Wirkungsorientierung in der Jugendhilfe und die Teilhabe ihrer Adressat*innen:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
2022
Springer VS 2022 |
| Schriftenreihe: | Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
21 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | X, 298 Seiten 21 cm x 14.8 cm, 405 g |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG:
WIRKSAME
JUGENDHILFE
ALS
TEILHABEORIENTIERTER
MOTOR
DES
WELFARE
SERVICE
STATE?
.........................................................
1
LITERATUR
.......................................................................................................
7
TEIL
I
JUGENDHILFE
IM
WELFARE
SERVICE
STATE?
DIENSTLEISTUNGS
THEORETISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
DAS
AKTUELLE
WOHLFAHRTS
STAATLICHE
ARRANGEMENT
VON
REPRODUKTIONSAUFGABEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
2
DER
WOHLFAHRTSSTAAT
UND
SEINE
DIENSTLEISTUNGEN
................................
11
2.1
PERSONENBEZOGENE
SOZIALE
DIENSTLEISTUNGEN
IM
KAPITALISTISCHEN
WOHLFAHRTSSTAAT:
RATIONALISIERUNGEN
VON
REPRODUKTION
................................................................
12
2.2
GEGENWARTSDIAGNOSE:
DAS
VERHAELTNIS
VON
DIENSTLEISTUNGEN
UND
SACH-/
GELDLEISTUNGEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
DEM
AUFWACHSEN
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
....................
18
LITERATUR
.......................................................................................................
26
3
FRAGEN
DER
LEGITIMITAET,
EFFEKTIVITAET
UND
EFFIZIENZ
PERSONEN
BEZOGENER
SOZIALER
DIENSTLEISTUNGEN
IM
WOHLFAHRTSSTAATLICHEN
GEFUEGE
31
LITERATUR
.......................................................................................................
34
VI
INHALTSVERZEICHNIS
TEIL
II
WIRKUNGSORIENTIERTE
JUGENDHILFE?
MANAGERIELLE
OPTIMIERUNGSSTRATEGIEN
FUER
UND
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
PERSPEKTIVEN
AUF
DIE
WIRKUNGEN
VON
JUGENDHILFE
4
JUGENDHILFE
UND
IHRE
WIRKUNGEN
IM
KONTEXT
VON
EFFEKTIVITAETSNACHWEISEN
UND
EFFIZIENZBESTREBUNGEN:
DIE
SCHARFSTELLUNG
DER
MANAGERIALISIERUNGSDEBATTE
AUF
DIE
WIRKUNGSFRAGE
DER
BUNDESDEUTSCHEN
JUGENDHILFE
.....................
37
LITERATUR
.......................................................................................................
52
5
MANAGERIELLE
ANTWORTEN
AUF
FRAGEN
NACH
DER
LEGITIMATION,
DEN
INSTRUMENTEN
UND
WIRKUNGSKONTROLLEN
OEFFENTLICH
GESTEUERTER
DIENSTLEISTUNGEN
DER
JUGENDHILFE
...........................................................
61
5.1
RENDITEAUSSICHTEN
UND
KUND*INNENORIENTIERUNG
ALS
LEGITIMATIONSANKER
..............................................................
62
5.2
INTENSIVIERUNG
DER
DIAGNOSTIK,
STANDARDISIERUNG
UND
KONTRAKTUALISIERUNG
ALS
WIRKUNGSORIENTIERTE
PROZESSOPTIMIERUNG
........................................................................
67
5.3
ZIELERREICHUNGSMESSUNG,
PROZESSEVALUATION
UND
AUDITS
ALS
HERZSTUECKE
(WIRKUNGSORIENTIERTEN)
CONTROLLINGS
..............
79
LITERATUR
.......................................................................................................
89
6
WIRKUNGEN
IM
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
DISKURS
......................
101
6.1
DIE
AUFNAHME
DES
FEHDEHANDSCHUHS:
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
ANTWORTEN
AUF
MANAGERIALISIERUNGSBESTREBUNGEN
.....................................
102
6.2
WIDER
KOMPLEXITAETSREDUKTION
UND
STEUERUNGSOPTIMISMUS:
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
GRUNDPRAEMISSEN
ALS
AUSGANGSPUNKT
DER
KRITIK
AN
EBP
UND
WIRKUNGSORIENTIERTER
STEUERUNG
.............................................................................
111
LITERATUR
.......................................................................................................
133
7
WARUM
MANAGERIELLE
WIRKUNGSORIENTIERUNG
DIE
WIRKSAMKEITSPOTENZIALE
DER
JUGENDHILFE
EINSCHRAENKT
-
EINE
BILANZIERENDE
SYSTEMATISIERUNG
.....................................................
145
LITERATUR
.......................................................................................................
152
INHALTSVERZEICHNIS
VII
TEIL
III
TEILHABEORIENTIERTE
JUGENDHILFE?
EXKLUSION,
INKLUSION,
VERWIRKLICHUNG
UND
IHRE
AUSSAGEKRAFT
ALS
WIRKSAM
KEITSINDIKATOR
FUER
JUGENDHILFELEISTUNGEN
8
TEILHABE
ALS
ZIEL
UND
FUNKTION
VON
JUGENDHILFE
................................
157
8.1
EXKLUSION
ALS
TEILHABEBESCHRAENKUNG
.............................................
162
8.2
INKLUSION,
TEILHABE
UND
(SOZIAL-)PAEDAGOGIK
................................
171
8.3
MENSCHLICHE
VERWIRKLICHUNG
DURCH
TEILHABE
................................
185
LITERATUR
.......................................................................................................
194
9
TEILHABE
IN
DER
JUGENDHILFE
UND
DURCH
DIE
JUGENDHILFE
...................
203
9.1
MORALISCHE
ABWERTUNG,
SCHUTZMASSNAHMEN
UND
DISZIPLINIERUNG
IM
ZEICHEN
DER
EXKLUSIONSBEKAEMPFUNG
.............
204
9.2
FLANKIERUNG
SCHULISCHER
SELEKTIONSMECHANISMEN
UND
ERZIEHUNG
ZUR
ARBEIT
ALS
INKLUSIONSHILFEN
.................................
212
9.3
UNTERWANDERUNG
VON
RECHTSANSPRUECHEN,
INTRANSPARENZ
VON
ENTSCHEIDUNGSPROZESSEN
UND
VERWEIGERUNG
VON
HILFE
UNTER
DEM
DECKMANTEL
VON
FACHLICHKEIT
.....................................
221
LITERATUR
.......................................................................................................
228
10
WARUM
TEILHABE
ALS
WIRKSAMKEITSMASSSTAB
JUGENDHILFE
SCHEITERN
LAESST
-
EINE
ERNUECHTERNDE
ZWISCHENBILANZ
..................................
239
LITERATUR
.......................................................................................................
244
TEIL
IV
PROFESSIONELLE
SOZIALPAEDAGOGISCHE
JUGENDHILFE
FUER
DIE
WIRKSAME
UNTERSTUETZUNG
SELBSTBESTIMMTER
TEILHABE?
TEILHABE
UND
WIRKUNGSORIENTIERUNG
UND
IHRE
BEDEU
TUNG
ALS
ENTWICKLUNGSIMPULSE
FUER
DIE
ZUKUENFTIGE
PROFESSIONALISIERUNG
DER
JUGENDHILFE
11
SOZIALPAEDAGOGISCHE
ANTWORTMOEGLICHKEITEN
AUF
DIE
WOHLFAHRTSSTAATLICHEN
FRAGEN
NACH
DER
LEGITIMATION,
DEN
INSTRUMENTEN
UND
DEN
WIRKUNGEN
VON
OEFFENTLICH
GESTEUERTEN
DIENSTLEISTUNGEN
.................................................................
249
11.1
TEILHABORIENTIERTE
WIRKUNGSFORSCHUNG
ALS
DISZIPLINAERE
GRUNDLAGE
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
......
252
11.2
TEILHABEORIENTIERTE
PROZESSE
DER
DIENSTLEISTUNGSPRODUKTION
ALS
ORGANISATORISCHE
VORAUSSETZUNG
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
...............................................
259
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
11.3
ANERKENNUNG
DER
TEILHABEANSPRUECHE
UND
BEDARFE
VON
BUERGERINNEN
ALS
GESELLSCHAFTLICHE
LEGITIMATIONSGRUNDLAGE
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
................
LITERATUR
...............................................................................................
276
282
12
FAZIT:
WARUM
DIE
JUGENDHILFE
IHRE
WIRKSAMKEITSPOTENZIALE
NUR
ENTFALTEN
KANN,
WENN
SIE
IHRE
WIRKUNGEN
MIT
BLICK
AUF
TEILHABE
IHRER
ADRESSAT*INNEN
REFLEKTIERT!
..........................................
293
LITERATUR
.......................................................................................................
298
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG:
WIRKSAME
JUGENDHILFE
ALS
TEILHABEORIENTIERTER
MOTOR
DES
WELFARE
SERVICE
STATE?
.
1
LITERATUR
.
7
TEIL
I
JUGENDHILFE
IM
WELFARE
SERVICE
STATE?
DIENSTLEISTUNGS
THEORETISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
DAS
AKTUELLE
WOHLFAHRTS
STAATLICHE
ARRANGEMENT
VON
REPRODUKTIONSAUFGABEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
2
DER
WOHLFAHRTSSTAAT
UND
SEINE
DIENSTLEISTUNGEN
.
11
2.1
PERSONENBEZOGENE
SOZIALE
DIENSTLEISTUNGEN
IM
KAPITALISTISCHEN
WOHLFAHRTSSTAAT:
RATIONALISIERUNGEN
VON
REPRODUKTION
.
12
2.2
GEGENWARTSDIAGNOSE:
DAS
VERHAELTNIS
VON
DIENSTLEISTUNGEN
UND
SACH-/
GELDLEISTUNGEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
DEM
AUFWACHSEN
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
18
LITERATUR
.
26
3
FRAGEN
DER
LEGITIMITAET,
EFFEKTIVITAET
UND
EFFIZIENZ
PERSONEN
BEZOGENER
SOZIALER
DIENSTLEISTUNGEN
IM
WOHLFAHRTSSTAATLICHEN
GEFUEGE
31
LITERATUR
.
34
VI
INHALTSVERZEICHNIS
TEIL
II
WIRKUNGSORIENTIERTE
JUGENDHILFE?
MANAGERIELLE
OPTIMIERUNGSSTRATEGIEN
FUER
UND
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
PERSPEKTIVEN
AUF
DIE
WIRKUNGEN
VON
JUGENDHILFE
4
JUGENDHILFE
UND
IHRE
WIRKUNGEN
IM
KONTEXT
VON
EFFEKTIVITAETSNACHWEISEN
UND
EFFIZIENZBESTREBUNGEN:
DIE
SCHARFSTELLUNG
DER
MANAGERIALISIERUNGSDEBATTE
AUF
DIE
WIRKUNGSFRAGE
DER
BUNDESDEUTSCHEN
JUGENDHILFE
.
37
LITERATUR
.
52
5
MANAGERIELLE
ANTWORTEN
AUF
FRAGEN
NACH
DER
LEGITIMATION,
DEN
INSTRUMENTEN
UND
WIRKUNGSKONTROLLEN
OEFFENTLICH
GESTEUERTER
DIENSTLEISTUNGEN
DER
JUGENDHILFE
.
61
5.1
RENDITEAUSSICHTEN
UND
KUND*INNENORIENTIERUNG
ALS
LEGITIMATIONSANKER
.
62
5.2
INTENSIVIERUNG
DER
DIAGNOSTIK,
STANDARDISIERUNG
UND
KONTRAKTUALISIERUNG
ALS
WIRKUNGSORIENTIERTE
PROZESSOPTIMIERUNG
.
67
5.3
ZIELERREICHUNGSMESSUNG,
PROZESSEVALUATION
UND
AUDITS
ALS
HERZSTUECKE
(WIRKUNGSORIENTIERTEN)
CONTROLLINGS
.
79
LITERATUR
.
89
6
WIRKUNGEN
IM
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
DISKURS
.
101
6.1
DIE
AUFNAHME
DES
FEHDEHANDSCHUHS:
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
ANTWORTEN
AUF
MANAGERIALISIERUNGSBESTREBUNGEN
.
102
6.2
WIDER
KOMPLEXITAETSREDUKTION
UND
STEUERUNGSOPTIMISMUS:
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
GRUNDPRAEMISSEN
ALS
AUSGANGSPUNKT
DER
KRITIK
AN
EBP
UND
WIRKUNGSORIENTIERTER
STEUERUNG
.
111
LITERATUR
.
133
7
WARUM
MANAGERIELLE
WIRKUNGSORIENTIERUNG
DIE
WIRKSAMKEITSPOTENZIALE
DER
JUGENDHILFE
EINSCHRAENKT
-
EINE
BILANZIERENDE
SYSTEMATISIERUNG
.
145
LITERATUR
.
152
INHALTSVERZEICHNIS
VII
TEIL
III
TEILHABEORIENTIERTE
JUGENDHILFE?
EXKLUSION,
INKLUSION,
VERWIRKLICHUNG
UND
IHRE
AUSSAGEKRAFT
ALS
WIRKSAM
KEITSINDIKATOR
FUER
JUGENDHILFELEISTUNGEN
8
TEILHABE
ALS
ZIEL
UND
FUNKTION
VON
JUGENDHILFE
.
157
8.1
EXKLUSION
ALS
TEILHABEBESCHRAENKUNG
.
162
8.2
INKLUSION,
TEILHABE
UND
(SOZIAL-)PAEDAGOGIK
.
171
8.3
MENSCHLICHE
VERWIRKLICHUNG
DURCH
TEILHABE
.
185
LITERATUR
.
194
9
TEILHABE
IN
DER
JUGENDHILFE
UND
DURCH
DIE
JUGENDHILFE
.
203
9.1
MORALISCHE
ABWERTUNG,
SCHUTZMASSNAHMEN
UND
DISZIPLINIERUNG
IM
ZEICHEN
DER
EXKLUSIONSBEKAEMPFUNG
.
204
9.2
FLANKIERUNG
SCHULISCHER
SELEKTIONSMECHANISMEN
UND
ERZIEHUNG
ZUR
ARBEIT
ALS
INKLUSIONSHILFEN
.
212
9.3
UNTERWANDERUNG
VON
RECHTSANSPRUECHEN,
INTRANSPARENZ
VON
ENTSCHEIDUNGSPROZESSEN
UND
VERWEIGERUNG
VON
HILFE
UNTER
DEM
DECKMANTEL
VON
FACHLICHKEIT
.
221
LITERATUR
.
228
10
WARUM
TEILHABE
ALS
WIRKSAMKEITSMASSSTAB
JUGENDHILFE
SCHEITERN
LAESST
-
EINE
ERNUECHTERNDE
ZWISCHENBILANZ
.
239
LITERATUR
.
244
TEIL
IV
PROFESSIONELLE
SOZIALPAEDAGOGISCHE
JUGENDHILFE
FUER
DIE
WIRKSAME
UNTERSTUETZUNG
SELBSTBESTIMMTER
TEILHABE?
TEILHABE
UND
WIRKUNGSORIENTIERUNG
UND
IHRE
BEDEU
TUNG
ALS
ENTWICKLUNGSIMPULSE
FUER
DIE
ZUKUENFTIGE
PROFESSIONALISIERUNG
DER
JUGENDHILFE
11
SOZIALPAEDAGOGISCHE
ANTWORTMOEGLICHKEITEN
AUF
DIE
WOHLFAHRTSSTAATLICHEN
FRAGEN
NACH
DER
LEGITIMATION,
DEN
INSTRUMENTEN
UND
DEN
WIRKUNGEN
VON
OEFFENTLICH
GESTEUERTEN
DIENSTLEISTUNGEN
.
249
11.1
TEILHABORIENTIERTE
WIRKUNGSFORSCHUNG
ALS
DISZIPLINAERE
GRUNDLAGE
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
.
252
11.2
TEILHABEORIENTIERTE
PROZESSE
DER
DIENSTLEISTUNGSPRODUKTION
ALS
ORGANISATORISCHE
VORAUSSETZUNG
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
.
259
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
11.3
ANERKENNUNG
DER
TEILHABEANSPRUECHE
UND
BEDARFE
VON
BUERGERINNEN
ALS
GESELLSCHAFTLICHE
LEGITIMATIONSGRUNDLAGE
SOZIALPAEDAGOGISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
.
LITERATUR
.
276
282
12
FAZIT:
WARUM
DIE
JUGENDHILFE
IHRE
WIRKSAMKEITSPOTENZIALE
NUR
ENTFALTEN
KANN,
WENN
SIE
IHRE
WIRKUNGEN
MIT
BLICK
AUF
TEILHABE
IHRER
ADRESSAT*INNEN
REFLEKTIERT!
.
293
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.
298 |
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