Videobasierte Beratung: videovermittelte Beratung im Vergleich zu Face-to-Face-Settings
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Hogrefe
2023
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 96 Seiten Illustrationen, Diagramme 22.5 cm x 15.5 cm, 216 g |
| ISBN: | 9783456862354 |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG:
RELEVANZ
VIDEOBASIERTER
BERATUNG
..........................................
7
1
BEGRIFFSBESTIMMUNG:
WAS
IST
WESENTLICH
BEI
(VIDEOBASIERTER)
BERATUNG?
...........................................................................................
13
1.1
BERATUNG
............................................................................................
13
1.1.1
DEFINITION
UND
MERKMALE
VON
BERATUNG
...............................
13
1.1.2
ONLINE-BERATUNG
.................................................................
15
1.1.2.1
TEXTBASIERTE
ONLINE-BERATUNG
..............................................
16
1.1.2.2
AUDIOBASIERTE
BERATUNG
(TELEFONBERATUNG)
..........................
17
1.1.2.3
AUDIOVISUELLE
ONLINE-BERATUNG
(VIDEO-BERATUNG)
................
18
1.1.3
EINSATZSZENARIEN
FUER
VIDEOVERMITTELTE
BERATUNGSANGEBOTE
.
.
19
1.2
KOMMUNIKATION
..................................................................................
20
1.2.1
KOMMUNIKATIONSMODELLE
.....................................................
23
1.2.2
MEDIAL
VERMITTELTE
KOMMUNIKATION
....................................
25
1.2.3
VIDEOBASIERTE
KOMMUNIKATION
...........................................
30
1.3
ZENTRALE
WIRKMECHANISMEN
VON
(VIDEO-)BERATUNG
..............................
31
1.3.1
EMOTIONALES
ERLEBEN
..........................................................
31
1.3.2
ARBEITSBEZIEHUNG
.................................................................
36
2
STUDIENLAGE:
EINSCHLAEGIGE
FORSCHUNG
ZU
VIDEOBASIERTER
KOMMUNIKATION
UND
BERATUNG
.........................................................
39
2
1
FORSCHUNG
ZU
VIDEOBASIERTER
KOMMUNIKATION
...................................
40
2.1.1
WEIDENMANN,
PAECHTER
UND
SCHWEIZER
(2003):
WISSENSKOMMUNIKATION
IN
VIRTUELLEN
LERNTEAMS
....
40
6
INHALTSVERZEICHNIS
2.1.2
WEGGE
(2006):
COMMUNICATION
VIA
VIDEOCONFERENCE:
EMOTIONAL
AND
COGNITIVE
CONSEQUENCES
OF
AFFECTIVE
PERSONALITY
DISPOSITIONS,
SEEING
ONE
S
OWN
PICTURE,
AND
DISTURBING
EVENTS
...................................................
43
2.2
MEDIENEINSATZ
IN
DER
PSYCHOLOGISCHEN
BERATUNG
UND
THERAPIE
....
45
2.2.1
DAY
UND
SCHNEIDER
(2002):
PSYCHOTHERAPY
USING
DISTANCE
TECHNOLOGY:
A
COMPARISON
OF
FACE-TO-FACE,
VIDEO,
AND
AUDIO
TREATMENT
................................................................
45
2.2.2
SIMPSON
(2009):
PSYCHOTHERAPY
VIA
VIDEOCONFERENCING:
A
REVIEW
.....................................................................
47
2.2.3
BACKHAUS
ET
AL.
(201
2):
VIDEOCONFERENCING
PSYCHOTHERAPY:
A
SYSTEMATIC
REVIEW
.................................................
49
3
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
FACE-TO-FACE
UND
VIDEO-BERATUNG
ANHAND
EMPIRISCHER
ERGEBNISSE
............................................................
53
3.1
UNTERSUCHUNGSDESIGN
.........................................................................
54
3.2
STICHPROBE
..........................................................................................
56
3.3
ERGEBNISSE:
BETRACHTUNG
DER
ZENTRALEN
WIRKMECHANISMEN
VON
BERATUNG
UND
DEREN
EINFLUSSFAKTOREN
...............................................
57
3.3.1
QUALITAET
DER
ARBEITSBEZIEHUNG
ZWISCHEN
BERATER
UND
KLIENT
..
57
3.3.2
INTENSITAET
DES
EMOTIONSERLEBENS
..........................................
62
3.4
UEBERBLICK
UND
VERORTUNG:
ZUSAMMENFUEHRUNG
DER
ZENTRALEN
WIRKMECHANISMEN
ALS
WESENTLICHE
CHARAKTERISTIKA
VON
VIDEO
BERATUNG
UND
DEREN
EINFLUSSFAKTOREN
...............................................
70
3.5
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
DER
QUALITAET
DER
ARBEITSBEZIEHUNG
UND
DER
INTENSITAET
DES
EMOTIONSERLEBENS
.........................................
74
4
EMPFEHLUNG
FUER
DIE
PSYCHOLOGISCHE
BERUFSPRAXIS
...........................
77
5
ANSCHLUSSFAEHIGKEIT
DER
ERGEBNISSE
AN
PAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
...
83
LITERATUR
......................................................................................................
89
DIE
AUTORIN
...................................................................................................
93
SACHWORTVERZEICHNIS
..................................................................................
94
|
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WAS
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.
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.
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1.1.1
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.
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.
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1.1.2.1
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AUDIOBASIERTE
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AUDIOVISUELLE
ONLINE-BERATUNG
(VIDEO-BERATUNG)
.
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1.1.3
EINSATZSZENARIEN
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VIDEOVERMITTELTE
BERATUNGSANGEBOTE
.
.
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1.2
KOMMUNIKATION
.
20
1.2.1
KOMMUNIKATIONSMODELLE
.
23
1.2.2
MEDIAL
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.
25
1.2.3
VIDEOBASIERTE
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.
30
1.3
ZENTRALE
WIRKMECHANISMEN
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(VIDEO-)BERATUNG
.
31
1.3.1
EMOTIONALES
ERLEBEN
.
31
1.3.2
ARBEITSBEZIEHUNG
.
36
2
STUDIENLAGE:
EINSCHLAEGIGE
FORSCHUNG
ZU
VIDEOBASIERTER
KOMMUNIKATION
UND
BERATUNG
.
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1
FORSCHUNG
ZU
VIDEOBASIERTER
KOMMUNIKATION
.
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2.1.1
WEIDENMANN,
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UND
SCHWEIZER
(2003):
WISSENSKOMMUNIKATION
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VIRTUELLEN
LERNTEAMS
.
40
6
INHALTSVERZEICHNIS
2.1.2
WEGGE
(2006):
COMMUNICATION
VIA
VIDEOCONFERENCE:
EMOTIONAL
AND
COGNITIVE
CONSEQUENCES
OF
AFFECTIVE
PERSONALITY
DISPOSITIONS,
SEEING
ONE
'
S
OWN
PICTURE,
AND
DISTURBING
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.
43
2.2
MEDIENEINSATZ
IN
DER
PSYCHOLOGISCHEN
BERATUNG
UND
THERAPIE
.
45
2.2.1
DAY
UND
SCHNEIDER
(2002):
PSYCHOTHERAPY
USING
DISTANCE
TECHNOLOGY:
A
COMPARISON
OF
FACE-TO-FACE,
VIDEO,
AND
AUDIO
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.
45
2.2.2
SIMPSON
(2009):
PSYCHOTHERAPY
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VIDEOCONFERENCING:
A
REVIEW
.
47
2.2.3
BACKHAUS
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(201
2):
VIDEOCONFERENCING
PSYCHOTHERAPY:
A
SYSTEMATIC
REVIEW
.
49
3
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
FACE-TO-FACE
UND
VIDEO-BERATUNG
ANHAND
EMPIRISCHER
ERGEBNISSE
.
53
3.1
UNTERSUCHUNGSDESIGN
.
54
3.2
STICHPROBE
.
56
3.3
ERGEBNISSE:
BETRACHTUNG
DER
ZENTRALEN
WIRKMECHANISMEN
VON
BERATUNG
UND
DEREN
EINFLUSSFAKTOREN
.
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57
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EMOTIONSERLEBENS
.
62
3.4
UEBERBLICK
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VERORTUNG:
ZUSAMMENFUEHRUNG
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ZENTRALEN
WIRKMECHANISMEN
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CHARAKTERISTIKA
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BERATUNG
UND
DEREN
EINFLUSSFAKTOREN
.
70
3.5
ZUSAMMENHANG
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DER
QUALITAET
DER
ARBEITSBEZIEHUNG
UND
DER
INTENSITAET
DES
EMOTIONSERLEBENS
.
74
4
EMPFEHLUNG
FUER
DIE
PSYCHOLOGISCHE
BERUFSPRAXIS
.
77
5
ANSCHLUSSFAEHIGKEIT
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ERGEBNISSE
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PAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
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