Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten:
Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf...
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| Language: | German |
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Tübingen
Narr Francke Attempto
2019
|
| Edition: | 3., überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Series: | Narr Bachelor-Wissen.de
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| Summary: | Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen, erfahrene Lehrkräfte erhalten wichtige Impulse für neue Wege im Deutschunterricht. Mit den funktional orientierten Erklärungen zum Feldermodell und den zahlreichen systematisch gestalteten Tabellen im Bereich der Verben, Nomen/Nominalgruppen, Präpositionen und Pronomen bekommt die Schulgrammatik eine tragfähige Grundlage. Die Tabellen eignen sich darüber hinaus für DaF-/DaZ-Kurse sowie für die autodidaktische Aneignung des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache. Die neue Auflage wurde gründlich überarbeitet und erweitert. "Ein unglaublich sympathisches und leicht verständliches Buch zur Grammatik" (Markus Nickl, Grammatik, Lesetipps, Linguistik, blog.doctima.de) |
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| spelling | Granzow-Emden, Matthias 1967- Verfasser (DE-588)1032661569 aut Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten Matthias Granzow-Emden ; unter Mitarbeit von Johannes Luber 3., überarbeitete und erweiterte Auflage Tübingen Narr Francke Attempto 2019 1 Online-Ressource (IX, 318 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier (DE-588)4035088-5 Lehrer gnd Narr Bachelor-Wissen.de Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen, erfahrene Lehrkräfte erhalten wichtige Impulse für neue Wege im Deutschunterricht. Mit den funktional orientierten Erklärungen zum Feldermodell und den zahlreichen systematisch gestalteten Tabellen im Bereich der Verben, Nomen/Nominalgruppen, Präpositionen und Pronomen bekommt die Schulgrammatik eine tragfähige Grundlage. Die Tabellen eignen sich darüber hinaus für DaF-/DaZ-Kurse sowie für die autodidaktische Aneignung des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache. Die neue Auflage wurde gründlich überarbeitet und erweitert. "Ein unglaublich sympathisches und leicht verständliches Buch zur Grammatik" (Markus Nickl, Grammatik, Lesetipps, Linguistik, blog.doctima.de) Linguistik Grammatik Didaktik Grammatikmodelle Feldgliederung Form Funktion Satzlehre Einführung Deutschunterricht Grundlagen Felder Deutsche Sprache Studienbuch Lehrbuch Deutsch als Fremdsprache Lehrerbildung Kompetenzen Lehramtstudium Lehramt Standarddeutsch Schulgrammatik Deutsch als Zweitsprache DaF DaZ Grammatische Modellbildung Satzgliede Grammatik (DE-588)4021806-5 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Deutsch (DE-588)4113292-0 s Grammatik (DE-588)4021806-5 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s DE-604 Luber, Johannes (DE-588)1055081488 ctb Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8233-8134-1 https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783823391340 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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