Trouble du racisme: femmes noires et agressions ordinaires
À partir de témoignages recueillis auprès de femmes noires, Yann Le Bihan invite à penser le trouble spécifique que les racismes contemporains provoquent aujourd'hui en France. Les micro-agressions se disséminent à l'hôpital, dans la rue, l'entreprise, l'université ou lors d'...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Hermann
[2022]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | À partir de témoignages recueillis auprès de femmes noires, Yann Le Bihan invite à penser le trouble spécifique que les racismes contemporains provoquent aujourd'hui en France. Les micro-agressions se disséminent à l'hôpital, dans la rue, l'entreprise, l'université ou lors d'une soirée entre amis. « Tu es de quelle origine ? », ou un compliment accompagnant le toucher d'une chevelure, autant d'actes qui enchevêtrent au quotidien l'agressivité et une supposée attention à l'Autre. L'intention de l'auteur de ce racisme subtil n'est jamais claire. De sorte que l'efficience de ses dommages accumulés peut se montrer supérieure à celle du racisme primaire. Visant le contrôle de sa cible exposée au doute et à la double contrainte, il concourt à la consolidation d'un ordre racial. Quelles sont les femmes les plus expertes pour en déceler les diverses expressions ? Stratèges ou tacticiennes, comment se mobilisent-elles dans un contexte idéologique français peu propice, fondé sur une tradition républicaniste niveleuse des particularités minoritaires ? Ce livre appelle au développement de socialisations aux racismes offrant les instruments et outils qui permettent de percevoir et d'agir de manière adaptée à leurs formes subtiles. Nommer avec précision les différentes propriétés des racismes contemporains, constitue l'indispensable alliée de toute promesse qu'ouvre une mobilisation collective |
| Beschreibung: | 382 Seiten 21 cm |
| ISBN: | 9791037020260 |
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Table des matières Introduction. 7 1. Racismes au pluriel. 9 2. L’auteur et sa cible. 10 3. Démarche. 12 4. Problématiques. 15 Partie I Racismes troubles I. Labilite des modes racistes . 25 1. Signifié. 27 2. Perceptibilité . 28 3. Intentionnalité . 28 IL Le trouble jeu des mépris.31 1. Ondulatoire. 31 2. Oratoire . 34 3. Laudatoire. 36 III. La réaction raciste . 39 1. Contre-ripostes. 39 2. Le « racisme anti-blanc ». 43 3. Ľ effet de ressac . 44
378 Trouble du racisme Partie II Troubles racistes I. Dommages . 49 1. Le préjudice de la cible . 49 2. L’essentialisation . 51 3. Hésitation, murmure et silence. 54 4. Racismes incertains et indéterminés. 60 IL Doutes . 67 1. Le racisme primaire n’est pas mort. 68 2. Brouillage identitaire. 75 3. Le temps du racisme. 83 Partie III Connaissances paradoxales I. Quelle puissance d’action ?. 93 1. Contexte violent mais identifiable. 96 2. Situation conflictuelle mais équivoque. 97 3. La discrimination par le doute. 98 IL Doubles contraintes. 101 1. « Comment répondre à ça, comment me positionner ?» . 102 2. « Il faut pas l’ouvrir puisque que sinon. ». 106 3. « J’ai toujours un poids de reconnaissance. ». 108 III. La relation raciste. 111 1. Le trouble de tous les protagonistes. 115 2. « Comme eux, utiliser la subtilité » . 120 3. Connaissance commune du « scénario »
. 123
Table des matières 079 Partie IV LA BANALITÉ DU MEPRIS I. Le RACISME ORDINAIRE . 129 1. Faible élaboration. 129 2. Confidentialité . 130 3. Le tiers défaillant. 132 4. Institutionnel et institutionnalisé. 134 IL Everyday racism. 139 1. Quotidien, au quotidien . 140 2. Efficience cumulative . 141 3. L’agression « repentante » . 144 4. Le temps de la cible. 147 III. L’agression « attentionnée ». 151 1. Une bien sollicitante « sollicitude » . 152 2. « Où est le problème ?». 162 3. Domination ? . 165 4. Harcèlement ? . 171 Partie V Les instruments de perception I. Le racisme dans tous ses états. 179 1. Objectivés : isolé et situé. 180 2. Perçus : subjectif et contextualisé. 181 3. Approche systémique du racisme. 183 4. Du système à la structure. 199
380 Trouble du racisme IL Expertes en racisme. 203 1. L’enquêtrice. 205 2. Navigation à vue et aux instruments. 208 3. Paradoxes français et nord-américain . 210 4. Une parole à prendre au sérieux. 218 Partie VI Compter sur ses propres forces I. Solitudes . 239 1. Tristesse et incertitude. 239 2. Etonnement général . 241 3. Carence institutionnelle . 242 IL Régulations.245 1. « Un travail sur soi » : la colère. 249 2. Distanciation. 253 3. Empathie et sympathie. 254 III. Maîtrises . 267 1. Reprendre l’initiative pour se protéger . 267 2. Ne pas porter plainte. 272 3. Défenses. 274
Table des matières 381 Partie VII La femme irréprochable I. Admirations. 289 1. L’inspiratrice . 289 2. « Représenter un modèle moi-même » . 290 IL Normalisations. 293 1. Un effet John Henry en France ? . 294 2. La crainte des victimisations . 296 3. L’intégration : « Je suis une bonne métisse. » . 302 Partie VIII Les outils de riposte I. Mobilisations extrinsèques. 309 1. Ressources associatives . 309 2. Transmettre. 313 IL Offensives individuelles . 317 1. L’humour . 318 2. La dérision contre le mépris. 320 3. L’ironie rééquilibrante. 322 III. Stratèges et tacticiennes. 325 1. La métis ou l’art ambigu de la judoka . 327 2. Devenir vraiment étrangère . 334 3. L’effet Polyphème . 338
382 Trouble du racisme Conclusion. 343 1. Le trouble au quotidien . 344 2. Violence symbolique . 347 3. Du micro-pouvoir disciplinaire à la micro-sanction de contrôle. 350 *** Annexe : Personnes interviewées. 355 Bibliographie. 359 Remerciements. 383 .«і:/ r/Jiothek Mün :ՈօՈ
YANN LE BIHAN
TROUBLE DU RACISME
FEMMES NOIRES ET AGRESSIONS ORDINAIRES
A PARTIR DE TEMOIGNAGES RECUEILLIS AUPRES DE FEMMES
NOIRES, YANN LE BIHAN INVITE A PENSER LE TROUBLE SPECIFIQUE
QUE LES RACISMES CONTEMPORAINS PROVOQUENT AUJOURD'HUI
EN FRANCE. LES MICRO-AGRESSIONS SE DISSEMINENT A
L'HOPITAL, DANS LA RUE, L'ENTREPRISE, L'UNIVERSITE OU LORS D'UNE
SOIREE ENTRE AMIS. TU ES DE QUELLE ORIGINE? , OU UN
COMPLIMENT ACCOMPAGNANT LE TOUCHER D'UNE CHEVELURE,
AUTANT D'ACTES QUI ENCHEVETRENT AU QUOTIDIEN L'AGRESSIVITE
ET UNE SUPPOSEE ATTENTION A L'AUTRE. L'INTENTION DE L'AUTEUR
DE CE RACISME SUBTIL N'EST JAMAIS CLAIRE. VISANT LE CONTROLE
DE SA CIBLE EXPOSEE AU DOUTE ET A LA DOUBLE CONTRAINTE, IL
CONCOURT A LA CONSOLIDATION D'UN ORDRE RACIAL.
QUELLES SONT LES FEMMES LES PLUS EXPERTES POUR EN DECELER
LES DIVERSES EXPRESSIONS? COMMENT SE MOBILISENT-ELLES
DANS UN CONTEXTE IDEOLOGIQUE FRANCAIS PEU PROPICE,
FONDE SUR UNE TRADITION REPUBLICANISTE NIVELEUSE DES
PARTICULARITES MINORITAIRES ? NOMMER AVEC PRECISION
LES DIFFERENTES PROPRIETES DES RACISMES CONTEMPORAINS
CONSTITUE L'INDISPENSABLE ALLIEE DE TOUTE PROMESSE
QU'OUVRE UNE MOBILISATION COLLECTIVE.
YANN LE BIHAN
EST SOCIOLOGUE, ENSEIGNANT, CHERCHEUR A L'UNIVERSITE
PARIS NANTERRE ET MEMBRE DU CONSEIL DE LA SOCIETE D'ETHNOLOGIE
FRANCAISE. SES TRAVAUX PORTENT SUR LES RACISMES ET L'HERITAGE DES
IMAGINAIRES COLONIAUX.
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Table des matières Introduction. 7 1. Racismes au pluriel. 9 2. L’auteur et sa cible. 10 3. Démarche. 12 4. Problématiques. 15 Partie I Racismes troubles I. Labilite des modes racistes . 25 1. Signifié. 27 2. Perceptibilité . 28 3. Intentionnalité . 28 IL Le trouble jeu des mépris.31 1. Ondulatoire. 31 2. Oratoire . 34 3. Laudatoire. 36 III. La réaction raciste . 39 1. Contre-ripostes. 39 2. Le « racisme anti-blanc ». 43 3. Ľ effet de ressac . 44
378 Trouble du racisme Partie II Troubles racistes I. Dommages . 49 1. Le préjudice de la cible . 49 2. L’essentialisation . 51 3. Hésitation, murmure et silence. 54 4. Racismes incertains et indéterminés. 60 IL Doutes . 67 1. Le racisme primaire n’est pas mort. 68 2. Brouillage identitaire. 75 3. Le temps du racisme. 83 Partie III Connaissances paradoxales I. Quelle puissance d’action ?. 93 1. Contexte violent mais identifiable. 96 2. Situation conflictuelle mais équivoque. 97 3. La discrimination par le doute. 98 IL Doubles contraintes. 101 1. « Comment répondre à ça, comment me positionner ?» . 102 2. « Il faut pas l’ouvrir puisque que sinon. ». 106 3. « J’ai toujours un poids de reconnaissance. ». 108 III. La relation raciste. 111 1. Le trouble de tous les protagonistes. 115 2. « Comme eux, utiliser la subtilité » . 120 3. Connaissance commune du « scénario »
. 123
Table des matières 079 Partie IV LA BANALITÉ DU MEPRIS I. Le RACISME ORDINAIRE . 129 1. Faible élaboration. 129 2. Confidentialité . 130 3. Le tiers défaillant. 132 4. Institutionnel et institutionnalisé. 134 IL Everyday racism. 139 1. Quotidien, au quotidien . 140 2. Efficience cumulative . 141 3. L’agression « repentante » . 144 4. Le temps de la cible. 147 III. L’agression « attentionnée ». 151 1. Une bien sollicitante « sollicitude » . 152 2. « Où est le problème ?». 162 3. Domination ? . 165 4. Harcèlement ? . 171 Partie V Les instruments de perception I. Le racisme dans tous ses états. 179 1. Objectivés : isolé et situé. 180 2. Perçus : subjectif et contextualisé. 181 3. Approche systémique du racisme. 183 4. Du système à la structure. 199
380 Trouble du racisme IL Expertes en racisme. 203 1. L’enquêtrice. 205 2. Navigation à vue et aux instruments. 208 3. Paradoxes français et nord-américain . 210 4. Une parole à prendre au sérieux. 218 Partie VI Compter sur ses propres forces I. Solitudes . 239 1. Tristesse et incertitude. 239 2. Etonnement général . 241 3. Carence institutionnelle . 242 IL Régulations.245 1. « Un travail sur soi » : la colère. 249 2. Distanciation. 253 3. Empathie et sympathie. 254 III. Maîtrises . 267 1. Reprendre l’initiative pour se protéger . 267 2. Ne pas porter plainte. 272 3. Défenses. 274
Table des matières 381 Partie VII La femme irréprochable I. Admirations. 289 1. L’inspiratrice . 289 2. « Représenter un modèle moi-même » . 290 IL Normalisations. 293 1. Un effet John Henry en France ? . 294 2. La crainte des victimisations . 296 3. L’intégration : « Je suis une bonne métisse. » . 302 Partie VIII Les outils de riposte I. Mobilisations extrinsèques. 309 1. Ressources associatives . 309 2. Transmettre. 313 IL Offensives individuelles . 317 1. L’humour . 318 2. La dérision contre le mépris. 320 3. L’ironie rééquilibrante. 322 III. Stratèges et tacticiennes. 325 1. La métis ou l’art ambigu de la judoka . 327 2. Devenir vraiment étrangère . 334 3. L’effet Polyphème . 338
382 Trouble du racisme Conclusion. 343 1. Le trouble au quotidien . 344 2. Violence symbolique . 347 3. Du micro-pouvoir disciplinaire à la micro-sanction de contrôle. 350 *** Annexe : Personnes interviewées. 355 Bibliographie. 359 Remerciements. 383 .«і:/ r/Jiothek Mün :ՈօՈ |
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Ce livre appelle au développement de socialisations aux racismes offrant les instruments et outils qui permettent de percevoir et d'agir de manière adaptée à leurs formes subtiles. 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