Digitale Medien in der Pflegeausbildung: Didaktik, Rahmenbedingungen und Organisationsentwicklung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
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2022
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Ausgabe: | 1. Auflage |
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INHALT
VORWORT
7
FLORIAN
GASCH
UND
ANNA
MAURUS
KAPITEL
1
AUFTRAG,
ANLIEGEN
UND
ZIEL
DES
PROJEKTS
DIMAP
14
FLORIAN
GASCH
UND
ANNA
MAURUS
KAPITEL
2
DIE
AKTEURE
IM
PROJEKT
24
FLORIAN
GASCH
UND
ANNA
MAURUS
KAPITEL
3
RAHMENBEDINGUNGEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DAS
LERNEN
MIT
28
DIGITALEN
MEDIEN
IN
DER
ALTENPFLEGE
ANNA
MAURUS
KAPITEL
4
DER
WEG
ZUR
ENTWICKLUNG
EINER
DIGITAL
GESTUETZTEN
COMMUNITY
OF
50
PRACTICE
IN
DER
ALTENPFLEGE
ANASTASIA
SFIRI
UND
JUTTA
PAUSCHENWEIN
KAPITEL
5
EIN
DIDAKTISCHES
DESIGNKONZEPT
ALS
RAHMEN
ZUR
ERSTELLUNG
VON
84
EIGENEN
ONLINE-MATERIALIEN
ANASTASIA
SFIRI,
JUTTA
PAUSCHENWEIN
UND
FLORIAN
GASCH
KAPITEL
6
LERNEN
MIT
DIGITALEN
LERNTAGEBUECHERN
98
ANASTASIA
SFIRI
UND
FLORIAN
GASCH
KAPITEL
7
VIDEOKONFERENZEN
UND
WEBINARE
-
ZEITGLEICH
ONLINE
KOMMUNIZIEREN,
116
ZUSAMMENARBEITEN,
LEHREN
UND
LERNEN
GABRIELA
BAEUML-WESTEBBE
KAPITEL
8
LEITFADEN
ZUR
IMPLEMENTIERUNG
VON
VIDEOKONFERENZEN
UND
WEBINAREN
128
GABRIELA
BAEUML-WESTEBBE
KAPITEL
9
SELBSTREFLEXION
IM
ONLINE-LERNRAUM
MIT
FOOTPRINTS
OF
EMERGENCE
138
ERIKA
PERNOLD
KAPITEL
10
WIE
MAN
DAS
LERNEN
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
ERFOLGREICH
IN
DIE
ORGANISATION
INTEGRIERT
ANNA
MAURUS
150
KAPITEL
11
DAS
ZUSAMMENWIRKEN
VERSCHIEDENER
BILDUNGSKONTEXTE
UND
AKTEURE
180
IN
DIGITALISIERUNGSPROJEKTEN
STEFAN
STAUDNER
KAPITEL
12
DIE
BEDEUTUNG
SOZIALPAEDAGOGISCHER
BEGLEITUNG
IN
188
DIGITALISIERUNGSPROJEKTEN
URSULA
NISSER
KAPITEL
13
DIGITALES
LERNEN
IM
EINKLANG
MIT
DEM
DATENSCHUTZ
202
CHRISTIAN
SCHROEDER
DIE
AUTOR:INNEN
228
LITERATURVERZEICHNIS
232 |
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KAPITEL
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24
FLORIAN
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KAPITEL
3
RAHMENBEDINGUNGEN
UND
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FUER
DAS
LERNEN
MIT
28
DIGITALEN
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DER
ALTENPFLEGE
ANNA
MAURUS
KAPITEL
4
DER
WEG
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ENTWICKLUNG
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50
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KAPITEL
5
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DIDAKTISCHES
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PAUSCHENWEIN
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KAPITEL
6
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ANASTASIA
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KAPITEL
7
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KAPITEL
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150
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