Zur Narratologie des Schweigens: erzählte Erinnerungslücken und Identitätsbrüche in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
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[2023]
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| Schriftenreihe: | Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien
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|---|---|
| adam_text | Inhalt Danksagung............................................................................................... 9 Zusammenfassung.................................................................................... 11 1. Einleitung............................................................................................... 13 2. Interdisziplinäre Zugänge zum Schweigen........................................... 2.1 Linguistische Einordnung................................................................ 2.1.1 Begriffsklärung und Verortung in der Sprache....................... 2.1.2 Schweigen als nonverbales sprachliches Zeichen.................... 2.1.3 Lokalisierung von Schweigeformen im Gespräch: Schweigezug, Abbruch............................................................. 2.1.4 Mitteilungscharakter und hörerseitige Bedeutungszuschreibung....................................................... 2.1.5 Schweigen als kommunikative Handlung: Schweigehandlung. 2.1.6 Schweigefunktionen im Kontext von Trauma und Erinnerung.............................................................................. 2.2 Psychotraumatologische Einordnung.............................................. 2.2.1 Traumadefinition und Symptomatik der Traumafolgestörungen............................................................. 2.2.2 Schweigen als Traumafolgestörung bzw. Vermeidungssymptom............................................................. 2.2.3 Das autobiographische Gedächtnis und seine Funktionsweise 2.2.4 Schweigen als Ausdruck der Störung des autobiographischen
Gedächtnisses........................................................................... 2.3 Literaturwissenschaftliche Einordnung........................................... 2.3.1 Schweigen in der literarischen Kommunikation des Erzähltextes.............................................................................. 2.3.2 Formen der Schweigewiedergabe........................................... 2.3.3 Schweigen in der binären Gesamtstruktur des Erzähltextes . . 31 31 32 38 40 45 50 55 59 62 68 76 79 83 84 86 94
6 Inhalt 2.3.4 Schweigen als Strukturelement des Erzähltexts ֊ darstellendes Schweigen.................................................... 97 2.3.5 Schweigen als Strukturelement des Erzähltexts - dargestelltes Schweigen............................................................................. 102 3. Schweigetyp I: Schweigen-Wollen/Reden-Abwehren............................ 109 3.1 Jan Koneffke: Ein Sonntagskind (2007).............................................. 110 3.1.1 Einleitung...................................................................................... 110 3.1.2 Kriegserfahrung und generationeile Verortung...................... 114 3.1.3 Verschweigen von schuldhaftem (Nicht-)Tun nach Kriegsende.......................................................................... 123 3.1.4 Intra-/interpersonale Folgen von verschwiegenem schuldhaften (Nicht-)Tun................................................. 133 3.1.5 Fazit............................................................................................... 138 3.2 Exkurs: Linda Boström Knausgård: Willkommen in Amerika (2016)............................................................................................... 140 3.2.1 Einleitung...................................................................................... 140 3.2.2 Schweigen als Zäsur, Dehnung und Auflösung von Zeitlichkeit........................................................................ 143 3.2.3 Schweigen als Wiederholung und Absenz von Handlung . . . 149 3.2.4 Schweige-Intensität und Erzähldynamik:Konfliktspannung . 152 3.2.5
Fazit............................................................................................. 159 4. Schweigetyp II : Schweigen-Sollen/Nicht-reden-Dürfen ......................... 4.1 Herta Müller: Herztier (1994).............................................................. 4.1.1 Einleitung...................................................................................... 4.1.2 Kommunikationsraum Diktatur: Sprachlenkung und repressives Schweigen.......................................................... 170 4.1.3 Zur Inszenierung des repressiven Schweigens auf der Darstellungsebene.............................................................. 186 4.1.4 Fazit............................................................................................... 4.2 Eleonora Hummel: Die Fische von Berlin (2005) ............................ 4.2.1 Einleitung...................................................................................... 4.2.2 Zum Verschweigen im kommunikativen Gedächtnis der Familie................................................................................ 200 4.2.3 Zum Verschweigen im kollektiven Gedächtnis der Sowjetunion ....................................................................... 210 4.2.4 Fazit................................................................................................ 161 162 162 193 195 195 219
Inhalt 5. Schweigetyp III : Schweigen-Müssen/Nicht-reden-Können................... 5.1 W.G. Sebald: Austerlitz (2001) ........................................................... 5.1.1 Einleitung...................................................................................... 5.1.2 Kindertransport als Entwicklungstrauma: Formen und Symptome ................................................................................... 5.1.3 Baugeschichtliche Trauma-Metaphorikund Sprachlosigkeit . 5.1.4 Traumanarration: Ein zuhörender Erzähler............................ 5.1.5 Fazit............................................................................................... 5.2 Hans-Ulrich Treichel: Tagesanbruch (2016)..................................... 5.2.1 Einleitung...................................................................................... 5.2.2 Reden über Schweigen zur Erzeugung von Rätselspannung . . 5.2.3 Schweigen über Störerfahrungen: Vermeidungs- und Verhüllungsstrategie.......................................................... 262 5.2.4 Narrative Traumabewältigung. Erzählen als Mittel der Selbstkonstitution.............................................................. 266 5.2.5 Fazit............................................................................................... 7 225 226 226 230 237 243 252 254 254 256 269 6. Schweigen-aushalten-Müssen/Reden-Fordern ........................................ 6.1 Gila Lustiger: So sind wir (2005)....................................................... 6.1.1
Einleitung...................................................................................... 6.1.2 Holocaust, Trauma, Generation................................................. 6.1.3 Wirkfaktoren transgenerationeller Übertragung I: Transfer . 6.1.4 Wirkfaktoren transgenerationeller Übertragung II: Aneignung.......................................................................... 285 6.1.5 Fazit............................................................................................... 6.2 Ute Scheub: Das falsche Leben. Eine Vatersuche(2006) ................. 6.2.1 Einleitung...................................................................................... 6.2.2 Erinnerungen an eine Vater-Tochter-Beziehung: Affektive Störungen............................................................................. 300 6.2.3 Suche nach dem verschwiegenen schuldhaftenTun................. 6.2.4 Intrapersonale Folgen des Verschweigens: Sprache des Körpers................................................................................ 311 6.2.5 Interpersonale Folgen des Verschweigens: Unbewusste Identifizierung.................................................................... 316 6.2.6 Fazit............................................................................................... 273 274 274 276 281 7. Schlussbetrachtung...................................................................................... 327 293 296 296 307 325
8 8. Bibliographie............................................................................................... 8.1 Siglenverzeichnis................................................................................... 8.2 Untersuchte Primärliteratur................................................................. 8.3 Weitere Primärliteratur....................................................................... 8.4 Sekundärliteratur................................................................................... 8.5 Internetquellen...................................................................................... Inhalt 341 341 341 341 342 366
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Inhalt Danksagung. 9 Zusammenfassung. 11 1. Einleitung. 13 2. Interdisziplinäre Zugänge zum Schweigen. 2.1 Linguistische Einordnung. 2.1.1 Begriffsklärung und Verortung in der Sprache. 2.1.2 Schweigen als nonverbales sprachliches Zeichen. 2.1.3 Lokalisierung von Schweigeformen im Gespräch: Schweigezug, Abbruch. 2.1.4 Mitteilungscharakter und hörerseitige Bedeutungszuschreibung. 2.1.5 Schweigen als kommunikative Handlung: Schweigehandlung. 2.1.6 Schweigefunktionen im Kontext von Trauma und Erinnerung. 2.2 Psychotraumatologische Einordnung. 2.2.1 Traumadefinition und Symptomatik der Traumafolgestörungen. 2.2.2 Schweigen als Traumafolgestörung bzw. Vermeidungssymptom. 2.2.3 Das autobiographische Gedächtnis und seine Funktionsweise 2.2.4 Schweigen als Ausdruck der Störung des autobiographischen
Gedächtnisses. 2.3 Literaturwissenschaftliche Einordnung. 2.3.1 Schweigen in der literarischen Kommunikation des Erzähltextes. 2.3.2 Formen der Schweigewiedergabe. 2.3.3 Schweigen in der binären Gesamtstruktur des Erzähltextes . . 31 31 32 38 40 45 50 55 59 62 68 76 79 83 84 86 94
6 Inhalt 2.3.4 Schweigen als Strukturelement des Erzähltexts ֊ darstellendes Schweigen. 97 2.3.5 Schweigen als Strukturelement des Erzähltexts - dargestelltes Schweigen. 102 3. Schweigetyp I: Schweigen-Wollen/Reden-Abwehren. 109 3.1 Jan Koneffke: Ein Sonntagskind (2007). 110 3.1.1 Einleitung. 110 3.1.2 Kriegserfahrung und generationeile Verortung. 114 3.1.3 Verschweigen von schuldhaftem (Nicht-)Tun nach Kriegsende. 123 3.1.4 Intra-/interpersonale Folgen von verschwiegenem schuldhaften (Nicht-)Tun. 133 3.1.5 Fazit. 138 3.2 Exkurs: Linda Boström Knausgård: Willkommen in Amerika (2016). 140 3.2.1 Einleitung. 140 3.2.2 Schweigen als Zäsur, Dehnung und Auflösung von Zeitlichkeit. 143 3.2.3 Schweigen als Wiederholung und Absenz von Handlung . . . 149 3.2.4 Schweige-Intensität und Erzähldynamik:Konfliktspannung . 152 3.2.5
Fazit. 159 4. Schweigetyp II : Schweigen-Sollen/Nicht-reden-Dürfen . 4.1 Herta Müller: Herztier (1994). 4.1.1 Einleitung. 4.1.2 Kommunikationsraum Diktatur: Sprachlenkung und repressives Schweigen. 170 4.1.3 Zur Inszenierung des repressiven Schweigens auf der Darstellungsebene. 186 4.1.4 Fazit. 4.2 Eleonora Hummel: Die Fische von Berlin (2005) . 4.2.1 Einleitung. 4.2.2 Zum Verschweigen im kommunikativen Gedächtnis der Familie. 200 4.2.3 Zum Verschweigen im kollektiven Gedächtnis der Sowjetunion . 210 4.2.4 Fazit. 161 162 162 193 195 195 219
Inhalt 5. Schweigetyp III : Schweigen-Müssen/Nicht-reden-Können. 5.1 W.G. Sebald: Austerlitz (2001) . 5.1.1 Einleitung. 5.1.2 Kindertransport als Entwicklungstrauma: Formen und Symptome . 5.1.3 Baugeschichtliche Trauma-Metaphorikund Sprachlosigkeit . 5.1.4 Traumanarration: Ein zuhörender Erzähler. 5.1.5 Fazit. 5.2 Hans-Ulrich Treichel: Tagesanbruch (2016). 5.2.1 Einleitung. 5.2.2 Reden über Schweigen zur Erzeugung von Rätselspannung . . 5.2.3 Schweigen über Störerfahrungen: Vermeidungs- und Verhüllungsstrategie. 262 5.2.4 Narrative Traumabewältigung. Erzählen als Mittel der Selbstkonstitution. 266 5.2.5 Fazit. 7 225 226 226 230 237 243 252 254 254 256 269 6. Schweigen-aushalten-Müssen/Reden-Fordern . 6.1 Gila Lustiger: So sind wir (2005). 6.1.1
Einleitung. 6.1.2 Holocaust, Trauma, Generation. 6.1.3 Wirkfaktoren transgenerationeller Übertragung I: Transfer . 6.1.4 Wirkfaktoren transgenerationeller Übertragung II: Aneignung. 285 6.1.5 Fazit. 6.2 Ute Scheub: Das falsche Leben. Eine Vatersuche(2006) . 6.2.1 Einleitung. 6.2.2 Erinnerungen an eine Vater-Tochter-Beziehung: Affektive Störungen. 300 6.2.3 Suche nach dem verschwiegenen schuldhaftenTun. 6.2.4 Intrapersonale Folgen des Verschweigens: Sprache des Körpers. 311 6.2.5 Interpersonale Folgen des Verschweigens: Unbewusste Identifizierung. 316 6.2.6 Fazit. 273 274 274 276 281 7. Schlussbetrachtung. 327 293 296 296 307 325
8 8. Bibliographie. 8.1 Siglenverzeichnis. 8.2 Untersuchte Primärliteratur. 8.3 Weitere Primärliteratur. 8.4 Sekundärliteratur. 8.5 Internetquellen. Inhalt 341 341 341 341 342 366 |
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