ACT-Prozesse in der Schematherapie nutzen:
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Stuttgart
Schattauer
[2022]
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|---|---|
| adam_text | INHALT
1
UEBERBLICK-DIE
GESUNDE
ERWACHSENE
UND
PSYCHISCHE
FLEXIBILITAET
..........................
13
2
INNERE
ENTITAETEN-SCHEMATHERAPIE
.........................................................................
19
3
INNERE
PROZESSE
-
AKZEPTANZ
UND
COMMITMENT-THERAPIE
(ACT)
............................
23
4
DIE
REAKTIONSDIMENSIONEN
DER
AKZEPTANZ
UND
COMMITMENT-THERAPIE
................
26
5
ACT-PROZESSE
IM
..........................................................................................................
29
5.1
THEORETISCHER
HINTERGRUND
..........................................................................................
29
5.2
PRAKTISCHE
UMSETZUNG
.................................................................................................
31
5.3
DIE
GESUNDE
ERWACHSENE
............................................................................................
32
5.3.1
MANGELNDE
ACHTSAMKEIT
VERSUS
ACHTSAMKEIT
.................................................
32
THEORIE
..............................................................................................................
32
PRAXIS
.................................................................................................................
34
5.3.2
SELBST-ALS-KONZEPT
VERSUS
SELBST-ALS-KONTEXT
.................................................
50
THEORIE
..............................................................................................................
50
PRAXIS
.................................................................................................................
52
5.4
DIE
GESUNDE
ERWACHSENE
UND
DAS
NATUERLICHE
LEID
.....................................................
68
5.4.1
FUSION
MIT
DEM
KRITIKER
VERSUS
DEFUSION
..........................................................
68
THEORIE
..............................................................................................................
68
PRAXIS
.................................................................................................................
70
5.4.2
DAS
LEID
DES
KINDES
NICHT
ERLEBEN
WOLLEN
VERSUS
AKZEPTANZ
.........................
88
THEORIE
..............................................................................................................
88
PRAXIS
.................................................................................................................
90
5.5
DIE
GESUNDE
ERWACHSENE
UND
DER
BEWAELTIGUNGSMODUS
.........................................
109
5.5.1
WERTEUNKLARHEIT
VERSUS
WERTEKLARHEIT
.............................................................
109
THEORIE
..............................................................................................................
109
PRAXIS
.................................................................................................................
111
5.5.2
UNTAETIGKEIT,
IMPULSIVITAET,
BEHARRLICHKEIT
IM
VERMEIDEN
VERSUS
ENGAGIERTES
HANDELN
........................................................................................
128
THEORIE
..............................................................................................................
128
PRAXIS
.................................................................................................................
129
6
DREI
ANGELN
IN
EINEN
TEICH
WERFEN
............................................................................
138
LITERATUR
...............................................................................................................................
142
|
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1
UEBERBLICK-DIE
GESUNDE
ERWACHSENE
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.
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ENTITAETEN-SCHEMATHERAPIE
.
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3
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AKZEPTANZ
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(ACT)
.
23
4
DIE
REAKTIONSDIMENSIONEN
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AKZEPTANZ
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COMMITMENT-THERAPIE
.
26
5
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.
29
5.1
THEORETISCHER
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29
5.2
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UMSETZUNG
.
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.
32
5.3.1
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ACHTSAMKEIT
.
32
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.
32
PRAXIS
.
34
5.3.2
SELBST-ALS-KONZEPT
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SELBST-ALS-KONTEXT
.
50
THEORIE
.
50
PRAXIS
.
52
5.4
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GESUNDE
ERWACHSENE
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NATUERLICHE
LEID
.
68
5.4.1
FUSION
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VERSUS
DEFUSION
.
68
THEORIE
.
68
PRAXIS
.
70
5.4.2
DAS
LEID
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KINDES
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VERSUS
AKZEPTANZ
.
88
THEORIE
.
88
PRAXIS
.
90
5.5
DIE
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ERWACHSENE
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DER
BEWAELTIGUNGSMODUS
.
109
5.5.1
WERTEUNKLARHEIT
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WERTEKLARHEIT
.
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.
109
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.
111
5.5.2
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.
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.
128
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