Verfügbarkeit: Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien

Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien: 88 Interventionen für die Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Hanswille, Reinert (HerausgeberIn), Arning, Christoph 19XX- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Heidelberg Carl-Auer Verlag 2022
Ausgabe:	Erste Auflage
Schriftenreihe:	Kinder- und Jugendpsychotherapie Systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie
Schlagworte:	Systemische Beratung Systemische Therapie Techniken Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie systemische Therapie Kinder- und Jugendlichentherapie Einzelsetting Prozessvertiefung Zielklärung systemische Hypothesen Mehrpersonensetting Interventionen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	428 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783849704414

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adam_text	INHALT VORWORT ..................................................................... 11 DANK ....................................................................................................... 14 EINFUEHRUNG .................................................................................................... 15 INTERVENTIONEN ZU BESCHREIBEN IST NICHT EINFACH ............................ 15 WAS WILL DAS BUCH? .............................................................................. 16 WAS FINDEN SIE IN DIESEM BUCH? ....................................................... 18 ZUM AUFBAU DES BUCHES .................................................................... 19 UNTERSCHIEDLICHE PERSPEKTIVEN, DENEN WIR IN DIESEM BUCH FOLGEN ........................................................................ 21 1 NICHT DIE INTERVENTION IST ENTSCHEIDEND: SIE IST ZWAR DAS SALZ IN DER SUPPE - MEHR ABER AUCH NICHT .............................................. 24 1.1 EINLEITUNG ............................................................................... 24 1.2 WIE BEDEUTSAM SIND INTERVENTIONEN FUER DIE WIRKSAMKEIT DER THERAPIE ODER BERATUNG? ........................ 24 1.3 WIE ENTSTEHEN TECHNIKEN UND INTERVENTIONEN? ................ 26 1.4 WIE KOMMEN THERAPIERENDE ZUR AUSWAHL IHRER TECHNIKEN UND INTERVENTIONEN? ............................... 28 1.5 EINUEBEN DER TECHNIKEN .......................................................... 30 1.6 DAS INTERVENTIONSPARADOXON IN DER SYSTEMISCHEN THERAPIE UND BERATUNG ................................ 33 2 WARUM MAN BESSER KEINE TECHNIKEN ANWENDET - EIN SCHMAEHGEDICHT GEGEN ORIGINELLE ODER SICHTBARE INTERVENTIONEN ......................................... 35 2.1 BEISPIELE ................................................................................... 36 2.2 REFLEXION ................................................................................. 38 2.3 FAZIT ......................................................................................... 39 INHALT 3 ELEMENTE EINER SYSTEMISCHEN PROZESSGESTALTUNG UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE AUSWAHL DER INTERVENTION ............................ 41 3.1 DIE GENERISCHEN PRINZIPIEN ................................................... 41 3.2 ZIELE IN DER SYSTEMISCHEN THERAPIE UND BERATUNG ............. 45 3.3 SYSTEMISCHE HYPOTHESEN ....................................................... 53 4 HALTUNGEN SYSTEMISCHER BERATUNG UND THERAPIE ......................... 62 4.1 BEDEUTUNG UND VERSTAENDNIS SYSTEMISCHER HALTUNGEN ... 62 4.2 ALLPARTEILICHKEIT, NEUTRALITAET UND NEUGIER ........................... 65 4.3 LOESUNGS UND ZUKUNFTSORIENTIERUNG ................................... 66 4.4 ZIEL UND AUFTRAGSORIENTIERUNG ............................................ 66 4.5 RESSOURCENORIENTIERUNG ........................................................ 67 4.6 KONTEXTORIENTIERUNG UND ZIRKULARITAET ................................. 68 4.7 WERTSCHAETZUNG ....................................................................... 70 4.8 HUMOR ...................................................................................... 71 4.9 BEZIEHUNGSORIENTIERUNG ........................................................ 72 4.10 HYPOTHETISIEREN ...................................................................... 73 4.11 SELBSTACHTUNG UND SELF CARE ................................................. 75 5 DAS BASK-MODELL .......................................................................................... 77 6 INTERVENTIONEN IM EINZEL-SETTING FUER KINDER UND JUGENDLICHE .. .82 INTERVENTION 1: EIN JUENGERES SELBST VERSORGEN ......................... 83 INTERVENTION 2: BESUCH IM KINDERZIMMER ................................. 88 INTERVENTION 3: DAS PROBLEM IM VERHAELTNIS ............................ 91 INTERVENTION 4: ARBEIT MIT BODENANKERN ................................... 94 INTERVENTION 5: TETRALEMMA MIT BODENANKERN ......................... 99 INTERVENTION 6: ANTEILE-AUFSTELLUNGS-ARBEIT MIT COMICFIGUREN ODER TIEREN ........................ 103 INTERVENTION 7: ANGSTBOTSCHAFTEN .............................................. 109 INTERVENTION 8: RESSOURCEN SKIZZIEREN ....................................... 114 INTERVENTION 9: ZIELAUFSTELLUNG LEUCHTTURM ......................... 117 INTERVENTION 10: SICHERER ORT - AKTIV(IERT) ................................... 120 INTERVENTION 11: BEDEUTENDE FILMSZENEN ................................... 124 INTERVENTION 12: ... 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INTERVENTION 21: EIN TAG ALS TIERFAMILIE - VERZAUBERTE FAMILIE ......................................... 158 INTERVENTION 22: INTERVIEW MIT DEM SCHUTZENGEL ...................... 163 INTERVENTION 23: MIND FULL ODER MINDFUL? GESTAERKT DURCH HERAUSFORDERNDE ZEITEN .................................... 166 INTERVENTION 24: ZUKUNFTSCOLLAGE ................................................. 171 INTERVENTION 25: ICH MACHE MIR EIN BILD VON MIR ..................... 7 INTERVENTIONEN, DIE SICH VOR ALLEM FUER DAS MEHRPERSONEN-SETTING EIGNEN ............................................................ 178 INTERVENTION 26: KLOETZCHENSKULPTUR IM MEHRPERSONEN SETTING ................................................................. INTERVENTION 27: CO-THERAPEUTISCHE STEUERUNGSREGELN FUER DIE ARBEIT IM MEHRPERSONEN-SETTING .... 182 INTERVENTION 28: DAS SPIELGESPRAECH ............................................. 185 INTERVENTION 29: GEHEIME AUFGABE ZWISCHEN DEN SITZUNGEN ................................................... 189 INTERVENTION 30: VOM PROBLEMBILD ZUM LOESUNGSBILD .............. 193 INTERVENTION 31: ZIRKULAERES GESTALTEN ......................................... 197 INTERVENTION 32: SEILUEBUNG - RAUM SCHAFFEN FUER DAS SYSTEM ................................................... 201 INTERVENTION 33: RANG UND REIHE ................................................ 207 INTERVENTION 34: KUMITE (ABGESPROCHENER KAMPF) MIT ZWEI WAFFEN, DEM JA UND DEM NEIN .... 213 INTERVENTION 35: SKULPTURARBEIT MIT VERBINDUNGSSEILEN .......... 217 INTERVENTION 36: KILLERPHRASEN UND TOTSCHLAGARGUMENTE SYSTEMISCH ENTSCHAERFEN ................................... 221 INTERVENTION 37: BEWEGTE KONFLIKTKOMPETENZ ......................... 223 INTERVENTION 38: DIE LOB-BRUECKE ................................................ 228 7 INHALT INTERVENTION 39: DIE LOB-NINJAS ................................................... 234 INTERVENTION 40: DIE LOBVERGIFTENDEN .......................................... 238 INTERVENTION 41: SKALIERUNGEN ..................................................... 242 INTERVENTION 42: STRUKTURELLE INTERVENTION .................................. 245 INTERVENTION 43: RAUM NEHMEN ................................................... 247 INTERVENTION 44: AUFSTELLUNGEN MIT SCHUHEN UND STIEFELN .. .250 INTERVENTION 45: EINGANGSFRAGEN IN THERAPIE, BERATUNG UND SUPERVISION ................. 255 INTERVENTION 46: MEDIENKREISE ..................................................... 259 INTERVENTION 47: KOMPETENZBAUM AUS TAUEN/SEILEN .............. 264 INTERVENTION 48: SEILHAUS DER BEZIEHUNGEN .............................. 268 8 INTERVENTIONEN FUER DAS PAAR-SETTING ................................................. 272 INTERVENTION 49: WUNDERFRAGE IN BEWEGUNG .............................. 273 INTERVENTION 50: KLAGEMAUER ....................................................... 277 INTERVENTION 51: ZEIT FUER MICH - ZEIT FUER DICH .......................... 280 INTERVENTION 52: AUSWIRKUNGEN VON VERAENDERUNGEN ERLEBEN ................................ 282 INTERVENTION 53: MEIN HERKUNFTSHAUS ........................................ 285 INTERVENTION 54: MEIN LAND - DEIN LAND .................................... 289 INTERVENTION 55: SKULPTUR: VERBINDUNG VON EMOTION UND KOERPERGEFUEHL ............... 293 INTERVENTION 56: WERTVOLLE PAARZEIT ......................................... 296 INTERVENTION 57: GUTE ZEITEN - SCHLECHTE ZEITEN ...................... 300 INTERVENTION 58: LET S TALK ABOUT SEX ............................................ 302 INTERVENTION 59: VON DER KLAGE ZUR LOESUNG .............................. 305 INTERVENTION 60: PAARKONFLIKTE DOPPELT VERDREIFACHEN ............... 307 INTERVENTION 61: BEZIEHUNGS-TUEV ................................................ 310 INTERVENTION 62: FRIEDENSVERTRAG - VERSOEHNUNGSVERTRAG ........ 312 INTERVENTION 63: WIRSINDANEINANDERGEBUNDEN ....................... 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adam_txt	INHALT VORWORT . 11 DANK . 14 EINFUEHRUNG . 15 INTERVENTIONEN ZU BESCHREIBEN IST NICHT EINFACH . 15 WAS WILL DAS BUCH? . 16 WAS FINDEN SIE IN DIESEM BUCH? . 18 ZUM AUFBAU DES BUCHES . 19 UNTERSCHIEDLICHE PERSPEKTIVEN, DENEN WIR IN DIESEM BUCH FOLGEN . 21 1 NICHT DIE INTERVENTION IST ENTSCHEIDEND: SIE IST ZWAR DAS SALZ IN DER SUPPE - MEHR ABER AUCH NICHT . 24 1.1 EINLEITUNG . 24 1.2 WIE BEDEUTSAM SIND INTERVENTIONEN FUER DIE WIRKSAMKEIT DER THERAPIE ODER BERATUNG? . 24 1.3 WIE ENTSTEHEN TECHNIKEN UND INTERVENTIONEN? . 26 1.4 WIE KOMMEN THERAPIERENDE ZUR AUSWAHL IHRER TECHNIKEN UND INTERVENTIONEN? . 28 1.5 EINUEBEN DER TECHNIKEN . 30 1.6 DAS INTERVENTIONSPARADOXON IN DER SYSTEMISCHEN THERAPIE UND BERATUNG . 33 2 WARUM MAN BESSER KEINE TECHNIKEN ANWENDET - EIN SCHMAEHGEDICHT GEGEN ORIGINELLE ODER SICHTBARE INTERVENTIONEN . 35 2.1 BEISPIELE . 36 2.2 REFLEXION . 38 2.3 FAZIT . 39 INHALT 3 ELEMENTE EINER SYSTEMISCHEN PROZESSGESTALTUNG UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE AUSWAHL DER INTERVENTION . 41 3.1 DIE GENERISCHEN PRINZIPIEN . 41 3.2 ZIELE IN DER SYSTEMISCHEN THERAPIE UND BERATUNG . 45 3.3 SYSTEMISCHE HYPOTHESEN . 53 4 HALTUNGEN SYSTEMISCHER BERATUNG UND THERAPIE . 62 4.1 BEDEUTUNG UND VERSTAENDNIS SYSTEMISCHER HALTUNGEN . 62 4.2 ALLPARTEILICHKEIT, NEUTRALITAET UND NEUGIER . 65 4.3 LOESUNGS UND ZUKUNFTSORIENTIERUNG . 66 4.4 ZIEL UND AUFTRAGSORIENTIERUNG . 66 4.5 RESSOURCENORIENTIERUNG . 67 4.6 KONTEXTORIENTIERUNG UND ZIRKULARITAET . 68 4.7 WERTSCHAETZUNG . 70 4.8 HUMOR . 71 4.9 BEZIEHUNGSORIENTIERUNG . 72 4.10 HYPOTHETISIEREN . 73 4.11 SELBSTACHTUNG UND SELF CARE . 75 5 DAS BASK-MODELL . 77 6 INTERVENTIONEN IM EINZEL-SETTING FUER KINDER UND JUGENDLICHE . .82 INTERVENTION 1: EIN JUENGERES SELBST VERSORGEN . 83 INTERVENTION 2: BESUCH IM KINDERZIMMER . 88 INTERVENTION 3: DAS PROBLEM IM VERHAELTNIS . 91 INTERVENTION 4: ARBEIT MIT BODENANKERN . 94 INTERVENTION 5: TETRALEMMA MIT BODENANKERN . 99 INTERVENTION 6: ANTEILE-AUFSTELLUNGS-ARBEIT MIT COMICFIGUREN ODER TIEREN . 103 INTERVENTION 7: ANGSTBOTSCHAFTEN . 109 INTERVENTION 8: RESSOURCEN SKIZZIEREN . 114 INTERVENTION 9: ZIELAUFSTELLUNG LEUCHTTURM . 117 INTERVENTION 10: SICHERER ORT - AKTIV(IERT) . 120 INTERVENTION 11: BEDEUTENDE FILMSZENEN . 124 INTERVENTION 12: . MEHR ALS 1000 WORTE: KREATIV IN DIE METAPHERNREFLEXION EINSTEIGEN . 128 6 INHALT INTERVENTION 13: TEILEARBEIT BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 133 INTERVENTION 14: DAS HABE ICH VON MAMA - UEBERLIEFERUNGSTRIADEN . 137 INTERVENTION 15: DAS EXPERTEN-INTERVIEW . 140 INTERVENTION 16: WOZU-KASKADE . 142 INTERVENTION 17: PERSOENLICHER WERTEKOMPASS . 144 INTERVENTION 18: EIN HAUFEN PROBLEME - WORTWOERTLICH . INTERVENTION 19: UNGELIEBTES KIND . 149 INTERVENTION 20: MEHRGENERATIONALE STUHLARBEIT . INTERVENTION 21: EIN TAG ALS TIERFAMILIE - VERZAUBERTE FAMILIE . 158 INTERVENTION 22: INTERVIEW MIT DEM SCHUTZENGEL . 163 INTERVENTION 23: MIND FULL ODER MINDFUL? GESTAERKT DURCH HERAUSFORDERNDE ZEITEN . 166 INTERVENTION 24: ZUKUNFTSCOLLAGE . 171 INTERVENTION 25: ICH MACHE MIR EIN BILD VON MIR . 7 INTERVENTIONEN, DIE SICH VOR ALLEM FUER DAS MEHRPERSONEN-SETTING EIGNEN . 178 INTERVENTION 26: KLOETZCHENSKULPTUR IM MEHRPERSONEN SETTING . 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INTERVENTION 64: ICH BIN DIR NAH - ICH BIN DIR FERN . 319 INTERVENTION 65: MEIN LAND - DEIN LAND - UNSER LAND . 322 INTERVENTION 66: DU BIST SO SUESS - ICH ZEIGE DIR MEINE SCHOKOLADENSEITE . 326 INTERVENTION 67: ICH WILL EIN GROSSES STUECK VOM KUCHEN . 329 INTERVENTION 68: LEG DEIN GELD AUF DEN TISCH . 332 INTERVENTION 69: VERTRAUTHEIT FINDEN UND VERTRAUEN SCHENKEN . 335 INTERVENTION 70: LICHT UND SCHATTEN . 340 8 INHALT 9 INTERVENTIONEN, DIE SICH FUER VERSCHIEDENE SETTINGS EIGNEN . 343 INTERVENTION 71: MIGRATIONSWEGE . 344 INTERVENTION 72: RESSOURCEN IN KRISEN . 346 INTERVENTION 73: SKALIERUNGSARBEIT MIT EINEM SEIL . 348 INTERVENTION 74: TIMELINE-TAU . 352 INTERVENTION 75: LEBENSLINIEN-SEIL . 356 INTERVENTION 76: DAS GLUECKSKLEEBLATT . 360 INTERVENTION 77: DIE ZIRKULARITAET IM MITEINANDER . 365 INTERVENTION 78: BUNTE-ZETTEL-UEBUNG - DAS KUNSTWERK . 368 INTERVENTION 79: ABSCHIEDSKOFFER . 372 INTERVENTION 80: MEIN NAECHSTER SCHRITT (FUSSABDRUCK) . 376 INTERVENTION 81: HANDWERKER GESUCHT! .379 INTERVENTION 82: GLUECKSMOMENTE . 382 INTERVENTION 83: VERWICKLUNGEN UND VERFUEHRUNGEN . 385 INTERVENTION 84: DAS LEBENSFLUSSMODELL ODER DIE LEBENSSTRASSE .388 INTERVENTION 85: KREATIVE DIAGNOSTIK UND EVALUATION MITHILFE VON BILDKARTEN . 395 INTERVENTION 86: AUFSTELLUNG MIT K(N)OEPFCHEN . 399 INTERVENTION 87: ELFENGLAS . 402 INTERVENTION 88: GEHIRNSCANNER . 404 TECHNIKKOMPASS: UEBERBLICK UEBER ALLE INTERVENTIONEN . 407 LITERATUR . 415 UEBER DIE AUTORINNEN . 422 UEBER DEN HERAUSGEBER . 428 9
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