DIE ANDEREN? 94 M 5 WAS BEDEUTET WEGGEHEN UND ANKOMMEN? 110 M6 WAS GEHOERT ZUR INTEGRATION? 112 M 7 WAS KOENNEN WIR GEGEN VORURTEILE TUN? 114 SOLIDARITAET UND VERANT WORTUNG ENTWICKELN M8 WARUM SOLLTE MAN MANCHMAL NICHT MITMACHEN? 116 M 9 WIE KANN MAN DIE WELT VERAENDERN? 118 M 10 WAS VERLETZT DIE GLEICHWERTIGKEIT? 120 M 11 WIE VERTEILEN WIR GERECHT? 124 M 12 WAS BRINGT KOOPERATION? 126 BAUSTEIN 4 - INTERESSEN UND BETEILIGUNG INFORMATIONEN SAMMELN UND EINORDNEN M 1 WIE NUTZEN WIR MEDIEN? 128 M 2 WAS SOLL ICH GLAUBEN? 130 M3 WAS SOLLEN ANDERE UEBER MICH WISSEN? 132 DISKUTIEREN UND ENT SCHEIDEN LERNEN M4 WIE KANN ICH MIR EINE MEINUNG BILDEN? 134 M5 WIE SIEHT EINE GUTE SCHULE AUS? 136 M6 WIE SIEHT EINE GUTE STADT AUS? 138 M7 WER VERTRITT UNSERE INTERESSEN? 144 MITMACHEN UEBEN M8 WO KANN ICH MITMACHEN? 146 M9 WO KANN ICH MICH ENGAGIEREN? 148 LOESUNGEN 150
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