Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2022
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | 341 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15.1 cm, 561 g |
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| adam_text | Inhalt Vorwort Raingard Knauer Benedikt Sturzenhecker 7 Einführung: Zum Zusammenhang von Erziehung und Bildung, demokratischer Partizipation und Inklusion eine empirische Fallstudie Partizipation und Inklusion in einer demokratieorientierten Kita Ergebnisse eines Forschungsprojekts Benedikt Sturzenhecker, Raingard Knauer Laura-Aliki Vesper 18 Theoretische Grundlagen und Reflexionen Ein Versuch, über Inklusion in einem weiten Horizont nachzudenken Michael Winkler 122 Ein Blick auf den Zusammenhang von Partizipation und Inklusion aus Sicht der Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung Iris Beck 146 Egalitäre Differenz - Eine Orientierung an Inklusion und Partizipation von der frühen Bildung an Annedore Prengel 166 Konzeptionelle Ansätze „Liberale Demokratie“ in der Kita - Schutz und gleiche Freiheit für alle Verschiedenen Rüdiger Hansen 186 Antidiskriminierung und Bildungsgerechtigkeit in Kitas Petra Wagner 200 5
Potenziale von Gebärden für Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen Madien Goppelt-Kunkel Barbara Hänel-Faulhaber 223 Empirische Annäherungen Was pädagogische Fachkräfte im Kita-Alltag tun, um Kinder demokratisch zu beteiligen - eine empirische Studie Rüdiger Hansen, Raingard Knauer Sabine Redecker 244 Relationale Partizipation - Angemessenheit als Reflexionsfolie für die „gelebte Praxis“ Julia Höke Katrin Velten 274 Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag: Theoretische Überlegungen und empirische Erkenntnisse aus der BiKA-Studie zu Partizipation in Krippen Frauke Hildebrandt Bianka Pergande 290 Rituale in der Kita zwischen Inklusion in demokratische Partizipation und pädagogischer Überformung Teresa Lehmann 308 Inklusion von Kindern in demokratische Strukturen in der Kita - Reflektiert an einer Fallgeschichte Benedikt Sturzenhecker 323 6
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Inhalt Vorwort Raingard Knauer Benedikt Sturzenhecker 7 Einführung: Zum Zusammenhang von Erziehung und Bildung, demokratischer Partizipation und Inklusion eine empirische Fallstudie Partizipation und Inklusion in einer demokratieorientierten Kita Ergebnisse eines Forschungsprojekts Benedikt Sturzenhecker, Raingard Knauer Laura-Aliki Vesper 18 Theoretische Grundlagen und Reflexionen Ein Versuch, über Inklusion in einem weiten Horizont nachzudenken Michael Winkler 122 Ein Blick auf den Zusammenhang von Partizipation und Inklusion aus Sicht der Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung Iris Beck 146 Egalitäre Differenz - Eine Orientierung an Inklusion und Partizipation von der frühen Bildung an Annedore Prengel 166 Konzeptionelle Ansätze „Liberale Demokratie“ in der Kita - Schutz und gleiche Freiheit für alle Verschiedenen Rüdiger Hansen 186 Antidiskriminierung und Bildungsgerechtigkeit in Kitas Petra Wagner 200 5
Potenziale von Gebärden für Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen Madien Goppelt-Kunkel Barbara Hänel-Faulhaber 223 Empirische Annäherungen Was pädagogische Fachkräfte im Kita-Alltag tun, um Kinder demokratisch zu beteiligen - eine empirische Studie Rüdiger Hansen, Raingard Knauer Sabine Redecker 244 Relationale Partizipation - Angemessenheit als Reflexionsfolie für die „gelebte Praxis“ Julia Höke Katrin Velten 274 Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag: Theoretische Überlegungen und empirische Erkenntnisse aus der BiKA-Studie zu Partizipation in Krippen Frauke Hildebrandt Bianka Pergande 290 Rituale in der Kita zwischen Inklusion in demokratische Partizipation und pädagogischer Überformung Teresa Lehmann 308 Inklusion von Kindern in demokratische Strukturen in der Kita - Reflektiert an einer Fallgeschichte Benedikt Sturzenhecker 323 6 |
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| spelling | Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen Raingard Knauer | Benedikt Sturzenhecker (Hrsg.) 1. Auflage Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2022 341 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15.1 cm, 561 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Demokratische Erziehung (DE-588)4149063-0 gnd rswk-swf Partizipation (DE-588)4044789-3 gnd rswk-swf Demokratie Frühpädagogik Inklusion Kinder Kindergarten Kindertageseinrichtung Kindheit Kindheitspädagogik Kita Partizipation Politische Bildung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Partizipation (DE-588)4044789-3 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s DE-604 Demokratische Erziehung (DE-588)4149063-0 s Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s Knauer, Raingard (DE-588)109460561 edt Sturzenhecker, Benedikt 1958- (DE-588)111430232 edt Juventa Verlag (DE-588)1065433034 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7799-7091-0 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=dce30ca096094d96b95f31388059f76c&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033859999&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20220802 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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