Interreligiöses Lernen und Multireligiöse Feier: Ermutigung aus der Praxis für die Praxis
Dieses Buch möchte Mut machen. Mut, in einer vielgestaltigen religiösen Schulwelt neue Wege zu gehen, aufeinander zuzugehen und voneinander zu lernen. Für das Miteinander der Religionen in der Schule braucht es einen grundlegenden Wandel: Weg vom gleichgültigen, oft auch abschätzigen Ohneeinander, h...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
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Bielefeld
Schneider bei wbv
2022
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| Ausgabe: | 1st ed |
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| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-1052 DE-859 DE-860 Volltext |
| Zusammenfassung: | Dieses Buch möchte Mut machen. Mut, in einer vielgestaltigen religiösen Schulwelt neue Wege zu gehen, aufeinander zuzugehen und voneinander zu lernen. Für das Miteinander der Religionen in der Schule braucht es einen grundlegenden Wandel: Weg vom gleichgültigen, oft auch abschätzigen Ohneeinander, hin zu einem neugierigen, vielfach auch bereichernden Miteinander, das in der Begegnung gründet. Nur auf dem Fundament einer Kultur der wertschätzenden Achtsamkeit für den Menschen, der ganz anders glaubt als ich, wird Religion in der Schule auch Zukunft haben. Jüdische, islamische und christliche Vertreter:innen geben in diesem Buch ihre Erfahrungen und erprobte religionspädagogische Materialien aus der Praxis für die Praxis weiter. Sie reflektieren ihre Haltung und benennen die Grundlagen zu interreligiösem Lernen und multireligiösen Feiern |
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| spelling | Böhm, Uwe Verfasser aut Interreligiöses Lernen und Multireligiöse Feier Ermutigung aus der Praxis für die Praxis Uwe Böhm, Judith Budwig, Zehra Isikhan-Vieriu, Isabelle Kraft, Dieter Kümmel 1st ed Bielefeld Schneider bei wbv 2022 1 Online-Ressource (120 Seiten) PDF txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed August 18, 2022) Dieses Buch möchte Mut machen. Mut, in einer vielgestaltigen religiösen Schulwelt neue Wege zu gehen, aufeinander zuzugehen und voneinander zu lernen. Für das Miteinander der Religionen in der Schule braucht es einen grundlegenden Wandel: Weg vom gleichgültigen, oft auch abschätzigen Ohneeinander, hin zu einem neugierigen, vielfach auch bereichernden Miteinander, das in der Begegnung gründet. Nur auf dem Fundament einer Kultur der wertschätzenden Achtsamkeit für den Menschen, der ganz anders glaubt als ich, wird Religion in der Schule auch Zukunft haben. Jüdische, islamische und christliche Vertreter:innen geben in diesem Buch ihre Erfahrungen und erprobte religionspädagogische Materialien aus der Praxis für die Praxis weiter. Sie reflektieren ihre Haltung und benennen die Grundlagen zu interreligiösem Lernen und multireligiösen Feiern Religion; Pädagogik; Unterrichtsmaterialien; Glaubensrichtungen; Christentum; Islam; Judentum Judentum (DE-588)4114087-4 gnd rswk-swf Interreligiöses Lernen (DE-588)4664707-7 gnd rswk-swf Islam (DE-588)4027743-4 gnd rswk-swf Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 gnd rswk-swf Christentum (DE-588)4010074-1 gnd rswk-swf Religiöses Fest (DE-588)4121583-7 gnd rswk-swf Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd rswk-swf Religiöses Fest (DE-588)4121583-7 s Judentum (DE-588)4114087-4 s Christentum (DE-588)4010074-1 s Islam (DE-588)4027743-4 s Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 s Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 s DE-604 Interreligiöses Lernen (DE-588)4664707-7 s Budwig, Judith Verfasser (DE-588)1272837963 aut Isikhan-Vieriu, Zehra Verfasser aut Kraft, Isabelle Verfasser aut Kümmel, Dieter Verfasser aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783834022073 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763972043 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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