Diversität im Kinderbuch: wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2023
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 179 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783170379862 |
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1
EINLEITUNG
.
7
ERIKA
SCHULZE
2
WOANDERS
HINGEHEN.
MIGRATION
IM
KINDERBUCH
-
KINDERBUCH
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
.
13
VIOLA
B.
GEORGI,
JANINA
M.
VERNAL
SCHMIDT,
AGATA
WIEZOREK
3
RASSIFIZIERUNG
IN
DER
KINDHEIT
-
RASSISMUS
IN
KINDER
UND
JUGENDBUECHERN
AUFSPUEREN?
.
28
JENS
MAETSCHKE-GABEL
4
VON
BALLETTUNTERRICHT
UND
PLAPPERNDEN
FERNSEHERN.
SOZIALE
LAGE,
KLASSENBIAS
UND
ARMUT
IM
KINDERBUCH
.
44
MELANIE
PLOESSER,
ERIKA
SCHULZE
5
FAMILIENNORMEN
IN
KINDERBUECHERN.
EINE
HETERONORMATIVITAETSKRITISCHE
BETRACHTUNG
.
58
RAPHAEL
BAK,
NOELLE
OBRIEN-COKER,
NIKI
VETTER
6
GESCHLECHTERSENSIBLE
KINDERLITERATUR
.
74
ULRIKE
BECKER,
MARISA
BECKMANN
7
ALLE
BEHINDERT!
ZUR
KONSTRUKTION
VON
BEHINDERUNG
IM
KINDERBUCH
.
88
TERESA
VIELSTAEDTE
8
.
DANN
WAERE
DAS
MEINE
FAMILIE.
KINDLICHE
PERSPEKTIVEN
IM
KONTEXT
DIVERSITAETSBEWUSSTER
KINDERLITERATUR
102
ERIKA
SCHULZE
9
SPIEGEL,
FENSTER
UND
DIE
GLASSCHIEBETUER.
DISKRIMINIERUNGSKRITISCHE
DIVERSITAET
IM
KINDERBUCH
.
117
PAULA
HUMBORG
GABRIELE
KONE
5
10
MEHRSPRACHIGE
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR.
NEUE
PERSPEKTIVEN
FUER
KINDER
MIT
DER
ZWEITSPRACHE
DEUTSCH
.
132
YUEKSEL
EKINCI
11
KINDERSPIELZEUG
AUS
DIVERSITAETSBEWUSSTER
PERSPEKTIVE.
SPIELMATERIALIEN
RASSISMUSKRITISCH
REFLEKTIERT
.
144
YASMINA
GANDOUZ-TOUATI
12
DIVERSITAET
IM
KINDERFERNSEHEN
.
157
MAYA
GOETZ
AUTOR*INNENVERZEICHNIS
.
170
GLOSSAR
.
175
6
Bücher haben eine große Bedeutung für das Aufwachsen von Kindern, besonders auch in derfrühen und mittleren Kindheit. Sie sind wichtig für die Sprach- und Leseentwicklung, ermöglichen Kindern Ausflüge in unbekannte und fantastische Welten, können emotionale Unterstüt zung sein und dienen der Wissensvermittlung. Dabei ver mitteln sie immer auch soziales Wissen - Vorstellungen von gesellschaftlichen Ordnungen und Hierarchien. Auf diese Weise prägen sie maßgeblich die kindliche Sicht auf die Welt, auf sich seibstund auf andere. Aus einer diversitäts- und ungleichheitssensiblen Perspek tive versammelt dieses Buch Beiträge, die Kinderbücher, aber auch Spielzeug und Kinderfernsehen daraufhin untersuchen, wie gesellschaftliche Diversitätin ihnen repräsentiert und verhandelt wird. Diskutiert werden dabei u. a. die Themen Migration, Mehrsprachigkeit, Rassismus, soziale Klasse, Familiennormen, Geschlecht und Behinderung. Darüber hinaus wird gefragt, welche Bedeutung Diversität in Kindermedien für das Aufwachsen von Kindern hat. |
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1
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KINDERBUCH
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MAYA
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.
170
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Bücher haben eine große Bedeutung für das Aufwachsen von Kindern, besonders auch in derfrühen und mittleren Kindheit. Sie sind wichtig für die Sprach- und Leseentwicklung, ermöglichen Kindern Ausflüge in unbekannte und fantastische Welten, können emotionale Unterstüt zung sein und dienen der Wissensvermittlung. Dabei ver mitteln sie immer auch soziales Wissen - Vorstellungen von gesellschaftlichen Ordnungen und Hierarchien. Auf diese Weise prägen sie maßgeblich die kindliche Sicht auf die Welt, auf sich seibstund auf andere. Aus einer diversitäts- und ungleichheitssensiblen Perspek tive versammelt dieses Buch Beiträge, die Kinderbücher, aber auch Spielzeug und Kinderfernsehen daraufhin untersuchen, wie gesellschaftliche Diversitätin ihnen repräsentiert und verhandelt wird. Diskutiert werden dabei u. a. die Themen Migration, Mehrsprachigkeit, Rassismus, soziale Klasse, Familiennormen, Geschlecht und Behinderung. Darüber hinaus wird gefragt, welche Bedeutung Diversität in Kindermedien für das Aufwachsen von Kindern hat. |
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