Lehr- & Lernmedium Computer:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster
WTM-Verlag
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Skripte zur Mathematik und ihrer Didaktik
8 |
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Beschreibung: | 160 Seiten 24 cm x 17 cm, 220 g |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1.
KONZEPTE
RUND
UM
DAS
LEHR
UND
LERNMEDIUM
COMPUTER
1.1
COMPUTERNUTZUNG
IM
KONTEXT
MATHEMATISCHER
UND
INFORMATISCHER
BILDUNG
......................................................
5
1.2
E-LEARNING
DIDAKTIK
.......................................................
8
1.3
PRINZIPIEN
UND
METHODEN:
DIE
COGNITIVE
LOAD
THEORY
DIE
KOGNITIVE
THEORIE
MULTIMEDIALEN
LERNENS
................
10
1.4
AUFGABEN:
DIGITALE
GRUNDBILDUNG
..................................
17
2.
LEHREN
UND
LERNEN
MIT
COMPUTERN
2.1
WEBQUESTS-INTERNETRECHERCHE
IN
NATURWISSENSCHAFTLICHEN
FAECHERN
.............................................................................
36
2.2
E-LERNUMGEBUNGEN
UND
CONTENT
MANAGEMENT
SYSTEME
(CMS)
IM
LEHR-/LERNPROZESS
............................................
38
2.3
LERNPFADE
.............................................................................
41
2.4
COMPUTERNUTZUNGSKOMPETENZEN
.........................................
43
2.5
AUFGABEN
2.5.1
GRUNDFRAGEN
AN
EINEN
UNTERRICHT
MIT
COMPUTERN
...
47
2.5.2
HANDLUNGSSTRATEGIEN
MIT
COMPUTERN
IN
DER
MATHEMATIK
2.5.2.1
MODELLBILDEN
UND
SPRACHE
....................................
51
2.5.2.2
SCH^ELLENKONZEPTE
................................................
55
2.5.2.3
MULTIPLE
REPRAESENTATION,
ANALYSE
UND
INTEGRATION
...........................................................
62
2.5.2.4
AUTHENTIZITAET,
PARTIZIPATION,
KOMMUNIKATION
DREI
WESENTLICHE
PARAMETER
IN
EINEM
UNTERRICHT
MIT
COMPUTERN
......................................................
67
3.
SOFTWARE
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
3.1
ZUR
WAHL
FACHSPEZIFISCHER
SOFTWARE/TAXONOMIEN
............
69
3.2
AUS
GEWAEHLTE
BEISPIELE
FACHSPEZIFISCHER
SOFTWARE
3.2.1
TABELLENKALKULATION
................................................
75
3.2.2
GRASPABLE
MATH
UND
GEOGEBRA
.............................
82
3.2.3
STATISTIKPAKET
R
.......................................................
87
3.2.4
DYNASYS-SOFTWARE
ZUR
SIMULATION
DYNAMISCHER
PROZESSE
..................................................................
93
3
3.3
AUFGABEN
......................................................................
98
4.
TECHNOLOGISCHE
HILFSMITTEL
ALS
WERKZEUGE
IN
DER
EMPIRISCHEN
FORSCHUNG
4.1
FORSCHUNGSMETHODEN
.....................................................
104
4.2
FRAGEBOGEN
...................................................................
108
4.3
EXPERIMENT
......................................................................
111
4.4
LEITFADENGESTUETZTES
INTERVIEW
.........................................
115
4.5
WISSENSCHAFTLICHE
BEOBACHTUNG
.....................................
125
LITERATURVERZEICHNIS
......................................................
139
4
|
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
KONZEPTE
RUND
UM
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1.1
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INFORMATISCHER
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.
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2.
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2.2
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LEHR-/LERNPROZESS
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2.3
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.
43
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2.5.1
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.
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.
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