Verfügbarkeit: Sozialpsychologie

Sozialpsychologie:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Ullrich, Johannes 1977- (HerausgeberIn), Stroebe, Wolfgang 1941- (HerausgeberIn), Hewstone, Miles 1956- (HerausgeberIn), Reiss, Matthias (ÜbersetzerIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Berlin Springer [2023]
Ausgabe:	7., vollständig überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Sozialpsychologie Aggression Altruismus Attribution Attributionstheorien Einstellungen Einstellungsforschung Gruppendynamik Intergruppenbeziehungen Prosoziales Verhalten Psychologie Soziale Kognition Sozialwissenschaft Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XXV, 667 Seiten Illustrationen, Diagramme 27.9 cm x 21 cm
ISBN:	9783662652961

Internformat

MARC


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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG IN DIE SOZIALPSYCHOLOGIE . 1 WOLFGANG STROEBE UND MILES HEWSTONE 1.1 EINLEITUNG: EINIGE KLASSISCHE STUDIEN . 2 1.2 DEFINITION UND ZENTRALE MERKMALE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 5 1.3 DIE SOZIALPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVE: DAS INDIVIDUUM UND DIE GRUPPE. 7 1.4 EINE KURZE GESCHICHTE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 11 1.4.1 ANFAENGE . 11 1.4.2 FRUEHE JAHRE . 14 1.4.3 JAHRE DER ERWEITERUNG . 15 1.4.4 SOZIALPSYCHOLOGIE IN EUROPA . 18 1.5 DIE ZWEI KRISEN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 19 1.5.1 DIE ERSTE KRISE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 20 1.5.2 DIE ZWEITE KRISE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 22 1.5.3 WIE KRISEN EIN FACHGEBIET BEFLUEGELN KOENNEN . 25 1.6 AKTUELLE ENTWICKLUNGEN IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 26 2 FORSCHUNGSMETHODEN IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 31 ANDREW G. LIVINGSTONE UND ANTONY S. R. MANSTEAD 2.1 EINLEITUNG. 32 2.2 FORSCHUNGSSTRATEGIEN . 36 2.2.1 EXPERIMENTE UND QUASIEXPERIMENTE . 36 2.2.2 UMFRAGEFORSCHUNG . 40 2.2.3 QUALITATIVE ANSAETZE . 42 2.3 NAEHERES ZUM EXPERIMENT IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 44 2.3.1 MERKMALE DES SOZIALPSYCHOLOGISCHEN EXPERIMENTS . 44 2.3.2 EXPERIMENTELLE VERSUCHSPLAENE . 50 2.3.3 GEFAHREN FUER DIE VALIDITAET IN DER EXPERIMENTELLEN FORSCHUNG. 54 2.3.4 DIE WICHTIGKEIT DER REPLIKATION IN DER FORSCHUNG. 57 2.3.5 PROBLEME BEIM EXPERIMENT . 60 2.4 METHODEN DER DATENERHEBUNG . 62 2.4.1 BEOBACHTUNGSMASSE . 62 2.4.2 SELBSTBEURTEILUNGSMASSE . 64 2.4.3 IMPLIZITE UND PHYSIOLOGISCHE MESSINSTRUMENTE . 65. 2.4.4 BIG DATA: SOZIALE MEDIEN UND ONLINE-VERHALTEN ALS DATENQUELLE . 67 2.4.5 WAHL DER METHODE . 68 2.4.6 SOZIALE NEUROWISSENSCHAFT . 68 3 SOZIALE WAHRNEHMUNG UND ATTRIBUTION . 73 BRIAN PARKINSON 3.1 EINLEITUNG. 74 3.2 SOZIALE WAHRNEHMUNG . 75 3.3 ATTRIBUTIONSTHEORIE . 79 3.3.1 THEORIE DER KORRESPONDIERENDEN SCHLUSSFOLGERUNGEN . 80 3.3.2 KOVARIATIONSTHEORIE . 82 3.3.3 ZUGANG ZU KOVARIATIONSINFORMATIONEN . 85 3.3.4 WISSEN, ERWARTUNG UND KOVARIATION . 86 3.3.5 DIE QUELLEN DES WISSENS UEBER KAUSALE ZUSAMMENHAENGE . 87 3.3.6 ATTRIBUTIONEN UND LEISTUNG . 88 3.3.7 ATTRIBUTIONEN UND DEPRESSION . 90 3.3.8 FEHLATTRIBUTION VON ERREGUNG . 92 3.3.9 ATTRIBUTIONSVERZERRUNGEN . 94 3.3.10 ERKLAERUNGEN INTENTIONALEN VERHALTENS . 103 XVI INHALTSVERZEICHNIS 3.3.11 ATTRIBUTION ALS WISSENSCHAFTLICHES PRINZIP . 105 3.3.12 ATTRIBUTIONEN ALS DISKURS. 106 3.4 SOZIALE WAHRNEHMUNG UND SOZIALE WIRKLICHKEIT . 107 3.5 AUTOMATISCHE UND KONTROLLIERTE SOZIALE WAHRNEHMUNG . 108 4 SOZIALE KOGNITION . 111 ROLAND DEUTSCH UND JENNY ROTH 4.1 EINLEITUNG. 112 4.2 FUENF PRINZIPIEN DER SOZIALEN KOGNITION . 114 4.2.1 DAS ERSTE PRINZIP: SOZIALE PHAENOMENE KOENNEN MITHILFE ALLGEMEINER KOGNITIVER PROZESSE ERKLAERT WERDEN . 114 4.2.2 DAS ZWEITE PRINZIP: SOZIALE KOGNITION IST SITUATIONSGEBUNDEN . 122 4.2.3 DAS DRITTE PRINZIP: MOTIVATION BEEINFLUSST SOZIALE KOGNITION . 129 4.2.4 DAS VIERTE PRINZIP: SOZIALE KOGNITION KANN EINE SPEZIFISCHE ANPASSUNG DARSTELLEN . 134 4.2.5 DAS FUENFTE PRINZIP: SOZIALE PHAENOMENE WERDEN HAEUFIG DURCH EINE MISCHUNG AUS ALLGEMEINEN UND SPEZIFISCH SOZIALEN PROZESSEN VERURSACHT . 142 5 DAS SELBST . 147 CAROLYN C. MORF 5.1 DAS SELBST UND SEINE SOZIALE NATUR . 148 5.2 WOHER STAMMT SELBSTKENNTNIS? . 149 5.2.1 SELBSTKENNTNIS AUFGRUND EIGENER BEOBACHTUNG: PERSOENLICHE QUELLEN . 150 5.2.2 SELBSTKENNTNIS AUFGRUND DER HILFE ANDERER: SOZIALE QUELLEN . 152 5.2.3 DIE ERFAHRUNG EINES KOHAERENTEN SELBST: AUTOBIOGRAFISCHE ERINNERUNGEN UND DAS SELBSTALS NARRATIV . 155 5.3 ORGANISATORISCHE FUNKTION DES SELBST: DAS SELBST ALS MENTALE REPRAESENTATION. 1 57 5.3.1 SELBSTKONZEPT . 157 5.3.2 SELBSTWERTGEFUEHL . 161 5.3.3 EINFLUESSE DER KULTUR UND DES GESCHLECHTS AUF DIE SELBSTKENNTNIS . 166 5.3.4 NEURALE GRUNDLAGEN DER SELBSTKENNTNIS . 168 5.4 MOTIVATIONALE FUNKTIONEN DES SELBST . 170 5.4.1 ERKENNE DICH SELBST: DAS SELBSTEINSCHAETZUNGSMOTIV . 170 5.4.2 GROESSER, BESSER, SCHNELLER, STAERKER: DAS SELBSTAUFWERTUNGSMOTIV . 171 5.4.3 DAS RAETSEL GERINGER SELBSTACHTUNG: SELBSTBESTAETIGUNG . 178 5.4.4 WARUM WERTEN WIR UNS SELBST AUF?. 179 5.4.5 VOR UND NACHTEILE DES STREBENS NACH POSITIVEM SELBSTWERTGEFUEHL . 180 5.5 REGULATORISCHE FUNKTIONEN DES SELBST: KONTROLLE DURCH DAS SELBST . 1 83 5.5.1 THEORIE DER SELBSTAUFMERKSAMKEIT . 183 5.5.2 THEORIE DER SELBSTREGULATION . 184 5.5.3 AUSWIRKUNGEN DER SELBSTREGULATION . 186 5.5.4 AUTONOME SELBSTREGULATION ALS RESSOURCE . 187 5.6 STABILITAET UND VERAENDERUNG DES SELBST. 188 6 EINSTELLUNGEN . 193 GEOFFREY HADDOCK UND GREGORY R. MAIO 6.1 EINLEITUNG. 194 6.2 WAS IST EINE EINSTELLUNG? . 195 6.3 INHALT VON EINSTELLUNGEN . 195 6.3.1 KOGNITIVE KOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 196 6.3.2 AFFEKTIVE KOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 197 6.3.3 VERHALTENSKOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 198 6.3.4 WIE HAENGEN DIE EINSTELLUNGSKOMPONENTEN MITEINANDER ZUSAMMEN? . 200 6.4 STRUKTUR VON EINSTELLUNGEN . 202 6.5 FUNKTIONEN VON EINSTELLUNGEN . 203 6.5.1 EINSCHAETZUNG EINES OBJEKTS . 205 XVII INHALTSVERZEICHNIS 6.5.2 UTILITARISTISCHE VERSUS WERTAUSDRUCKSEINSTELLUNGEN . 205 6.6 EINSTELLUNGSSTAERKE . 208 6.7 MESSUNG VON EINSTELLUNGEN . 209 6.7.1 EXPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 210 6.7.2 PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT EXPLIZITEN EINSTELLUNGSMASSEN . 211 6.7.3 IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 211 6.7.4 SIND EINSTELLUNGSMASSE RELIABEL UND VALIDE? . 214 6.8 SAGEN EINSTELLUNGEN VERHALTEN VORHER?. 215 6.8.1 WANN SAGEN EINSTELLUNGEN VERHALTEN VORHER? . 216 6.8.2 SAGEN EXPLIZITE UND IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE UNTERSCHIEDLICHE ARTEN VON VERHALTEN VORHER? . 220 6.8.3 MODELLE DER EINSTELLUNGS-VERHALTENS-BEZIEHUNG . 221 7 STRATEGIEN ZUR EINSTELLUNGS UND VERHALTENSAENDERUNG . 227 WOLFGANG STROEBE 7.1 EINLEITUNG. 228 7.2 UEBERREDUNG . 228 7.2.1 THEORIEN DER SYSTEMATISCHEN VERARBEITUNG . 229 7.2.2 EIN ZWEIPROZESSMODELL DER UEBERREDUNG . 233 7.2.3 EINFLUSS DER UEBERREDUNG AUF IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 245 7.3 DURCH ANREIZE INDUZIERTE EINSTELLUNGSAENDERUNG . 246 7.3.1 EINSTELLUNGSKONTRAERES VERHALTEN UND EINSTELLUNGSAENDERUNG . 247 7.3.2 PARADOXE EFFEKTE VON ANREIZEN UND SANKTIONEN . 251 7.3.3 WEITERE EINSCHRAENKUNGEN DER WIRKSAMKEIT EINER DURCH ANREIZE HERVORGERUFENEN AENDERUNG . 252 7.4 WERBUNG ALS ANGEWANDTE UEBERREDUNG . 252 7.4.1 UNTERSCHWELLIGE WERBUNG . 253 7.4.2 GEZIELTE KOMMUNIKATIONEN: DIE ANPASSUNG VON WERBEBOTSCHAFTEN AN DIE ZIELPERSON . 257 8 SOZIALER EINFLUSS . 265 MILES HEWSTONE UND ROBIN MARTIN 8.1 EINLEITUNG . 266 8.2 KLASSISCHE BEFUNDE ZUM SOZIALEN EINFLUSS UND ZUR WIRKUNG SOZIALER NORMEN . 267 8.2.1 EINFLUSS SOZIALER NORMEN . 267 8.2.2 BILDUNG UND WEITERGABE VON NORMEN . 269 8.2.3 EINFLUSS SOZIALER NORMEN IN ANDEREN SOZIALEN SITUATIONEN . 271 8.3 WARUM KOMMT ES ZU SOZIALEM EINFLUSS? . 274 8.4 ARTEN SOZIALEN EINFLUSSES . 277 8.4.1 ERZIELEN VON COMPLIANCE . 277 8.4.2 EINFLUSS ZAHLENMAESSIGER MEHRHEITEN UND MINDERHEITEN . 279 8.4.3 ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN GRUPPEN . 292 8.4.4 GEHORSAM GEGENUEBER AUTORITAET . 299 9 AGGRESSION. 311 BARBARA KRAHE 9.1 EINLEITUNG . 312 9.2 DEFINITION UND MESSUNG AGGRESSIVEN VERHALTENS . 313 9.2.1 BEOBACHTUNG AGGRESSIVEN VERHALTENS . 315 9.2.2 ERFASSUNG VON BERICHTEN UEBER AGGRESSIVES VERHALTEN . 316 9.3 THEORIEN AGGRESSIVEN VERHALTENS . 318 9.3.1 BIOLOGISCHE ANSAETZE . 318 9.3.2 PSYCHOLOGISCHE ANSAETZE . 321 9.4 PERSONALE UND SITUATIVE BEDINGUNGSFAKTOREN FUER AGGRESSIVES VERHALTEN . 327 9.4.1 INDIVIDUELLE UNTERSCHIEDE DER AGGRESSIONSBEREITSCHAFT . 327 9.4.2 SITUATIVE EINFLUESSE AUF AGGRESSIVES VERHALTEN . 329 XVIII INHALTSVERZEICHNIS 9.5 AGGRESSION ALS SOZIALES PROBLEM . 336 9.5.1 GEWALT IN DER PARTNERSCHAFT . 336 9.5.2 SEXUELLE AGGRESSION . 339 9.5.3 BULLYING IN DER SCHULE UND AM ARBEITSPLATZ . 340 9.5.4 GEWALT ZWISCHEN GRUPPEN . 342 9.6 PSYCHOLOGISCHE ANSAETZE ZUR PRAEVENTION UND INTERVENTION . 346 9.6.1 KATHARSIS . 346 9.6.2 BESTRAFUNG . 347 9.6.3 DEESKALATION DURCH AUSLOESEN UNVEREINBARER REAKTIONEN . 347 10 PROSOZIALES VERHALTEN . 351 MARK LEVINE, RACHEL MANNING UND RICHARD PHILPOT 10.1 EINLEITUNG. 352 10.2 PROSOZIALES VERHALTEN, HILFEVERHALTEN UND ALTRUISMUS . 354 10.2.1 DEFINITIONEN . 354 10.2.2 DIE ALTRUISMUS-EGOISMUS-DEBATTE . 355 10.2.3 PROSOZIALE VERHALTENSWEISEN . 358 10.3 WARUM HELFEN MENSCHEN NICHT? . 359 10.3.1 DER BYSTANDER-EFFEKT . 359 10.3.2 EIN ENTSCHEIDUNGSMODELL DES EINGREIFENS IN NOTSITUATIONEN . 361 10.4 WARUM HELFEN MENSCHEN? . 365 10.4.1 KOSTEN UND BELOHNUNGEN FUER HILFEVERHALTEN . 365 10.4.2 GRUPPEN, IDENTITAET UND PROSOZIALES VERHALTEN . 368 10.4.3 HILFE FUER FREMDGRUPPEN . 371 10.4.4 SOZIALE IDENTITAET UND DER BYSTANDER-EFFEKT . 372 10.5 THEMEN BEI DER ERFORSCHUNG VON PROSOZIALEM VERHALTEN . 372 10.5.1 GEWALT UND HILFEVERHALTEN . 373 10.5.2 GESCHLECHTERROLLE UND HILFEVERHALTEN . 376 10.5.3 LANGFRISTIGES, WIEDERHOLTES HILFEVERHALTEN . 376 10.6 EVOLUTION, GENETIK UND HILFEVERHALTEN . 381 10.6.1 DEM EIGENINTERESSE DIENENDER ALTRUISMUS . 381 10.6.2 NICHT AN EIGENINTERESSE AUSGERICHTETES HILFEVERHALTEN . 383 10.7 DIE SOZIALE NEUROWISSENSCHAFT DES HILFEVERHALTENS. 384 10.8 HILFEVERHALTEN IN DER REALEN WELT . 386 10.8.1 ABHAENGIGKEITS-UND AUTONOMIEORIENTIERTE HILFE . 386 10.8.2 HANDELN MENSCHEN IN LEBENSBEDROHLICHEN NOTSITUATIONEN EGOISTISCH ODER ALTRUISTISCH? . 387 11 ZWISCHENMENSCHLICHE ANZIEHUNG UND ENGE BEZIEHUNGEN . 393 JOHAN C. KARREMANS UND CATRIN FINKENAUER 11.1 EINLEITUNG . 394 11.2 ZUR BEDEUTUNG VON BEZIEHUNGEN . 395 11.2.1 BEZIEHUNGEN UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN . 395 11.2.2 BEZIEHUNGEN UND KOERPERLICHES WOHLBEFINDEN . 395 11.2.3 DIE ROLLE SOZIALER UNTERSTUETZUNG . 396 11.2.4 UNMITTELBARE AUSWIRKUNGEN VON SOZIALEM AUSSCHLUSS. 397 11.2.5 DAS BEDUERFNIS NACH ZUGEHOERIGKEIT . 398 11.2.6 BINDUNG . 398 11.3 ZWISCHENMENSCHLICHE ANZIEHUNG. 402 11.3.1 DIE VORTEILE KOERPERLICHER ATTRAKTIVITAET . 403 11.3.2 WAS SCHOEN IST, IST GUT . 403 11.3.3 MERKMALE, DIE UEBER KOERPERLICHE ATTRAKTIVITAET BESTIMMEN . 405 11.3.4 KONTEXTEINFLUESSE AUF KOERPERLICHE ATTRAKTIVITAET . 405 11.3.5 PSYCHOLOGISCHE ANZIEHUNG . 406 11.3.6 RAEUMLICHE NAEHE . 407 XIX INHALTSVERZEICHNIS 11.3.7 VERTRAUTHEIT . 408 11.3.8 AEHNLICHKEIT . 408 11.3.9 UNTERSCHAETZUNG DES EINFLUSSES DER SITUATION . 409 11.4 LIEBESBEZIEHUNGEN. 410 11.4.1 LIEBE . 411 11.4.2 ZUFRIEDENHEIT UND STABILITAET IN EINER BEZIEHUNG . 412 11.4.3 BEZIEHUNGSFOERDERLICHE GEDANKEN UND VERHALTENSWEISEN . 414 11.5 ALLGEMEINE BEZIEHUNGSPROZESSE . 417 11.5.1 ARTEN VON BEZIEHUNGEN . 418 11.5.2 SELBSTENTHUELLUNG . 419 11.5.3 SENSIBILITAET FUER DIE BEDUERFNISSE DER ANDEREN PERSON . 422 11.5.4 BEENDIGUNG EINER BEZIEHUNG . 423 12 GRUPPENDYNAMIK . 427 BERNARD A. NIJSTAD 12.1 EINLEITUNG . 428 12.2 PHAENOMENOLOGIE VON GRUPPEN . 429 12.2.1 DEFINITION VON GRUPPEN . 429 12.2.2 WARUM GRUPPEN? . 429 12.2.3 ARTEN VON GRUPPEN, ENTITATIVITAET UND FUNKTIONEN VON GRUPPEN . 430 12.3 INDIVIDUEN IN GRUPPEN: SOZIALE ERLEICHTERUNG . 434 12.3.1 TRIEBTHEORIE VON ZAJONC . 434 12.3.2 ZUR BEDEUTUNG VON BEWERTUNG . 436 12.3.3 THEORIE DES ABLENKUNGSKONFLIKTS . 436 12.4 INDIVIDUEN IN GRUPPEN: GRUPPENSOZIALISATION . 437 12.4.1 BEITRITT ZU EINER GRUPPE UND GRUPPENSOZIALISATION: AUF DEM WEG ZUM VOLLMITGLIED . 439 12.4.2 GRUPPENMITGLIED SEIN: AUFRECHTERHALTEN DER MITGLIEDSCHAFT UND ROLLENAUSHANDLUNG . 442 12.4.3 VERLASSEN EINER GRUPPE: DIVERGENZ UND AUSTRITT . 442 12.5 ANALYSE AUF DER GRUPPENEBENE: ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER GRUPPE . 445 12.5.1 ENTWICKLUNG DER GRUPPE . 445 12.5.2 AEHNLICH SEIN: NORMEN, GEMEINSAME KOGNITIONEN UND KOHAESION . 447 12.5.3 UNTERSCHIEDLICH SEIN: STATUS UND ROLLEN . 453 12.6 ANALYSE AUF DER INTERGRUPPENEBENE: GRUPPEN IN IHRER UMWELT . 456 12.6.1 INTERGRUPPENKONTEXT UND SALIENZ DER GRUPPENMITGLIEDSCHAFT . 457 12.6.2 INTERGRUPPENKONTEXT UND DIE WAHRNEHMUNG DER EIGENGRUPPE . 459 13 GRUPPENLEISTUNG UND FUEHRUNG . 463 STEFAN SCHULZ-HARDT UND FELIX C. BRODBECK 13.1 EINLEITUNG. 464 13.2 EINIGE ZENTRALE BEGRIFFE: TATSAECHLICHE GRUPPENLEISTUNG, POTENZIELLE GRUPPENLEISTUNG UND AUFGABENTYP . 466 13.2.1 TATSAECHLICHE UND POTENZIELLE GRUPPENLEISTUNG . 466 13.2.2 GRUNDLEGENDE TYPEN VON GRUPPENAUFGABEN UND IHRE IMPLIKATIONEN FUER DAS GRUPPENPOTENZIAL . 466 13.3 PROZESSVERLUSTE UND -GEWINNE BEI DER GRUPPENLEISTUNG. 468 13.3.1 KOORDINATIONSVERLUSTE . 468 13.3.2 MOTIVATIONSVERLUSTE UND-GEWINNE . 472 13.3.3 INDIVIDUELLE FERTIGKEITSVERLUSTE UND-GEWINNE . 475 13.4 MANAGEMENT DER GRUPPENLEISTUNG: DREI GRUNDLEGENDE PRINZIPIEN . 476 13.4.1 GRUPPENZUSAMMENSETZUNG . 477 13.4.2 GRUPPENSYNCHRONISIERUNG . 481 13.4.3 GRUPPENLERNEN . 482 13.5 FUEHRUNG . 484 13.5.1 PERSONENORIENTIERTE ANSAETZE . 485 13.5.2 KONTINGENZANSAETZE . 488 XX INHALTSVERZEICHNIS 13.5.3 TRANSAKTIONALE, TRANSFORMATIONALE UND LAISSEZ-FAIRE-FUEHRUNG. 490 13.5.4 FUEHRUNG IN GRUPPEN: WIE KANN FUEHRUNG DAZU BEITRAGEN, DIE GRUPPENLEISTUNG ZU VERBESSERN? . 493 14 VORURTEILE UND INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN . 497 RUSSELL SPEARS UND NICOLE TAUSCH 14.1 EINLEITUNG. 498 14.2 PERSOENLICHKEITSANSAETZE ZU VORURTEILEN . 501 14.2.1 DIE AUTORITAERE PERSOENLICHKEIT . 501 14.2.2 VORURTEILE UND DAS BEDUERFNIS NACH SOZIALER DOMINANZ . 503 14.2.3 AUTORITARISMUS UND SOZIALE DOMINANZORIENTIERUNG ALS IDEOLOGIEN . 505 14.3 KOGNITIVER ANSATZ ZU VORURTEILEN . 508 14.3.1 FREMDGRUPPENHOMOGENITAET, STEREOTYPISIERUNG UND VORURTEILE . 509 14.3.2 ENTWICKLUNGEN UND INTEGRATION . 510 14.4 GRUPPENANSAETZE ZU VORURTEILEN . 511 14.4.1 INTRAGRUPPENPROZESSE, EIGENGRUPPENBEGUENSTIGUNG UND VORURTEILE . 511 14.4.2 INTERGRUPPENERKLAERUNGEN VON VORURTEILEN UND DISKRIMINIERUNG . 512 14.4.3 EXTREME FORMEN DER GRUPPENBEDROHUNG . 519 14.4.4 INTEGRATIVE INTERGRUPPENTHEORIEN . 520 14.4.5 INTERGRUPPENEMOTIONSTHEORIEN . 523 14.5 PSYCHOLOGISCHE INTERVENTIONEN ZUM ABBAU VON VORURTEILEN UND ZUR VERBESSERUNG VON INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN . 527 14.5.1 DIE YYKONTAKTHYPOTHESE" . 527 14.5.2 VERSCHIEDENE KATEGORISIERUNGSEBENEN . 533 14.5.3 ANDERE VERFAHREN ZUM ABBAU VON VORURTEILEN . 535 14.5.4 WEITERGEHENDE KONSEQUENZEN DER REDUKTION VON VORURTEILEN . 538 15 SOZIALPSYCHOLOGIE UND KULTURELLE UNTERSCHIEDE . 543 PETER B. SMITH 15.1 EINLEITUNG. 544 15.2 KULTUR UND KULTURELLE UNTERSCHIEDE . 545 15.2.1 DEFINITION VON KULTUR . 546 15.2.2 LAENDER ALS KULTUREN . 547 15.2.3 DIE ERFASSUNG VON KULTUR . 548 15.2.4 BEWAELTIGUNG METHODOLOGISCHER HERAUSFORDERUNGEN . 551 15.3 KULTUR UND KOGNITION . 553 15.4 KULTUR UND SELBSTKONSTRUKTION. 558 15.4.1 IST SELBSTAUFWERTUNG KULTURUEBERGREIFEND? . 560 15.4.2 KOENNEN KULTURELLE UNTERSCHIEDE DURCH KONSTRUKTIONEN DES SELBST ERKLAERT WERDEN? . 561 15.4.3 KONSTRUKTIONEN DES SELBST UEBER DIE ZEIT HINWEG . 562 15.5 INTERPERSONELLE BEZIEHUNGEN . 563 15.5.1 PROSOZIALES VERHALTEN GEGENUEBER FREMDEN . 563 15.5.2 LIEBESBEZIEHUNGEN . 564 15.6 GRUPPENPROZESSE . 565 15.7 INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN UND VORURTEILE . 569 15.7.1 SOZIALE IDENTITAET UND EIGENGRUPPENBEGUENSTIGUNG . 569 15.7.2 KONTAKT UND VORURTEILE . 571 15.8 INTERKULTURELLE BEZIEHUNGEN . 572 15.8.1 WANDEL VON WERTVORSTELLUNGEN IN EINER GLOBALISIERTEN WELT . 572 15.8.2 MIGRATION UND AKKULTURATION . 573 SERVICETEIL GLOSSAR. 582 LITERATUR . 602 STICHWORTVERZEICHNIS . 661
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG IN DIE SOZIALPSYCHOLOGIE . 1 WOLFGANG STROEBE UND MILES HEWSTONE 1.1 EINLEITUNG: EINIGE KLASSISCHE STUDIEN . 2 1.2 DEFINITION UND ZENTRALE MERKMALE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 5 1.3 DIE SOZIALPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVE: DAS INDIVIDUUM UND DIE GRUPPE. 7 1.4 EINE KURZE GESCHICHTE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 11 1.4.1 ANFAENGE . 11 1.4.2 FRUEHE JAHRE . 14 1.4.3 JAHRE DER ERWEITERUNG . 15 1.4.4 SOZIALPSYCHOLOGIE IN EUROPA . 18 1.5 DIE ZWEI KRISEN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 19 1.5.1 DIE ERSTE KRISE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 20 1.5.2 DIE ZWEITE KRISE DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 22 1.5.3 WIE KRISEN EIN FACHGEBIET BEFLUEGELN KOENNEN . 25 1.6 AKTUELLE ENTWICKLUNGEN IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 26 2 FORSCHUNGSMETHODEN IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 31 ANDREW G. LIVINGSTONE UND ANTONY S. R. MANSTEAD 2.1 EINLEITUNG. 32 2.2 FORSCHUNGSSTRATEGIEN . 36 2.2.1 EXPERIMENTE UND QUASIEXPERIMENTE . 36 2.2.2 UMFRAGEFORSCHUNG . 40 2.2.3 QUALITATIVE ANSAETZE . 42 2.3 NAEHERES ZUM EXPERIMENT IN DER SOZIALPSYCHOLOGIE . 44 2.3.1 MERKMALE DES SOZIALPSYCHOLOGISCHEN EXPERIMENTS . 44 2.3.2 EXPERIMENTELLE VERSUCHSPLAENE . 50 2.3.3 GEFAHREN FUER DIE VALIDITAET IN DER EXPERIMENTELLEN FORSCHUNG. 54 2.3.4 DIE WICHTIGKEIT DER REPLIKATION IN DER FORSCHUNG. 57 2.3.5 PROBLEME BEIM EXPERIMENT . 60 2.4 METHODEN DER DATENERHEBUNG . 62 2.4.1 BEOBACHTUNGSMASSE . 62 2.4.2 SELBSTBEURTEILUNGSMASSE . 64 2.4.3 IMPLIZITE UND PHYSIOLOGISCHE MESSINSTRUMENTE . 65. 2.4.4 BIG DATA: SOZIALE MEDIEN UND ONLINE-VERHALTEN ALS DATENQUELLE . 67 2.4.5 WAHL DER METHODE . 68 2.4.6 SOZIALE NEUROWISSENSCHAFT . 68 3 SOZIALE WAHRNEHMUNG UND ATTRIBUTION . 73 BRIAN PARKINSON 3.1 EINLEITUNG. 74 3.2 SOZIALE WAHRNEHMUNG . 75 3.3 ATTRIBUTIONSTHEORIE . 79 3.3.1 THEORIE DER KORRESPONDIERENDEN SCHLUSSFOLGERUNGEN . 80 3.3.2 KOVARIATIONSTHEORIE . 82 3.3.3 ZUGANG ZU KOVARIATIONSINFORMATIONEN . 85 3.3.4 WISSEN, ERWARTUNG UND KOVARIATION . 86 3.3.5 DIE QUELLEN DES WISSENS UEBER KAUSALE ZUSAMMENHAENGE . 87 3.3.6 ATTRIBUTIONEN UND LEISTUNG . 88 3.3.7 ATTRIBUTIONEN UND DEPRESSION . 90 3.3.8 FEHLATTRIBUTION VON ERREGUNG . 92 3.3.9 ATTRIBUTIONSVERZERRUNGEN . 94 3.3.10 ERKLAERUNGEN INTENTIONALEN VERHALTENS . 103 XVI INHALTSVERZEICHNIS 3.3.11 ATTRIBUTION ALS WISSENSCHAFTLICHES PRINZIP . 105 3.3.12 ATTRIBUTIONEN ALS DISKURS. 106 3.4 SOZIALE WAHRNEHMUNG UND SOZIALE WIRKLICHKEIT . 107 3.5 AUTOMATISCHE UND KONTROLLIERTE SOZIALE WAHRNEHMUNG . 108 4 SOZIALE KOGNITION . 111 ROLAND DEUTSCH UND JENNY ROTH 4.1 EINLEITUNG. 112 4.2 FUENF PRINZIPIEN DER SOZIALEN KOGNITION . 114 4.2.1 DAS ERSTE PRINZIP: SOZIALE PHAENOMENE KOENNEN MITHILFE ALLGEMEINER KOGNITIVER PROZESSE ERKLAERT WERDEN . 114 4.2.2 DAS ZWEITE PRINZIP: SOZIALE KOGNITION IST SITUATIONSGEBUNDEN . 122 4.2.3 DAS DRITTE PRINZIP: MOTIVATION BEEINFLUSST SOZIALE KOGNITION . 129 4.2.4 DAS VIERTE PRINZIP: SOZIALE KOGNITION KANN EINE SPEZIFISCHE ANPASSUNG DARSTELLEN . 134 4.2.5 DAS FUENFTE PRINZIP: SOZIALE PHAENOMENE WERDEN HAEUFIG DURCH EINE MISCHUNG AUS ALLGEMEINEN UND SPEZIFISCH SOZIALEN PROZESSEN VERURSACHT . 142 5 DAS SELBST . 147 CAROLYN C. MORF 5.1 DAS SELBST UND SEINE SOZIALE NATUR . 148 5.2 WOHER STAMMT SELBSTKENNTNIS? . 149 5.2.1 SELBSTKENNTNIS AUFGRUND EIGENER BEOBACHTUNG: PERSOENLICHE QUELLEN . 150 5.2.2 SELBSTKENNTNIS AUFGRUND DER HILFE ANDERER: SOZIALE QUELLEN . 152 5.2.3 DIE ERFAHRUNG EINES KOHAERENTEN SELBST: AUTOBIOGRAFISCHE ERINNERUNGEN UND DAS SELBSTALS NARRATIV . 155 5.3 ORGANISATORISCHE FUNKTION DES SELBST: DAS SELBST ALS MENTALE REPRAESENTATION. 1 57 5.3.1 SELBSTKONZEPT . 157 5.3.2 SELBSTWERTGEFUEHL . 161 5.3.3 EINFLUESSE DER KULTUR UND DES GESCHLECHTS AUF DIE SELBSTKENNTNIS . 166 5.3.4 NEURALE GRUNDLAGEN DER SELBSTKENNTNIS . 168 5.4 MOTIVATIONALE FUNKTIONEN DES SELBST . 170 5.4.1 ERKENNE DICH SELBST: DAS SELBSTEINSCHAETZUNGSMOTIV . 170 5.4.2 GROESSER, BESSER, SCHNELLER, STAERKER: DAS SELBSTAUFWERTUNGSMOTIV . 171 5.4.3 DAS RAETSEL GERINGER SELBSTACHTUNG: SELBSTBESTAETIGUNG . 178 5.4.4 WARUM WERTEN WIR UNS SELBST AUF?. 179 5.4.5 VOR UND NACHTEILE DES STREBENS NACH POSITIVEM SELBSTWERTGEFUEHL . 180 5.5 REGULATORISCHE FUNKTIONEN DES SELBST: KONTROLLE DURCH DAS SELBST . 1 83 5.5.1 THEORIE DER SELBSTAUFMERKSAMKEIT . 183 5.5.2 THEORIE DER SELBSTREGULATION . 184 5.5.3 AUSWIRKUNGEN DER SELBSTREGULATION . 186 5.5.4 AUTONOME SELBSTREGULATION ALS RESSOURCE . 187 5.6 STABILITAET UND VERAENDERUNG DES SELBST. 188 6 EINSTELLUNGEN . 193 GEOFFREY HADDOCK UND GREGORY R. MAIO 6.1 EINLEITUNG. 194 6.2 WAS IST EINE EINSTELLUNG? . 195 6.3 INHALT VON EINSTELLUNGEN . 195 6.3.1 KOGNITIVE KOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 196 6.3.2 AFFEKTIVE KOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 197 6.3.3 VERHALTENSKOMPONENTE VON EINSTELLUNGEN . 198 6.3.4 WIE HAENGEN DIE EINSTELLUNGSKOMPONENTEN MITEINANDER ZUSAMMEN? . 200 6.4 STRUKTUR VON EINSTELLUNGEN . 202 6.5 FUNKTIONEN VON EINSTELLUNGEN . 203 6.5.1 EINSCHAETZUNG EINES OBJEKTS . 205 XVII INHALTSVERZEICHNIS 6.5.2 UTILITARISTISCHE VERSUS WERTAUSDRUCKSEINSTELLUNGEN . 205 6.6 EINSTELLUNGSSTAERKE . 208 6.7 MESSUNG VON EINSTELLUNGEN . 209 6.7.1 EXPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 210 6.7.2 PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT EXPLIZITEN EINSTELLUNGSMASSEN . 211 6.7.3 IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 211 6.7.4 SIND EINSTELLUNGSMASSE RELIABEL UND VALIDE? . 214 6.8 SAGEN EINSTELLUNGEN VERHALTEN VORHER?. 215 6.8.1 WANN SAGEN EINSTELLUNGEN VERHALTEN VORHER? . 216 6.8.2 SAGEN EXPLIZITE UND IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE UNTERSCHIEDLICHE ARTEN VON VERHALTEN VORHER? . 220 6.8.3 MODELLE DER EINSTELLUNGS-VERHALTENS-BEZIEHUNG . 221 7 STRATEGIEN ZUR EINSTELLUNGS UND VERHALTENSAENDERUNG . 227 WOLFGANG STROEBE 7.1 EINLEITUNG. 228 7.2 UEBERREDUNG . 228 7.2.1 THEORIEN DER SYSTEMATISCHEN VERARBEITUNG . 229 7.2.2 EIN ZWEIPROZESSMODELL DER UEBERREDUNG . 233 7.2.3 EINFLUSS DER UEBERREDUNG AUF IMPLIZITE EINSTELLUNGSMASSE . 245 7.3 DURCH ANREIZE INDUZIERTE EINSTELLUNGSAENDERUNG . 246 7.3.1 EINSTELLUNGSKONTRAERES VERHALTEN UND EINSTELLUNGSAENDERUNG . 247 7.3.2 PARADOXE EFFEKTE VON ANREIZEN UND SANKTIONEN . 251 7.3.3 WEITERE EINSCHRAENKUNGEN DER WIRKSAMKEIT EINER DURCH ANREIZE HERVORGERUFENEN AENDERUNG . 252 7.4 WERBUNG ALS ANGEWANDTE UEBERREDUNG . 252 7.4.1 UNTERSCHWELLIGE WERBUNG . 253 7.4.2 GEZIELTE KOMMUNIKATIONEN: DIE ANPASSUNG VON WERBEBOTSCHAFTEN AN DIE ZIELPERSON . 257 8 SOZIALER EINFLUSS . 265 MILES HEWSTONE UND ROBIN MARTIN 8.1 EINLEITUNG . 266 8.2 KLASSISCHE BEFUNDE ZUM SOZIALEN EINFLUSS UND ZUR WIRKUNG SOZIALER NORMEN . 267 8.2.1 EINFLUSS SOZIALER NORMEN . 267 8.2.2 BILDUNG UND WEITERGABE VON NORMEN . 269 8.2.3 EINFLUSS SOZIALER NORMEN IN ANDEREN SOZIALEN SITUATIONEN . 271 8.3 WARUM KOMMT ES ZU SOZIALEM EINFLUSS? . 274 8.4 ARTEN SOZIALEN EINFLUSSES . 277 8.4.1 ERZIELEN VON COMPLIANCE . 277 8.4.2 EINFLUSS ZAHLENMAESSIGER MEHRHEITEN UND MINDERHEITEN . 279 8.4.3 ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN GRUPPEN . 292 8.4.4 GEHORSAM GEGENUEBER AUTORITAET . 299 9 AGGRESSION. 311 BARBARA KRAHE 9.1 EINLEITUNG . 312 9.2 DEFINITION UND MESSUNG AGGRESSIVEN VERHALTENS . 313 9.2.1 BEOBACHTUNG AGGRESSIVEN VERHALTENS . 315 9.2.2 ERFASSUNG VON BERICHTEN UEBER AGGRESSIVES VERHALTEN . 316 9.3 THEORIEN AGGRESSIVEN VERHALTENS . 318 9.3.1 BIOLOGISCHE ANSAETZE . 318 9.3.2 PSYCHOLOGISCHE ANSAETZE . 321 9.4 PERSONALE UND SITUATIVE BEDINGUNGSFAKTOREN FUER AGGRESSIVES VERHALTEN . 327 9.4.1 INDIVIDUELLE UNTERSCHIEDE DER AGGRESSIONSBEREITSCHAFT . 327 9.4.2 SITUATIVE EINFLUESSE AUF AGGRESSIVES VERHALTEN . 329 XVIII INHALTSVERZEICHNIS 9.5 AGGRESSION ALS SOZIALES PROBLEM . 336 9.5.1 GEWALT IN DER PARTNERSCHAFT . 336 9.5.2 SEXUELLE AGGRESSION . 339 9.5.3 BULLYING IN DER SCHULE UND AM ARBEITSPLATZ . 340 9.5.4 GEWALT ZWISCHEN GRUPPEN . 342 9.6 PSYCHOLOGISCHE ANSAETZE ZUR PRAEVENTION UND INTERVENTION . 346 9.6.1 KATHARSIS . 346 9.6.2 BESTRAFUNG . 347 9.6.3 DEESKALATION DURCH AUSLOESEN UNVEREINBARER REAKTIONEN . 347 10 PROSOZIALES VERHALTEN . 351 MARK LEVINE, RACHEL MANNING UND RICHARD PHILPOT 10.1 EINLEITUNG. 352 10.2 PROSOZIALES VERHALTEN, HILFEVERHALTEN UND ALTRUISMUS . 354 10.2.1 DEFINITIONEN . 354 10.2.2 DIE ALTRUISMUS-EGOISMUS-DEBATTE . 355 10.2.3 PROSOZIALE VERHALTENSWEISEN . 358 10.3 WARUM HELFEN MENSCHEN NICHT? . 359 10.3.1 DER BYSTANDER-EFFEKT . 359 10.3.2 EIN ENTSCHEIDUNGSMODELL DES EINGREIFENS IN NOTSITUATIONEN . 361 10.4 WARUM HELFEN MENSCHEN? . 365 10.4.1 KOSTEN UND BELOHNUNGEN FUER HILFEVERHALTEN . 365 10.4.2 GRUPPEN, IDENTITAET UND PROSOZIALES VERHALTEN . 368 10.4.3 HILFE FUER FREMDGRUPPEN . 371 10.4.4 SOZIALE IDENTITAET UND DER BYSTANDER-EFFEKT . 372 10.5 THEMEN BEI DER ERFORSCHUNG VON PROSOZIALEM VERHALTEN . 372 10.5.1 GEWALT UND HILFEVERHALTEN . 373 10.5.2 GESCHLECHTERROLLE UND HILFEVERHALTEN . 376 10.5.3 LANGFRISTIGES, WIEDERHOLTES HILFEVERHALTEN . 376 10.6 EVOLUTION, GENETIK UND HILFEVERHALTEN . 381 10.6.1 DEM EIGENINTERESSE DIENENDER ALTRUISMUS . 381 10.6.2 NICHT AN EIGENINTERESSE AUSGERICHTETES HILFEVERHALTEN . 383 10.7 DIE SOZIALE NEUROWISSENSCHAFT DES HILFEVERHALTENS. 384 10.8 HILFEVERHALTEN IN DER REALEN WELT . 386 10.8.1 ABHAENGIGKEITS-UND AUTONOMIEORIENTIERTE HILFE . 386 10.8.2 HANDELN MENSCHEN IN LEBENSBEDROHLICHEN NOTSITUATIONEN EGOISTISCH ODER ALTRUISTISCH? . 387 11 ZWISCHENMENSCHLICHE ANZIEHUNG UND ENGE BEZIEHUNGEN . 393 JOHAN C. KARREMANS UND CATRIN FINKENAUER 11.1 EINLEITUNG . 394 11.2 ZUR BEDEUTUNG VON BEZIEHUNGEN . 395 11.2.1 BEZIEHUNGEN UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN . 395 11.2.2 BEZIEHUNGEN UND KOERPERLICHES WOHLBEFINDEN . 395 11.2.3 DIE ROLLE SOZIALER UNTERSTUETZUNG . 396 11.2.4 UNMITTELBARE AUSWIRKUNGEN VON SOZIALEM AUSSCHLUSS. 397 11.2.5 DAS BEDUERFNIS NACH ZUGEHOERIGKEIT . 398 11.2.6 BINDUNG . 398 11.3 ZWISCHENMENSCHLICHE ANZIEHUNG. 402 11.3.1 DIE VORTEILE KOERPERLICHER ATTRAKTIVITAET . 403 11.3.2 WAS SCHOEN IST, IST GUT . 403 11.3.3 MERKMALE, DIE UEBER KOERPERLICHE ATTRAKTIVITAET BESTIMMEN . 405 11.3.4 KONTEXTEINFLUESSE AUF KOERPERLICHE ATTRAKTIVITAET . 405 11.3.5 PSYCHOLOGISCHE ANZIEHUNG . 406 11.3.6 RAEUMLICHE NAEHE . 407 XIX INHALTSVERZEICHNIS 11.3.7 VERTRAUTHEIT . 408 11.3.8 AEHNLICHKEIT . 408 11.3.9 UNTERSCHAETZUNG DES EINFLUSSES DER SITUATION . 409 11.4 LIEBESBEZIEHUNGEN. 410 11.4.1 LIEBE . 411 11.4.2 ZUFRIEDENHEIT UND STABILITAET IN EINER BEZIEHUNG . 412 11.4.3 BEZIEHUNGSFOERDERLICHE GEDANKEN UND VERHALTENSWEISEN . 414 11.5 ALLGEMEINE BEZIEHUNGSPROZESSE . 417 11.5.1 ARTEN VON BEZIEHUNGEN . 418 11.5.2 SELBSTENTHUELLUNG . 419 11.5.3 SENSIBILITAET FUER DIE BEDUERFNISSE DER ANDEREN PERSON . 422 11.5.4 BEENDIGUNG EINER BEZIEHUNG . 423 12 GRUPPENDYNAMIK . 427 BERNARD A. NIJSTAD 12.1 EINLEITUNG . 428 12.2 PHAENOMENOLOGIE VON GRUPPEN . 429 12.2.1 DEFINITION VON GRUPPEN . 429 12.2.2 WARUM GRUPPEN? . 429 12.2.3 ARTEN VON GRUPPEN, ENTITATIVITAET UND FUNKTIONEN VON GRUPPEN . 430 12.3 INDIVIDUEN IN GRUPPEN: SOZIALE ERLEICHTERUNG . 434 12.3.1 TRIEBTHEORIE VON ZAJONC . 434 12.3.2 ZUR BEDEUTUNG VON BEWERTUNG . 436 12.3.3 THEORIE DES ABLENKUNGSKONFLIKTS . 436 12.4 INDIVIDUEN IN GRUPPEN: GRUPPENSOZIALISATION . 437 12.4.1 BEITRITT ZU EINER GRUPPE UND GRUPPENSOZIALISATION: AUF DEM WEG ZUM VOLLMITGLIED . 439 12.4.2 GRUPPENMITGLIED SEIN: AUFRECHTERHALTEN DER MITGLIEDSCHAFT UND ROLLENAUSHANDLUNG . 442 12.4.3 VERLASSEN EINER GRUPPE: DIVERGENZ UND AUSTRITT . 442 12.5 ANALYSE AUF DER GRUPPENEBENE: ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER GRUPPE . 445 12.5.1 ENTWICKLUNG DER GRUPPE . 445 12.5.2 AEHNLICH SEIN: NORMEN, GEMEINSAME KOGNITIONEN UND KOHAESION . 447 12.5.3 UNTERSCHIEDLICH SEIN: STATUS UND ROLLEN . 453 12.6 ANALYSE AUF DER INTERGRUPPENEBENE: GRUPPEN IN IHRER UMWELT . 456 12.6.1 INTERGRUPPENKONTEXT UND SALIENZ DER GRUPPENMITGLIEDSCHAFT . 457 12.6.2 INTERGRUPPENKONTEXT UND DIE WAHRNEHMUNG DER EIGENGRUPPE . 459 13 GRUPPENLEISTUNG UND FUEHRUNG . 463 STEFAN SCHULZ-HARDT UND FELIX C. BRODBECK 13.1 EINLEITUNG. 464 13.2 EINIGE ZENTRALE BEGRIFFE: TATSAECHLICHE GRUPPENLEISTUNG, POTENZIELLE GRUPPENLEISTUNG UND AUFGABENTYP . 466 13.2.1 TATSAECHLICHE UND POTENZIELLE GRUPPENLEISTUNG . 466 13.2.2 GRUNDLEGENDE TYPEN VON GRUPPENAUFGABEN UND IHRE IMPLIKATIONEN FUER DAS GRUPPENPOTENZIAL . 466 13.3 PROZESSVERLUSTE UND -GEWINNE BEI DER GRUPPENLEISTUNG. 468 13.3.1 KOORDINATIONSVERLUSTE . 468 13.3.2 MOTIVATIONSVERLUSTE UND-GEWINNE . 472 13.3.3 INDIVIDUELLE FERTIGKEITSVERLUSTE UND-GEWINNE . 475 13.4 MANAGEMENT DER GRUPPENLEISTUNG: DREI GRUNDLEGENDE PRINZIPIEN . 476 13.4.1 GRUPPENZUSAMMENSETZUNG . 477 13.4.2 GRUPPENSYNCHRONISIERUNG . 481 13.4.3 GRUPPENLERNEN . 482 13.5 FUEHRUNG . 484 13.5.1 PERSONENORIENTIERTE ANSAETZE . 485 13.5.2 KONTINGENZANSAETZE . 488 XX INHALTSVERZEICHNIS 13.5.3 TRANSAKTIONALE, TRANSFORMATIONALE UND LAISSEZ-FAIRE-FUEHRUNG. 490 13.5.4 FUEHRUNG IN GRUPPEN: WIE KANN FUEHRUNG DAZU BEITRAGEN, DIE GRUPPENLEISTUNG ZU VERBESSERN? . 493 14 VORURTEILE UND INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN . 497 RUSSELL SPEARS UND NICOLE TAUSCH 14.1 EINLEITUNG. 498 14.2 PERSOENLICHKEITSANSAETZE ZU VORURTEILEN . 501 14.2.1 DIE AUTORITAERE PERSOENLICHKEIT . 501 14.2.2 VORURTEILE UND DAS BEDUERFNIS NACH SOZIALER DOMINANZ . 503 14.2.3 AUTORITARISMUS UND SOZIALE DOMINANZORIENTIERUNG ALS IDEOLOGIEN . 505 14.3 KOGNITIVER ANSATZ ZU VORURTEILEN . 508 14.3.1 FREMDGRUPPENHOMOGENITAET, STEREOTYPISIERUNG UND VORURTEILE . 509 14.3.2 ENTWICKLUNGEN UND INTEGRATION . 510 14.4 GRUPPENANSAETZE ZU VORURTEILEN . 511 14.4.1 INTRAGRUPPENPROZESSE, EIGENGRUPPENBEGUENSTIGUNG UND VORURTEILE . 511 14.4.2 INTERGRUPPENERKLAERUNGEN VON VORURTEILEN UND DISKRIMINIERUNG . 512 14.4.3 EXTREME FORMEN DER GRUPPENBEDROHUNG . 519 14.4.4 INTEGRATIVE INTERGRUPPENTHEORIEN . 520 14.4.5 INTERGRUPPENEMOTIONSTHEORIEN . 523 14.5 PSYCHOLOGISCHE INTERVENTIONEN ZUM ABBAU VON VORURTEILEN UND ZUR VERBESSERUNG VON INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN . 527 14.5.1 DIE YYKONTAKTHYPOTHESE" . 527 14.5.2 VERSCHIEDENE KATEGORISIERUNGSEBENEN . 533 14.5.3 ANDERE VERFAHREN ZUM ABBAU VON VORURTEILEN . 535 14.5.4 WEITERGEHENDE KONSEQUENZEN DER REDUKTION VON VORURTEILEN . 538 15 SOZIALPSYCHOLOGIE UND KULTURELLE UNTERSCHIEDE . 543 PETER B. SMITH 15.1 EINLEITUNG. 544 15.2 KULTUR UND KULTURELLE UNTERSCHIEDE . 545 15.2.1 DEFINITION VON KULTUR . 546 15.2.2 LAENDER ALS KULTUREN . 547 15.2.3 DIE ERFASSUNG VON KULTUR . 548 15.2.4 BEWAELTIGUNG METHODOLOGISCHER HERAUSFORDERUNGEN . 551 15.3 KULTUR UND KOGNITION . 553 15.4 KULTUR UND SELBSTKONSTRUKTION. 558 15.4.1 IST SELBSTAUFWERTUNG KULTURUEBERGREIFEND? . 560 15.4.2 KOENNEN KULTURELLE UNTERSCHIEDE DURCH KONSTRUKTIONEN DES SELBST ERKLAERT WERDEN? . 561 15.4.3 KONSTRUKTIONEN DES SELBST UEBER DIE ZEIT HINWEG . 562 15.5 INTERPERSONELLE BEZIEHUNGEN . 563 15.5.1 PROSOZIALES VERHALTEN GEGENUEBER FREMDEN . 563 15.5.2 LIEBESBEZIEHUNGEN . 564 15.6 GRUPPENPROZESSE . 565 15.7 INTERGRUPPENBEZIEHUNGEN UND VORURTEILE . 569 15.7.1 SOZIALE IDENTITAET UND EIGENGRUPPENBEGUENSTIGUNG . 569 15.7.2 KONTAKT UND VORURTEILE . 571 15.8 INTERKULTURELLE BEZIEHUNGEN . 572 15.8.1 WANDEL VON WERTVORSTELLUNGEN IN EINER GLOBALISIERTEN WELT . 572 15.8.2 MIGRATION UND AKKULTURATION . 573 SERVICETEIL GLOSSAR. 582 LITERATUR . 602 STICHWORTVERZEICHNIS . 661
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