Radikalisierungsnarrative online: Perspektiven und Lehren aus Wissenschaft und Prävention
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2022]
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| Beschreibung: | IX, 328 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 445 g |
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................................................................................................
1
SYBILLE
REINKE
DE
BUITRAGO
VERDAECHTIGKEIT:
ZUR
DISKURSIVEN
HERSTELLUNG
EINES
KONSTRUKTS
.............
15
ALDO
LEGNARO
DER
PROPHET
MUHAMMAD
ALS
POLITISCHES
OBERHAUPT
UND
FELDHERR:
GRUNDLAGE
FUER
DIE
THEOLOGISCHE
LEGITIMATION
ISLAMISTISCHER
UND
JIHADISTISCHER
IDEOLOGIEN?........................................................................
37
JASSER
ABOU
ARCHID
RADIKALISIERUNGSNARRATIVE
ONLINE
IN
DER
POLITISCHEN
BEDEUTUNGS
SCHAFFUNG:
ISLAMISTISCHE
UND
RECHTSEXTREMISTISCHE/-POPULISTISCHE
NARRATIVE
IN
YOUTUBE
.............................................................................
49
SYBILLE
REINKE
DE
BUITRAGO
,MERKEL-GOLDSTUECKE
,
JRAPEFUGEES
6
,
SYSTEM-MEDIEN
UND
DIE
,VOLKSVERRAETER-REGIERUNG
.
EINE
ANALYSE
RECHTSGERICHTETER
ONLINE-DISKURSE
UND
EMOTIONALER
MOBILISIERUNGSPROZESSE
IN
SOCIAL
MEDIA
.......................................................................................
75
EVA
GROSS,
SIGHARD
NECKEL,
MARKUS
PULLEN,
JULIA
GUNDLACH
UND
MELANIE
VERHOVNIK-HEINZE
AESTHETISCHE
MOBILMACHUNG
-
RADIKAL-ISLAMISCHE
REKRUTIERUNG
IN
DEN
SOZIALEN
MEDIEN
AM
BEISPIEL
DER
IS-ONLINE-MAGAZINE
DABIQ
UND
RUMIYAH
...............................................................................
109
NINA
KAESEHAGE
V
VI
INHALTSVERZEICHNIS
MUTTER,
MAEDEL
UND
MUHAJIRAH:
GENDER
UND
SEINE
BEDEUTUNG
FUER
RADIKALISIERUNG
.................................................................................
147
EVA
HERSCHINGER
MENSCHENVERACHTENDE
ONLINE-KOMMUNIKATION
-
PHAENOMENE
UND
GEGENSTRATEGIEN
...............................................................................
171
JENS
STRUCK,
DANIEL
WAGNER,
THOMAS
GOERGEN,
SAMUEL
TOMCZYK,
ANTONIA
MISCHLER,
PIA
ANGELIKA
MUELLER
UND
STEFAN
HARRENDORF
ZUR
BEDEUTUNG
VON
ONLINEKOMMUNIKATION
FUER
DIE
INVOLVIERUNG
IN
,
ISLAMISTISCHE
4
KONTEXTE
SOWIE
FUER
DIE
DISTANZ
WAEHRUNG
UND
DISTANZIERUNG
VON
IHNEN:
EMPIRISCHE
BEFUNDE
UND
IHRE
KONSEQUENZEN
FUER
SOZIALE
UND
PAEDAGOGISCHE
ARBEIT
..............................
197
OLIVER
HONER
UND
KURT
MOELLER
ERFAHRUNGSBERICHT
ZUM
THEMA
YYISLAMISTISCHER
PROPAGANDA
IM
INTERNET
BEGEGNEN.
44
EIN
INNERMUSLIMISCHER
BEITRAG
DER
IBN
RUSHD-GOETHE
MOSCHEE
ZWISCHEN
PRAEVENTION
UND
AUFKLAERUNG
.............
225
MASSUD
REZA
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN:
WAS
TUN
GEGEN
RADIKALISIERUNGEN
IN
ONLINE-SUBKULTUREN?
.............................................................................
251
SIMONE
RAFAEL
UND
VIET
HOANG
MEDIENBILDUNG
ALS
RADIKALISIERUNGSPRAEVENTION?
..................................
273
BARDO
HERZIG
MEDIENARBEIT
IN
PROJEKTEN
DER
UNIVERSELLEN
EXTREMISMUSPRAEVENTION
HANDLUNGSORIENTIERTE
ANSAETZE
AM
SCHNITTPUNKT
VON
MEDIEN
PAEDAGOGIK,
POLITISCHER
BILDUNG
UND
PRAEVENTIONSARBEIT
..........................
301
GEORG
MATERNA,
MARAL
JEKTA,
ELKE
MICHAELIS
UND
NADJA
JENNEWEIN
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.
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.
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.
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