Strittige Erinnerung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt/M.
Wochenschau Verlag
[2022]
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| Schriftenreihe: | Geschichte für heute
Jahrgang 15 (2022), Heft 4 |
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INHALT In eigener Sache Prof. Roland Wolf verlässt die Redaktion der gfh. 5 Strittige Erinnerung Arnd Bauerkämper: Erinnerungen an den Holocaust. Deutsche Täterschaft in transnationaler Perspektive und das Verhältnis zu Kolonialverbrechen. 6 Philipp Bernhard: Geschichtsunterricht durch die „postkoloniale Brille“. Leitlinien für die praktische Umsetzung.21 Ulrich Bongertmann: Mit Schülern zur „Völkerschau“ ins Berliner Humboldt Forum? Horizonte einer nicht nur schulpraktischen Debatte 31 Impulse für den Geschichtsunterricht Jan Kusber: Russlands Krieg gegen die Ukraine. Eine historische Einordnung.43 Dominik Herzner: Stadtführungen - eine besondere Chance für leistungsschwache Lerngruppen? Eine Mikro-Studie im Geschichtsunterricht der 7. Jahrgangsstufe 57 Forum Oussounou Abdel-Aziz Sandja: (Post)koloniale Provenienzforschung. Zur Debatte rund um die koloniale Raubkunst. 73 Geschichte vor Ort - außerschulische Lernorte und Projekte Kriegsgräber als Bildungs- und Begegnungsorte. Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge. 85 Aus dem Bundesverband und den Landesverbänden
Bundesverband.87 Berlin. 90 Brandenburg. 92 Rheinland-Pfalz. 97 Schleswig-Holstein . 100 Euroclio. 100
Buchbesprechungen Leitrezensionen Imperator redivivus ֊eine neue Monographie über Karl IV. (F. Bernward Fahlbusch). li Noch eine Epoche der Vielgestaltigkeit? (Georg Eckert). Übergreifende Werke Magnus Brechtken: Der Wert der Geschichte. Zehn Lektionen für die Gegenwart (Ulrich Schnakenberg) .1: Einzelne Epochen Arnold Esch: Von Rom bis an die Ränder der Welt. Geschichte in ihrer Landschaft (Gisbert Gemein). Ili Thomas Fischer: Gladius - Roms Legionen in Germanien (Niko Lamprecht). 12' Paul Leid inger, Ulrich Hillebrand (Hg.): Deutsch-Türkische Beziehungen im Jahrhundert zwischen Erstem Weltkrieg und Gegenwart. Grundlagen zu Geschichte und Verständnis beider Länder֊ 100 Jahre Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster (F. Bernward Fahlbusch).12’ Oliver F. R. Haardt: Bismarcks ewiger Bund. Eine neue Geschichte des Deutschen Kaiserreichs (Michael Brabander). 123 Maria Alexopoulou: Deutschland und die Migration. Geschichte einer Einwanderungsgesellschaft Widerwillen (Peter Lautzas).12! Fachdidaktik Roman Gilėk: Gleise in den Tod - Holocaust. Drei Schicksale und ein Prozess. Blick hinter die Kulissen des
nationalsozialistischen Vernichtungsprogrammes (Ulrich Bongertmann).129 Bert Pampel; Warum wir nicht aus der Geschichte lernen (Norbert Fabian).130 Lars Deile, Jörg van Norden, Peter Riedel (Hg.)·. Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts. Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag (Ulrich Schnakenberg) Victoria Kumar, Werner Dreier, Peter Gautschi, Nicole Riedweg, Kinda Sauer, Robert Sigel (Hg.): 132 1 Antisemitismen. Sondierungen im Bildungsbereich (Wolfgang Geiger). 1331 Historisches Jugendbuch Rena Finder, Joshua Μ. Greene: Ich überlebte - Ein Mädchen auf Schindlers Liste (Ulrich Bongertmann). 138 i Impressum. 139 Abstracts. 140 Autoren dieses Heftes. 142 Beitrittserklärungzum
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INHALT In eigener Sache Prof. Roland Wolf verlässt die Redaktion der gfh. 5 Strittige Erinnerung Arnd Bauerkämper: Erinnerungen an den Holocaust. Deutsche Täterschaft in transnationaler Perspektive und das Verhältnis zu Kolonialverbrechen. 6 Philipp Bernhard: Geschichtsunterricht durch die „postkoloniale Brille“. Leitlinien für die praktische Umsetzung.21 Ulrich Bongertmann: Mit Schülern zur „Völkerschau“ ins Berliner Humboldt Forum? Horizonte einer nicht nur schulpraktischen Debatte 31 Impulse für den Geschichtsunterricht Jan Kusber: Russlands Krieg gegen die Ukraine. Eine historische Einordnung.43 Dominik Herzner: Stadtführungen - eine besondere Chance für leistungsschwache Lerngruppen? Eine Mikro-Studie im Geschichtsunterricht der 7. Jahrgangsstufe 57 Forum Oussounou Abdel-Aziz Sandja: (Post)koloniale Provenienzforschung. Zur Debatte rund um die koloniale Raubkunst. 73 Geschichte vor Ort - außerschulische Lernorte und Projekte Kriegsgräber als Bildungs- und Begegnungsorte. Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge. 85 Aus dem Bundesverband und den Landesverbänden
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Buchbesprechungen Leitrezensionen Imperator redivivus ֊eine neue Monographie über Karl IV. (F. Bernward Fahlbusch). li Noch eine Epoche der Vielgestaltigkeit? (Georg Eckert). Übergreifende Werke Magnus Brechtken: Der Wert der Geschichte. Zehn Lektionen für die Gegenwart (Ulrich Schnakenberg) .1: Einzelne Epochen Arnold Esch: Von Rom bis an die Ränder der Welt. Geschichte in ihrer Landschaft (Gisbert Gemein). Ili Thomas Fischer: Gladius - Roms Legionen in Germanien (Niko Lamprecht). 12' Paul Leid inger, Ulrich Hillebrand (Hg.): Deutsch-Türkische Beziehungen im Jahrhundert zwischen Erstem Weltkrieg und Gegenwart. Grundlagen zu Geschichte und Verständnis beider Länder֊ 100 Jahre Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster (F. Bernward Fahlbusch).12’ Oliver F. R. Haardt: Bismarcks ewiger Bund. Eine neue Geschichte des Deutschen Kaiserreichs (Michael Brabander). 123 Maria Alexopoulou: Deutschland und die Migration. Geschichte einer Einwanderungsgesellschaft Widerwillen (Peter Lautzas).12! Fachdidaktik Roman Gilėk: Gleise in den Tod - Holocaust. Drei Schicksale und ein Prozess. Blick hinter die Kulissen des
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