Verfügbarkeit: Lehrbuch der Selbstpsychologie

Lehrbuch der Selbstpsychologie:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Milch, Wolfgang 1950- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hartmann, Hans-Peter 1949- (MitwirkendeR), Kratzsch, Siegbert 1942- (MitwirkendeR), Seiler, Klaus 1944- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2023
Ausgabe:	2., erweiterte und überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Kohut, Heinz > 1913-1981 Selbst-Psychologie Heinz Kohut Psychoanalyse Psychologie Selbstpsychologie Lehrbuch
Online-Zugang:	http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-038704-1 Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	396 Seiten Diagramme
ISBN:	9783170387041

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MARC


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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT .................................................................................................... 5 ERNEST S. WOLF DANKSAGUNG ..................................................................................................... 13 EINFUEHRUNG UND BENUTZERHINWEISE ........................................................... 14 TEIL I ALLGEMEINE PSYCHOANALYTISCHE SELBSTPSYCHOLOGIE 1 HEINZ KOHUT ................................................................................... 19 1.1 DAS LEBEN VON HEINZ KOHUT ...................................................... 19 1.2 DIE KLASSISCHE FUNDIERUNG DER GEDANKEN KOHUTS ................. 21 1.2.1 DIE DYNAMISCHE PERSPEKTIVE ....................................... 23 1.2.2 DIE TOPOGRAPHISCHE PERSPEKTIVE .................................. 24 1.2.3 DIE PSYCHOOEKONOMISCHE PERSPEKTIVE .......................... 25 1.2.4 DIE GENETISCHE PERSPEKTIVE ........................................... 25 1.2.5 DIE STRUKTURELLE PERSPEKTIVE ......................................... 26 1.3 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 28 2 DIE BEDEUTENDSTEN WERKE VON HEINZ KOHUT ............................. 29 2.1 INTROSPEKTION, EMPATHIE UND PSYCHOANALYSE. ZUR BEZIEHUNG ZWISCHEN BEOBACHTUNGSMETHODE UND THEORIE ........................ 29 2.2 FORMEN UND UMFORMUNGEN DES NARZISSMUS ........................... 31 2.3 DIE PSYCHOANALYTISCHE BEHANDLUNG NARZISSTISCHER PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN ........................................................... 32 2.4 NARZISSMUS (ANALYSE DES SELBST) ................................................. 33 2.4.1 DAS GRANDIOSE SELBST UND DIE IDEALISIERTE ELTERNIMAGO 33 2.4.2 IDEALISIERENDE UEBERTRAGUNG .......................................... 35 2.4.3 DIE SPIEGELUEBERTRAGUNG ................................................. 36 2.4.4 DIE SPIEGELUEBERTRAGUNG UNTER GENETISCH-DYNAMISCHEN GESICHTSPUNKTEN ............................................................. 38 2.5 DIE HEILUNG DES SELBST ................................................................ 39 2.5.1 SELBSTPSYCHOLOGIE VERSUS KLASSISCHE THEORIE ................ 39 2.5.2 DAS BIPOLARE SELBST ............................................ 40 2.5.3 DIE KLASSIFIKATION DER SELBSTSTOERUNGEN ........................ 41 7 2.5.4 DER OEDIPUSKOMPLEX UND SELBSTPSYCHOLOGIE ............... 42 2.5.5 ANGSTENTWICKLUNG UND AGGRESSION ............................... 42 2.5.6 REAKTIONEN AUF DIE HEILUNG DES SELBST ................... 43 2.6 WIE HEILT DIE PSYCHOANALYSE? ..................................................... 44 2.6.1 DIE ANALYSIERBARKEIT VON SELBSTSTOERUNGEN ................... 45 2.6.2 DAS PROBLEM DER WISSENSCHAFTLICHEN OBJEKTIVITAET UND DIE THEORIE DER PSYCHOANALYTISCHEN BEHANDLUNG ....... 46 2.6.3 DIE NATUR DER PSYCHOANALYTISCHEN HEILUNG ............... 48 2.7 KOHUTS SEMINARE UND VORLESUNGEN ......................................... 50 2.8 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 51 3 WEITERENTWICKLUNGEN BEI SCHUELERN UND NACHFOLGERN KOHUTS 52 3.1 DIE TRADITIONELLE SELBSTPSYCHOLOGIE ........................................... 53 3.2 INTERSUBJEKTIVITAET .......................................................................... 56 3.3 DAS SELBST UND DIE MOTIVATIONALEN SYSTEME ........................... 62 3.4 RELATIONALE SELBSTPSYCHOLOGIE .................................................... 66 3.5 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 68 4 GRUNDLEGENDE KONZEPTE DER SELBSTPSYCHOLOGIE ......................... 69 4.1 EINFUEHLUNG, EMPATHIE, INTROSPEKTION ...................................... 69 4.1.1 IDEENGESCHICHTLICHER HINTERGRUND ................................ 69 4.1.2 DER KLASSISCHE GEBRAUCH DER BEGRIFFE EINFUEHLUNG UND EMPATHIE ................................................................. 70 4.1.3 DIE BEDEUTUNG DER EMPATHIE IN DER PSYCHOANALYTISCHEN SELBSTPSYCHOLOGIE .......................... 72 4.1.4 EXKURS: DIE ENTWICKLUNG DER EMPATHIE IM KINDESALTER ....................................................................... 76 4.2 DAS SELBST UND SEINE OBJEKTE .................................................... 80 4.2.1 DAS SELBST ....................................................................... 80 4.2.2 DIE ENTWICKLUNG DES SELBST IN VERSCHIEDENEN LEBENSALTERN .................................................................... 85 4.2.3 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE ....................................... 87 4.2.4 DAS SELBSTOBJEKT ............................................................. 89 4.2.5 DAS SICH VERAENDERNDE KONZEPT DES SELBSTOBJEKTS ........ 91 4.2.6 SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN ............................................ 95 4.2.7 FANTASIE-SELBSTOBJEKTE ..................................................... 99 4.2.8 GIBT ES NEGATIVE SELBSTOBJEKTE? .................................. 101 4.2.9 PATHOLOGISCHE ANPASSUNG .............................................. 103 4.3 KOHAERENZ UND FRAGMENTIERUNG ................................................. 105 4.4 INTERSUBJEKTIVITAET .......................................................................... 107 4.5 MOTIVATIONSSYSTEME ..................................................................... 110 4.6 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 112 5 BEHANDLUNGSZIELE UND KURATIVE FAKTOREN .................................. 113 5.1 DAS MENSCHENBILD IN DER PSYCHOANALYTISCHEN SELBSTPSYCHOLOGIE ....................................................................... 113 8 5.2 BEHANDLUNGSZIELE ....................................................................... 115 5.2.1 DIE STAERKUNG DES SELBST ................................................. 116 5.2.2 WIEDERAUFNAHME EINES GESTOERTEN ENTWICKLUNGSPROZESSES ................................................... 117 5.2.3 NEUE ENTWICKLUNGEN .................................................... 118 5.2.4 DIE FOERDERUNG EIGENANALYTISCHER FAEHIGKEITEN ............ 120 5.2.5 KURATIVE FAKTOREN ........................................................... 121 5.3 EMPFOHLENE LITERATUR .................................................................. 140 6 SELBSTSTOERUNGEN .............................................................................. 141 6.1 DEFINITION: SELBSTSTOERUNGEN - SELBSTOBJEKTSTOERUNGEN ............ 141 6.2 AETIOLOGIE ....................................................................................... 141 6.3 EINTEILUNG DER SELBSTSTOERUNGEN ................................................. 143 6.4 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE ...................................................... 144 6.4.1 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE IM ENGEREN SINNE .......... 145 6.4.2 PATHOLOGISCHE VERHALTENSMUSTER .................................... 145 6.4.3 SEXUALISIERUNG ................................................................ 146 6.4.4 AGGRESSIVIERUNG .............................................................. 148 6.4.5 NARZISSTISCHE WUT ........................................................... 149 6.4.6 ACTING OUT ....................................................................... 150 6.5 HORIZONTALE UND VERTIKALE SPALTUNG .......................................... 151 6.6 DEFENSIVE UND KOMPENSATORISCHE STRUKTUREN ........................... 153 6.7 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 157 7 THERAPEUTISCHER PROZESS ............................................................... 158 7.1 PRINZIPIEN UND SETTING ............................................................... 158 7.2 SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN ......................................................... 162 7.2.1 ALTER-EGO-UEBERTRAGUNG ................................................... 163 7.2.2 IDEALISIERENDE UEBERTRAGUNG .......................................... 163 7.2.3 SPIEGELUEBERTRAGUNG ........................................................ 164 7.2.4 VERSCHMELZUNGSUEBERTRAGUNG ......................................... 165 7.2.5 KREATIVE UEBERTRAGUNG .................................................... 166 7.2.6 ADVERSATIVE UEBERTRAGUNG ............................................... 166 7.3 AVERSIVE UEBERTRAGUNGSFORMEN .................................................... 166 7.3.1 WIDERSTAND UND ABWEHR ............................................... 167 7.3.2 ANGST VOR WIEDERHOLUNGEN UND DER UNTERBRECHUNGS WIEDERHERSTELLUNGSPROZESS ............................................ 172 7.4 GEGENUEBERTRAGUNG ...................................................................... 173 7.5 SELBSTOBJEKTGEGENUEBERTRAGUNG .................................................. 175 7.6 NEUE BEZIEHUNGSERFAHRUNGEN .................................................... 177 7.7 REGRESSION IM THERAPEUTISCHEN PROZESS ..................................... 179 7.8 DIE BEENDIGUNG DER THERAPIE .................................................... 182 7.9 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 185 9 TEIL II KRANKHEITSBILDER UND SPEZIELLE ANWENDUNGEN 8 NEUROSEN ........................................................................................... 189 8.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 189 8.2 PSYCHODYNAMISCHE NEUEINSCHAETZUNG DER OEDIPALEN PATHOLOGIE ................................................................................... 191 8.3 THERAPIE ........................................................................................ 193 8.4 FALLBEISPIEL: PSYCHOTHERAPIE EINER PATIENTIN MIT HYSTERIE (NACH BASCH 1988/1992) ............................................................. 194 8.5 EMPFOHLENE LITERATUR .................................................................. 196 9 NARZISSTISCHE PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN UND NARZISSTISCHE VERHALTENSSTOERUNGEN ...................................................................... 197 9.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 197 9.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE ............................................... 201 9.3 DIE BEHANDLUNG VON NARZISSTISCHEN VERHALTENS UND PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN ............................................................ 203 9.4 FALLBEISPIEL .................................................................................... 205 9.5 EXKURS: EIN WEITERES BEISPIEL FUER DIE BEHANDLUNG EINER NARZISSTISCHEN PERSOENLICHKEITSSTOERUNG: DIE BEIDEN ANALYSEN DES HERRN Z .................................................................................. 205 9.5.1 GEDANKEN ZUR THEORIE ................................................... 211 9.5.2 DIE ZWEI ANALYSEN DES HERRN Z. UND KOHUTS SELBSTANALYSE .................................................................... 213 9.6 EMPFOHLENE LITERATUR .................................................................. 215 10 BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN ........................................... 216 10.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 216 10.2 DIE BORDERLINE-DIAGNOSE ............................................................ 216 10.3 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE ............................................... 217 10.4 PSYCHODYNAMISCHE UEBERLEGUNGEN ............................................. 219 10.5 STOERUNGEN DER MUTUALITAET BEI BORDERLINE-PATIENTEN ............... 221 10.6 DAS BINDUNGSSYSTEM ................................................................... 223 10.7 BORDERLINE UND SPALTUNG ............................................................ 225 10.8 BORDERLINE UND AGGRESSION ......................................................... 228 10.9 THERAPIE ........................................................................................ 229 10.10 FALLBEISPIEL .................................................................................... 232 10.11 EMPFOHLENE LITERATUR .................................................................. 233 11 DEPRESSIONEN .................................................................................... 234 SIEGBERT KRATZSCH 11.1 DIAGNOSTIK ................................................................................... 234 11.2 PSYCHODYNAMIK: DIE ADAPTIVE FUNKTION DES DEPRESSIVEN ERLEBENS FUER DAS ICH BZW. SELBST .............................................. 235 11.3 KRISEN UND FRAGMENTIERUNGEN DES SELBST ALS EIN BEZUGSPUNKT FUER DAS VERSTAENDNIS DEPRESSIVER ERKRANKUNGEN 239 10 11.4 DAS ZUSAMMENWIRKEN AKTUELLER ERKRANKUNGSBEDINGUNGEN UND VORAUSGEGANGENER SELBSTOBJEKTERFAHRUNGEN DEPRESSIVER PATIENTEN IM VERLAUF PSYCHOANALYTISCHER BEHANDLUNG .......... 241 11.5 VERAENDERUNGEN IN DER PSYCHOANALYTISCHEN BEHANDLUNGSSITUATION DURCH DAS VERSTAENDNIS FUER SELBST UND SELBSTZUSTAND .............................................................................. 248 11.6 FALLBEISPIEL .................................................................................... 255 11.7 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 258 12 PSYCHOSOMATISCHE STOERUNGEN ......................................................... 259 12.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 259 12.2 PSYCHOBIOLOGISCHE REGULATIONEN UND AFFEKTE .......................... 259 12.3 PSYCHOBIOLOGISCHE REGULATIONEN UND BINDUNG ......................... 261 12.4 STOERUNGEN DER MUTUALITAET ........................................................... 263 12.5 THERAPIE ....................................................................................... 265 12.6 FALLBEISPIEL .................................................................................... 269 12.7 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 271 13 PSYCHOTISCHE STOERUNGEN ................................................................. 272 13.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 272 13.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE ............................................... 273 13.3 PSYCHOSE ALS DESINTEGRATION DES SELBST ..................................... 274 13.4 DIE WECHSELSEITIGE (MUTUELLE) REGULATION DER AFFEKTE ........... 277 13.5 DIE BINDUNG ................................................................................ 278 13.6 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN .................................................... 280 13.7 FALLBEISPIEL .................................................................................... 281 13.8 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 284 14 SUIZID UND SUIZIDVERSUCH ............................................................... 285 14.1 KLASSISCHE PSYCHOANALYTISCHE THEORIEN ..................................... 285 14.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE ............................................... 287 14.3 SUIZID ALS STOERUNG DES SELBST ..................................................... 288 14.4 NARZISSTISCHE WUT UND SELBSTHASS ............................................. 289 14.4.1 ENTWICKLUNG DES EXPLORATIV-ASSERTIVEN MOTIVATIONSSYSTEMS ........................................................ 289 14.4.2 ENTWICKLUNG DES AVERSIVEN MOTIVATIONSSYSTEMS .......... 290 14.5 KURATIVE FANTASIEN ...................................................................... 291 14.6 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN .................................................... 291 14.7 FALLBEISPIEL .................................................................................... 293 14.8 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 295 15 PERVERSION ....................................................................................... 296 15.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK .................................................... 296 15.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE UND PSYCHODYNAMIK ........... 297 15.3 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN .................................................... 300 15.4 FALLBEISPIEL .................................................................................... 302 11 15.5 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 303 TEIL III KINDERANALYSE UND EINFLUESSE ANDERER WISSENSCHAFTEN 16 KINDERANALYSE - SELBSTPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE .......................... 307 KLAUS SEILER 16.1 KINDERANALYSE UND DIE ENTWICKLUNG DER SELBSTPSYCHOLOGIE .. 307 16.2 KINDERANALYSE UND ERWACHSENENANALYSE ................................... 308 16.3 KINDERANALYSE UND DIE BASISKONZEPTE DER SELBSTPSYCHOLOGIE 311 16.4 DER THERAPEUTISCHE PROZESS IN DER SELBSTPSYCHOLOGISCH INFORMIERTEN KINDERANALYSE ...................................................... 315 16.5 KINDERANALYSE UND BEZUGSPERSONEN DER PATIENTEN .................. 318 16.6 DAS SPIEL IN DER KINDERANALYSE .................................................. 320 16.7 KLINISCHE ILLUSTRATIONEN .............................................................. 324 16.8 ZU SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN .................................................. 324 16.9 ZUM UNTERBRECHUNGS-WIEDERHERSTELLUNGS-PROZESS .................. 326 16.10 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 329 17 EINFLUESSE ANDERER WISSENSCHAFTEN AUF DIE PSYCHOANALYTISCHE SELBSTPSYCHOLOGIE ............................................................................. 330 HANS-PETER HARTMANN 17.1 PHILOSOPHIE .................................................................................. 331 17.2 SAEUGLINGS UND KLEINKINDFORSCHUNG ......................................... 332 17.3 NEUROWISSENSCHAFTEN ................................................................... 334 17.4 EMPFOHLENE LITERATUR ................................................................. 337 TEIL IV ANHANG GLOSSAR ......................................................................................................... 341 ORGANISATIONEN UND INFORMATIONEN ........................................................ 360 LITERATUR ........................................................................................................ 361 PERSONENREGISTER ......................................................................................... 381 SACHREGSITER ................................................................................................. 385 12
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT . 5 ERNEST S. WOLF DANKSAGUNG . 13 EINFUEHRUNG UND BENUTZERHINWEISE . 14 TEIL I ALLGEMEINE PSYCHOANALYTISCHE SELBSTPSYCHOLOGIE 1 HEINZ KOHUT . 19 1.1 DAS LEBEN VON HEINZ KOHUT . 19 1.2 DIE KLASSISCHE FUNDIERUNG DER GEDANKEN KOHUTS . 21 1.2.1 DIE DYNAMISCHE PERSPEKTIVE . 23 1.2.2 DIE TOPOGRAPHISCHE PERSPEKTIVE . 24 1.2.3 DIE PSYCHOOEKONOMISCHE PERSPEKTIVE . 25 1.2.4 DIE GENETISCHE PERSPEKTIVE . 25 1.2.5 DIE STRUKTURELLE PERSPEKTIVE . 26 1.3 EMPFOHLENE LITERATUR . 28 2 DIE BEDEUTENDSTEN WERKE VON HEINZ KOHUT . 29 2.1 INTROSPEKTION, EMPATHIE UND PSYCHOANALYSE. ZUR BEZIEHUNG ZWISCHEN BEOBACHTUNGSMETHODE UND THEORIE . 29 2.2 FORMEN UND UMFORMUNGEN DES NARZISSMUS . 31 2.3 DIE PSYCHOANALYTISCHE BEHANDLUNG NARZISSTISCHER PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 32 2.4 NARZISSMUS (ANALYSE DES SELBST) . 33 2.4.1 DAS GRANDIOSE SELBST UND DIE IDEALISIERTE ELTERNIMAGO 33 2.4.2 IDEALISIERENDE UEBERTRAGUNG . 35 2.4.3 DIE SPIEGELUEBERTRAGUNG . 36 2.4.4 DIE SPIEGELUEBERTRAGUNG UNTER GENETISCH-DYNAMISCHEN GESICHTSPUNKTEN . 38 2.5 DIE HEILUNG DES SELBST . 39 2.5.1 SELBSTPSYCHOLOGIE VERSUS KLASSISCHE THEORIE . 39 2.5.2 DAS BIPOLARE SELBST . 40 2.5.3 DIE KLASSIFIKATION DER SELBSTSTOERUNGEN . 41 7 2.5.4 DER OEDIPUSKOMPLEX UND SELBSTPSYCHOLOGIE . 42 2.5.5 ANGSTENTWICKLUNG UND AGGRESSION . 42 2.5.6 REAKTIONEN AUF DIE HEILUNG DES SELBST . 43 2.6 WIE HEILT DIE PSYCHOANALYSE? . 44 2.6.1 DIE ANALYSIERBARKEIT VON SELBSTSTOERUNGEN . 45 2.6.2 DAS PROBLEM DER WISSENSCHAFTLICHEN OBJEKTIVITAET UND DIE THEORIE DER PSYCHOANALYTISCHEN BEHANDLUNG . 46 2.6.3 DIE NATUR DER PSYCHOANALYTISCHEN HEILUNG . 48 2.7 KOHUTS SEMINARE UND VORLESUNGEN . 50 2.8 EMPFOHLENE LITERATUR . 51 3 WEITERENTWICKLUNGEN BEI SCHUELERN UND NACHFOLGERN KOHUTS 52 3.1 DIE TRADITIONELLE SELBSTPSYCHOLOGIE . 53 3.2 INTERSUBJEKTIVITAET . 56 3.3 DAS SELBST UND DIE MOTIVATIONALEN SYSTEME . 62 3.4 RELATIONALE SELBSTPSYCHOLOGIE . 66 3.5 EMPFOHLENE LITERATUR . 68 4 GRUNDLEGENDE KONZEPTE DER SELBSTPSYCHOLOGIE . 69 4.1 EINFUEHLUNG, EMPATHIE, INTROSPEKTION . 69 4.1.1 IDEENGESCHICHTLICHER HINTERGRUND . 69 4.1.2 DER KLASSISCHE GEBRAUCH DER BEGRIFFE EINFUEHLUNG UND EMPATHIE . 70 4.1.3 DIE BEDEUTUNG DER EMPATHIE IN DER PSYCHOANALYTISCHEN SELBSTPSYCHOLOGIE . 72 4.1.4 EXKURS: DIE ENTWICKLUNG DER EMPATHIE IM KINDESALTER . 76 4.2 DAS SELBST UND SEINE OBJEKTE . 80 4.2.1 DAS SELBST . 80 4.2.2 DIE ENTWICKLUNG DES SELBST IN VERSCHIEDENEN LEBENSALTERN . 85 4.2.3 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE . 87 4.2.4 DAS SELBSTOBJEKT . 89 4.2.5 DAS SICH VERAENDERNDE KONZEPT DES SELBSTOBJEKTS . 91 4.2.6 SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN . 95 4.2.7 FANTASIE-SELBSTOBJEKTE . 99 4.2.8 GIBT ES NEGATIVE SELBSTOBJEKTE? . 101 4.2.9 PATHOLOGISCHE ANPASSUNG . 103 4.3 KOHAERENZ UND FRAGMENTIERUNG . 105 4.4 INTERSUBJEKTIVITAET . 107 4.5 MOTIVATIONSSYSTEME . 110 4.6 EMPFOHLENE LITERATUR . 112 5 BEHANDLUNGSZIELE UND KURATIVE FAKTOREN . 113 5.1 DAS MENSCHENBILD IN DER PSYCHOANALYTISCHEN SELBSTPSYCHOLOGIE . 113 8 5.2 BEHANDLUNGSZIELE . 115 5.2.1 DIE STAERKUNG DES SELBST . 116 5.2.2 WIEDERAUFNAHME EINES GESTOERTEN ENTWICKLUNGSPROZESSES . 117 5.2.3 NEUE ENTWICKLUNGEN . 118 5.2.4 DIE FOERDERUNG EIGENANALYTISCHER FAEHIGKEITEN . 120 5.2.5 KURATIVE FAKTOREN . 121 5.3 EMPFOHLENE LITERATUR . 140 6 SELBSTSTOERUNGEN . 141 6.1 DEFINITION: SELBSTSTOERUNGEN - SELBSTOBJEKTSTOERUNGEN . 141 6.2 AETIOLOGIE . 141 6.3 EINTEILUNG DER SELBSTSTOERUNGEN . 143 6.4 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE . 144 6.4.1 PATHOLOGISCHE SELBSTZUSTAENDE IM ENGEREN SINNE . 145 6.4.2 PATHOLOGISCHE VERHALTENSMUSTER . 145 6.4.3 SEXUALISIERUNG . 146 6.4.4 AGGRESSIVIERUNG . 148 6.4.5 NARZISSTISCHE WUT . 149 6.4.6 ACTING OUT . 150 6.5 HORIZONTALE UND VERTIKALE SPALTUNG . 151 6.6 DEFENSIVE UND KOMPENSATORISCHE STRUKTUREN . 153 6.7 EMPFOHLENE LITERATUR . 157 7 THERAPEUTISCHER PROZESS . 158 7.1 PRINZIPIEN UND SETTING . 158 7.2 SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN . 162 7.2.1 ALTER-EGO-UEBERTRAGUNG . 163 7.2.2 IDEALISIERENDE UEBERTRAGUNG . 163 7.2.3 SPIEGELUEBERTRAGUNG . 164 7.2.4 VERSCHMELZUNGSUEBERTRAGUNG . 165 7.2.5 KREATIVE UEBERTRAGUNG . 166 7.2.6 ADVERSATIVE UEBERTRAGUNG . 166 7.3 AVERSIVE UEBERTRAGUNGSFORMEN . 166 7.3.1 WIDERSTAND UND ABWEHR . 167 7.3.2 ANGST VOR WIEDERHOLUNGEN UND DER UNTERBRECHUNGS WIEDERHERSTELLUNGSPROZESS . 172 7.4 GEGENUEBERTRAGUNG . 173 7.5 SELBSTOBJEKTGEGENUEBERTRAGUNG . 175 7.6 NEUE BEZIEHUNGSERFAHRUNGEN . 177 7.7 REGRESSION IM THERAPEUTISCHEN PROZESS . 179 7.8 DIE BEENDIGUNG DER THERAPIE . 182 7.9 EMPFOHLENE LITERATUR . 185 9 TEIL II KRANKHEITSBILDER UND SPEZIELLE ANWENDUNGEN 8 NEUROSEN . 189 8.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 189 8.2 PSYCHODYNAMISCHE NEUEINSCHAETZUNG DER OEDIPALEN PATHOLOGIE . 191 8.3 THERAPIE . 193 8.4 FALLBEISPIEL: PSYCHOTHERAPIE EINER PATIENTIN MIT HYSTERIE (NACH BASCH 1988/1992) . 194 8.5 EMPFOHLENE LITERATUR . 196 9 NARZISSTISCHE PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN UND NARZISSTISCHE VERHALTENSSTOERUNGEN . 197 9.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 197 9.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE . 201 9.3 DIE BEHANDLUNG VON NARZISSTISCHEN VERHALTENS UND PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 203 9.4 FALLBEISPIEL . 205 9.5 EXKURS: EIN WEITERES BEISPIEL FUER DIE BEHANDLUNG EINER NARZISSTISCHEN PERSOENLICHKEITSSTOERUNG: DIE BEIDEN ANALYSEN DES HERRN Z . 205 9.5.1 GEDANKEN ZUR THEORIE . 211 9.5.2 DIE ZWEI ANALYSEN DES HERRN Z. UND KOHUTS SELBSTANALYSE . 213 9.6 EMPFOHLENE LITERATUR . 215 10 BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 216 10.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 216 10.2 DIE BORDERLINE-DIAGNOSE . 216 10.3 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE . 217 10.4 PSYCHODYNAMISCHE UEBERLEGUNGEN . 219 10.5 STOERUNGEN DER MUTUALITAET BEI BORDERLINE-PATIENTEN . 221 10.6 DAS BINDUNGSSYSTEM . 223 10.7 BORDERLINE UND SPALTUNG . 225 10.8 BORDERLINE UND AGGRESSION . 228 10.9 THERAPIE . 229 10.10 FALLBEISPIEL . 232 10.11 EMPFOHLENE LITERATUR . 233 11 DEPRESSIONEN . 234 SIEGBERT KRATZSCH 11.1 DIAGNOSTIK . 234 11.2 PSYCHODYNAMIK: DIE ADAPTIVE FUNKTION DES DEPRESSIVEN ERLEBENS FUER DAS ICH BZW. SELBST . 235 11.3 KRISEN UND FRAGMENTIERUNGEN DES SELBST ALS EIN BEZUGSPUNKT FUER DAS VERSTAENDNIS DEPRESSIVER ERKRANKUNGEN 239 10 11.4 DAS ZUSAMMENWIRKEN AKTUELLER ERKRANKUNGSBEDINGUNGEN UND VORAUSGEGANGENER SELBSTOBJEKTERFAHRUNGEN DEPRESSIVER PATIENTEN IM VERLAUF PSYCHOANALYTISCHER BEHANDLUNG . 241 11.5 VERAENDERUNGEN IN DER PSYCHOANALYTISCHEN BEHANDLUNGSSITUATION DURCH DAS VERSTAENDNIS FUER SELBST UND SELBSTZUSTAND . 248 11.6 FALLBEISPIEL . 255 11.7 EMPFOHLENE LITERATUR . 258 12 PSYCHOSOMATISCHE STOERUNGEN . 259 12.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 259 12.2 PSYCHOBIOLOGISCHE REGULATIONEN UND AFFEKTE . 259 12.3 PSYCHOBIOLOGISCHE REGULATIONEN UND BINDUNG . 261 12.4 STOERUNGEN DER MUTUALITAET . 263 12.5 THERAPIE . 265 12.6 FALLBEISPIEL . 269 12.7 EMPFOHLENE LITERATUR . 271 13 PSYCHOTISCHE STOERUNGEN . 272 13.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 272 13.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE . 273 13.3 PSYCHOSE ALS DESINTEGRATION DES SELBST . 274 13.4 DIE WECHSELSEITIGE (MUTUELLE) REGULATION DER AFFEKTE . 277 13.5 DIE BINDUNG . 278 13.6 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN . 280 13.7 FALLBEISPIEL . 281 13.8 EMPFOHLENE LITERATUR . 284 14 SUIZID UND SUIZIDVERSUCH . 285 14.1 KLASSISCHE PSYCHOANALYTISCHE THEORIEN . 285 14.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE . 287 14.3 SUIZID ALS STOERUNG DES SELBST . 288 14.4 NARZISSTISCHE WUT UND SELBSTHASS . 289 14.4.1 ENTWICKLUNG DES EXPLORATIV-ASSERTIVEN MOTIVATIONSSYSTEMS . 289 14.4.2 ENTWICKLUNG DES AVERSIVEN MOTIVATIONSSYSTEMS . 290 14.5 KURATIVE FANTASIEN . 291 14.6 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN . 291 14.7 FALLBEISPIEL . 293 14.8 EMPFOHLENE LITERATUR . 295 15 PERVERSION . 296 15.1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK . 296 15.2 UEBERLEGUNGEN ZUR PSYCHOGENESE UND PSYCHODYNAMIK . 297 15.3 THERAPEUTISCHE UEBERLEGUNGEN . 300 15.4 FALLBEISPIEL . 302 11 15.5 EMPFOHLENE LITERATUR . 303 TEIL III KINDERANALYSE UND EINFLUESSE ANDERER WISSENSCHAFTEN 16 KINDERANALYSE - SELBSTPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE . 307 KLAUS SEILER 16.1 KINDERANALYSE UND DIE ENTWICKLUNG DER SELBSTPSYCHOLOGIE . 307 16.2 KINDERANALYSE UND ERWACHSENENANALYSE . 308 16.3 KINDERANALYSE UND DIE BASISKONZEPTE DER SELBSTPSYCHOLOGIE 311 16.4 DER THERAPEUTISCHE PROZESS IN DER SELBSTPSYCHOLOGISCH INFORMIERTEN KINDERANALYSE . 315 16.5 KINDERANALYSE UND BEZUGSPERSONEN DER PATIENTEN . 318 16.6 DAS SPIEL IN DER KINDERANALYSE . 320 16.7 KLINISCHE ILLUSTRATIONEN . 324 16.8 ZU SELBSTOBJEKTUEBERTRAGUNGEN . 324 16.9 ZUM UNTERBRECHUNGS-WIEDERHERSTELLUNGS-PROZESS . 326 16.10 EMPFOHLENE LITERATUR . 329 17 EINFLUESSE ANDERER WISSENSCHAFTEN AUF DIE PSYCHOANALYTISCHE SELBSTPSYCHOLOGIE . 330 HANS-PETER HARTMANN 17.1 PHILOSOPHIE . 331 17.2 SAEUGLINGS UND KLEINKINDFORSCHUNG . 332 17.3 NEUROWISSENSCHAFTEN . 334 17.4 EMPFOHLENE LITERATUR . 337 TEIL IV ANHANG GLOSSAR . 341 ORGANISATIONEN UND INFORMATIONEN . 360 LITERATUR . 361 PERSONENREGISTER . 381 SACHREGSITER . 385 12
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