Schule inklusiv gestalten – das Projekt SING:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2022
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
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EINLEITUNG
...........................................................................................................................
7
BETRACHTUNG
VON
EXKLUSIONSMECHANISMEN
ALS
WEG
ZU
SCHULISCHER
INKLUSION
............
11
LUCILLE
FRIEBEL,
JULIA
MATUSCHE
&
KATRIN
WESEMEYER
EMOTIONEN
OEFFNEN
UND
SCHLIESSEN
DAS
GEHIRN
DIE
BEDEUTUNG
VON
RESONANZ,
BINDUNG
UND
EMOTIONALER
INTERAKTION
FUER
SINNBILDENDE
LERNPROZESSE
..............................................................................................
45
JAN
STEFFENS
LERNEN
IN
INTERAKTIONEN
INTERSUBJEKTIVE
BEDEUTUNGSKONSTRUKTION
IM
DIALOG
MIT
ANDEREN
.................................
73
JUDITH
JUNG
&
JAN
STEFFENS
DAS
DIDAKTISCHE
PENDEL
SINNBILDUNG
IM
UNTERRICHT
ALS
SPANNUNGSFELD
ZWISCHEN
SUBJEKT
UND
OBJEKTORIENTIERUNG
.........................................................................................................
103
CLEMENS
MILKER
&
JAN
STEFFENS
DIAGNOSTIK
FUER
EINEN
INKLUSIONSSENSIBLEN
UNTERRICHT
...................................................
129
ANKE
LANGNER,
JULIA
MATUSCHE
&
MARLIS
PESCH
KOOPERATIV
UND
INDIVIDUELL
IM
INKLUSIVEN
UNTERRICHT
LERNEN
-
EINE PRAXEOLOGISCHE
ANNAEHERUNG
AN
DEN
GEMEINSAMEN
GEGENSTAND
.......................
157
DAVID
JUGEL
&
CLEMENS
MILKER
(FACH-)UNTERRICHT
INKLUSIONSSENSIBEL
GESTALTEN:
EIN
MODELL
........................................
185
LUCILLE
FRIEBEL,
DAVID
JUGEL,
JUDITH
JUNG,
ANKE
LANGNER,
JULIA
MATUSCHE,
CLEMENS
MILKER,
MANUELA
NIETHAMMER,
MARCUS
SCHUETTE,
JAN
STEFFENS,
KATRIN
WESEMEYER
&
DOROTHEE
WIESER
LITERATURDIDAKTIK
INKLUSIONSSENSIBEL
DENKEN
...............................................................
191
LUCILLE
FRIEBEL
&
KATRIN
WESEMEYER
MATHEMATIKLERNEN
IM
INTERSUBJEKTIVEN
RAUM
EINE
INTERAKTIONSTHEORETISCHE
PERSPEKTIVE
AUF
MATHEMATISCHE
LEHR-LERNPROZESSE
...
215
JUDITH
JUNG
&
MARCUS
SCHUETTE
INKLUSIVE
POLITISCHE
BILDUNG
AUS
EINER
REFLEXIV-AUSSCHLUSSSENSIBLEN
PERSPEKTIVE
PRAKTISCHE
VERSUCHE
ZUR
SCHAFFUNG
VON
DELIBERATIVEN
MOEGLICHKEITSRAEUMEN
...............
243
DAVID
JUGEL
CHEMIE
UND
TEILHABE
FACHBEZOGENE
PERSPEKTIVEN
AUF
INKLUSION
IM
UND
DURCH
SCHULUNTERRICHT
...................
285
CLEMENS
MILKER
&
MANUELA
NIETHAMMER
GESTALTUNG
INKLUSIONSSENSIBLER
LEHR-LERNSETTINGS
IN
DER
BERUFLICHEN
BILDUNG
............
319
STEPHAN
BANTSCHEFF,
CAROLIN
FRANK,
MANUELA
NIETHAMMER
&
NICOLAS
SCHWICK
PSYCHOLOGISCHE
ANFORDERUNGSBESTIMMUNG
ALS
BASIS
DER
KOMPETENZDIAGNOSTIK
UND
-ENTWICKLUNG
BEI
LEHRKRAEFTEN
IN
INKLUSIVEN
LEHR-LERNSETTINGS
.....................................
357
STEFANIE
RICHTER-KILLENBERG,
MARLIS
PESCH,
ANKE
LANGNER
&
PETRA
KEMTER-HOFMANN
INKLUSION
UND
SCHULENTWICKLUNG
ORGANISATIONALEN
WANDEL
ZIELFUEHREND
GESTALTEN
..........................................................
377
FANNY
HOESEL
&
ANZHELA
PREISSLER
DIE
AUTORINNEN
...............................................................................................................
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| spelling | Schule inklusiv gestalten – das Projekt SING Anke Langner, Manuela Niethammer, Marcus Schütte [und 10 andere] (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2022 405 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm, 765 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf inklusive Schule inklusive Fachdidaktik Schulentwicklung Professionalisierung für Inklusion Unterrichtsentwicklung inklusionssensibel diagnostische Perspektive Schulpädagogik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schule (DE-588)4053474-1 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s DE-604 Langner, Anke 1979- (DE-588)136571883 edt Niethammer, Manuela 1966- (DE-588)172940052 edt Schütte, Marcus 1972- (DE-588)138624003 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-Book 978-3-8309-9526-5 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034006307&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20221212 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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