Erinnern, Bildung, Menschenrechte: Zugänge zur Geschichte Sozialer Arbeit
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
2022
Springer VS 2022 |
Ausgabe: | 1. Auflage 2022 |
Schriftenreihe: | Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft
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Schlagworte: | |
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BILDUNG,
MENSCHENRECHTE
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1
SANDRO
BLIEMETSRIEDER
UND
GABRIELE
FISCHER
GESCHICHTE,
ERINNERN,
MENSCHENRECHTE
-
AMBIVALENZEN
DER
SOZIALEN
ARBEIT
SOZIALE
ARBEIT
UND
NATIONALSOZIALISMUS
......................................................
25
MANFRED
KAPPELER
ZUR
INSTRUMENTELLEN
VERNUNFT
DES
ERINNERNS
-
NEGATIVE
MENSCHENRECHTSPHILOSOPHIE
UND
KOSMOPOLITISMUS
...................................
45
ANDRE
LOHSE
HISTORISCHE
KONSTELLATIONEN
SOZIALER
ARBEIT
WAEHREND
UND
NACH
DEM
NATIONALSOZIALISMUS
FUERSORGE
IM
NATIONALSOZIALISMUS
-
EINE
FALLGESCHICHTE
AUS
DEM
BERLINER
HAUPTPFLEGEAMT
...............................................................................
71
ESTHER
LEHNERT
WOFUER
FORSCHEN
ZU
ZWANGSSTERILISATIONEN
UND
TOETUNGEN
IN
BETHEL
IN
DER
NS-ZEIT?
.................................................................................................
89
CLAUS
MELTER
EINBLICKE
IN
DAS
NACHTLEBEN
EINER
ANSTALT.
DAS
UBERGABEBUCH
DER
HEIL
UND
PFLEGEANSTALT
STETTEN
IM
REMSTAL
ALS
QUELLE
.............................
111
GUDRUN
SILBERZAHN-JANDT
V
VI
INHALTSVERZEICHNIS
KRITISCHES
VERSTEHEN?
ZUGAENGE
ZU
VERGANGENEM
ERINNERUNG
UND
FOTOGRAFIE
-
UEBER
DIE
MACHT
DER
GESTALTUNG
................
125
TANJA
KINZEL
ARCHIVBILDUNG
ALS
FORM
DES
ERINNERNS?
ARBEIT
AN
DER
SCHNITTSTELLE
ZWISCHEN
ALTPAPIER
UND
HISTORISCHEN
QUELLEN
............................................
141
ELKE
KOCH
TIEFENHERMENEUTIK
ALS
METHODOLOGIE
UND
METHODE
.................................
159
HANS-DIETER
KOENIG
ERINNERN
DURCH
BILDUNG
-
BILDUNG
MIT
ERINNERUNG?
LITERATUR
ALS
ZUGANG
ZU
SOZIALER
WIRKLICHKEIT
IN
HISTORISCHEN
BILDUNGSPROZESSEN
...........................................................................................
191
HEINZ
BARTJES
UND
ULRIKE
ZOELLER
ERINNERN
AUS
DER
WEISSEN
HAND
BEFREIEN
....................................................
207
TOLGA
ANLA§
UND
JESSICA
SEEGER
FRAGEN
DER
PERSPEKTIVE
.................................................................................
217
GABRIELE
FISCHER
YYCIRQUE
DU
SOLEIL
-
MENSCHENRECHTSBILDUNG
MIT
KINDERN
.....................
233
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