Verfügbarkeit: Ergotherapie in der Neurologie

Ergotherapie in der Neurologie: Befähigen. Begleiten. Bedeutungsvoll leben.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Heß, Anke 1980- (HerausgeberIn), Kohn, Brigitte (HerausgeberIn), Lüdeking, Carolin (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Idstein Schulz-Kirchner Verlag 2022
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Spektrum Ergotherapie
Schlagworte:	Ergotherapie Nervenkrankheit kognitive Beeinträchtigungen Selbstbestimmung Awareness sensomotorische Beeinträchtigungen Neurologie Teilhabe
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	384 Seiten 30 Illustrationen 230 cm x 160 cm, 868 g
ISBN:	9783824812974 3824812975

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 YYBEIPACKZETTEL - GEBRAUCHSINFORMATION ZUM BUCH 11 1 ERGOTHERAPIE IN DER NEUROLOGIE - REHABILITATION VOM MENSCHEN HER GEDACHT 17 1.1 POTENZIALE DER ERGOTHERAPIE IN DER NEUROLOGIE 17 1.2 UNSER BERUFLICHES SELBSTVERSTAENDNIS UND WOVON WIR SPRECHEN 21 1.3 DAS GESUNDHEITSVERSTAENDNIS IM KONTEXT DER NEUROLOGIE 23 1.4 DIE BEDEUTUNGSVOLLE BETAETIGUNG IM KONTEXT DER NEUROLOGIE 29 1.5 KLIENTENZENTRIERUNG IM KONTEXT DER NEUROLOGIE 33 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 36 2 YYIN MEINER EIGENEN KUECHE WAERE DAS KEIN PROBLEM! - BERUECKSICHTIGUNG DER AWARENESS IN DER ERGOTHERAPIE 37 2.1 DIE BEDEUTUNG DER AWARENESS IN DER NEUROREHABILITATION 37 2.2 DER BEGRIFF DER AWARENESS IN ABGRENZUNG ZU SYNONYM VERWENDETEN BEGRIFFEN 46 2.3 DIAGNOSE UND ABGRENZUNG EINER BEEINTRAECHTIGTEN AWARENESS VON ANDEREN PHAENOMENEN 54 2.4 THERAPEUTISCHE ANSAETZE IN DER AWARENESSARBEIT: DAS MODELL ZUR ENTWICKLUNG NACHHALTIGER TEILHABE 58 2.5 DIE BEDEUTUNG DER ANGEHOERIGEN IN DER AWARENESSARBEIT 71 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 73 3 YYICH VERSTEHE DIE WELT NICHT MEHR. - ERGOTHERAPIE BEI KLIENTINNEN MIT APRAXIE UND APHASIE 75 3.1 APRAXIETHERAPIE AM FALLBEISPIEL VERSTEHEN 75 3.2 BEDEUTUNG DER SPRACHE FUER DIE ERGOTHERAPIE 76 3.3 DEFINITION APRAXIE 83 3.4 HERAUSFORDERUNGEN IM ALLTAG 83 3.5 ZIELFINDUNG UND BEFUNDUNG 85 3.6 ZIEL DER APRAXIETHERAPIE 86 3.7 THERAPIE IN ZWEI BEREICHEN 87 3.8 INTEGRATION DES INTERDISZIPLINAEREN TEAMS UND DER BEGLEITENDEN PERSONEN 93 3.9 WORIN LIEGEN DIE CHANCEN DER KOMPENSATION UND UMWELTANPASSUNG, EDUKATION UND STRATEGIEBILDUNG UND WELCHE GRENZEN GIBT ES? 95 3.10 AUSWIRKUNG AUF INTERVENTION UND LERNPROZESSE 95 3.11 FAZIT 96 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 97 4 YYWORUM GING S NOCH MAL? - ERGOTHERAPIE BEI SCHWEREN KOGNITIVEN BEEINTRAECHTIGUNGEN 99 4.1 EINTRETEN/INITIIEREN 99 4.2 ERWARTUNGEN ABKLAEREN 101 4.3 ERHEBEN/BEWERTEN 105 4.4 AUF ZIELE EINIGEN/PLANEN 110 4.5 PLAN UMSETZEN 113 4.6 UEBERWACHEN/VERAENDERN 117 4.7 ERGEBNIS EVALUIEREN 118 4.8 BEENDEN/ABSCHLIESSEN 119 4.9 ZUSAMMENFASSUNG 120 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 120 5 YYLEBEN IN BEWEGUNG - ERGOTHERAPIE BEI SCHWEREN SENSOMOTORISCHEN BEEINTRAECHTIGUNGEN 121 5.1 EINLEITUNG 121 5.2 EVALUATIONSPROZESS 126 5.3 INTERVENTIONSPROZESS 137 5.4 FAZIT/RESUEMEE 160 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 162 6 YYWER BIN ICH JETZT? - MIT ERGOTHERAPIE DURCH DIE PROBLEMATISCHE KRANKHEITS(FOLGEN)VERARBEITUNG ZUR SELBSTAKTUALISIERUNG 163 6.1 VOM SELBSTERLEBEN EINER BETROFFENEN ODER: PROBLEMSTELLUNGEN, DIE ES IN DER ERGOTHERAPIE ZU LOESEN GILT 163 6.2 WANN IST KRANKHEITSVERARBEITUNG PROBLEMATISCH? EIN BEGRIFF FUER EINE REIHE WECHSELWIRKENDER SYMPTOME 168 6.3 HINTERGRUENDE EINER PROBLEMATISCHEN KRANKHEITSVERARBEITUNG IN DER NEUROLOGIE 171 6.4 BRITTA SOMMERS WEG: MIT ERGOTHERAPIE ZUR SELBSTAKTUALISIERUNG 204 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 211 7 YYWAS HEISST HIER BETAETIGUNGSORIENTIERUNG? - ERGOTHERAPIE BEI MENSCHEN IM MINIMALEN BEWUSSTSEINSZUSTAND 213 EINFUEHRUNG 213 7.1 TEILHABE BEI MENSCHEN IM WACHKOMA 215 7.2 TEILHABE DOKUMENTIEREN UND MESSEN ANHAND VON REMIPRO 220 7.3 ERGOTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT SCHWEREN BEWUSSTSEINSEINSCHRAENKUNGEN AUF DER INTERMEDIATE CARE STATION 228 7.4 LUIS, EINE FALLGESCHICHTE 229 7.5 DER NUTZEN VON REMIPRO FUER AERZTINNEN, THERAPEUTINNEN UND ANGEHOERIGE 244 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 245 8 YYDAS WIRD NICHT MEHR WIE FRUEHER - ERGOTHERAPIE BEI MENSCHEN MIT ERWORBENEN HIRNSCHAEDIGUNGEN IM LANGZEITVERLAUF 247 8.1 ERGOTHERAPIE BEI NEUROLOGISCHER KLIENTEL IM LANGZEITVERLAUF - WAS HEISST DAS? 247 8.2 HERAUSFORDERUNGEN FUER ERGOTHERAPEUTINNEN IN DER BEGLEITUNG VON KLIENTINNEN MIT ANDAUERNDEN ERKRANKUNGEN 251 8.3 BESONDERHEITEN DES NEUROLOGISCHEN LANGZEITVERLAUFS 255 8.4 DIE ROLLE DER KRANKHEITSVERARBEITUNG IM LANGZEITVERLAUF 255 8.5 ERGOTHERAPEUTISCHE GRUNDLAGEN FUER DIE THERAPIE IM LANGZEITVERLAUF 257 8.6 DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS: THERAPIEFORTSETZUNG? ABSCHLUSS? PAUSEN? 265 8.7 EIN MARATHON FUER DIE COMPLIANCE 267 8.8 BEDEUTUNG UND ART DER ANGEHOERIGENARBEIT 269 8.9 ANFORDERUNGEN DES GESUNDHEITSWESENS AN ERGOTHERAPEUTINNEN IM LANGZEITVERLAUF 272 8.10 CHANCEN UND GRENZEN DER INTERDISZIPLINAEREN ZUSAMMENARBEIT 274 8.11 POTENZIALE UND CHANCEN EINER LANGFRISTIGEN ERGOTHERAPEUTISCHEN BEGLEITUNG 275 8.12 AUSBLICK: WUENSCHE UND ZUKUNFTSZIELE FUER DEN BEREICH LANGZEITREHABILITATION 276 8.13 KLEINE ERFOLGSGESCHICHTEN - FALLBEISPIELE AUS DER LANGZEITREHABILITATION 277 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 280 9 YYWAS KANN ICH JETZT NOCH TUN? - ERGOTHERAPIE BEI ERKRANKUNGEN MIT PROGREDIENTER VERLAUFSFORM 283 9.1 EINFUEHRUNG - BEDEUTUNG DER DIAGNOSE EINER PROGREDIENTEN ERKRANKUNG 283 9.2 BETAETIGUNGSANLIEGEN IM KONTEXT EINER PROGREDIENTEN ERKRANKUNG 285 9.3 BESONDERHEITEN DER ZIELFINDUNG UND ZIELFORMULIERUNG 289 9.4 THERAPIEINHALTE 292 9.5 FALLBEISPIEL 293 9.6 BEZIEHUNGSGESTALTUNG UND KOMMUNIKATION 297 9.7 SPIRITUALITAET 299 9.8 ERSCHUETTERTES SELBSTBILD 301 9.9 TRAUER 302 9.10 SELBSTFUERSORGE DER BEHANDELNDEN 305 9.11 ZUSAMMENFASSUNG 307 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 307 10 YYDAS IST DOCH NICHT ZU SCHAFFEN! - DIE KUNST DES ANGEMESSENEN PLANENS IM SPANNUNGSFELD BEGRENZTER ZEITRESSOURCEN, THERAPIEFREQUENZEN UND -SETTINGS 309 10.1 EINFUEHRUNG 309 10.2 ANFORDERUNGEN RESULTIEREND AUS INHALTLICHEN ASPEKTEN DER PROFESSION ODER DER KLIENTEL SOWIE AUS ASPEKTEN DES BERUFLICHEN SELBSTVERSTAENDNISSES 310 10.3 FAZIT 319 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 320 11 YYWER IST EIGENTLICH WANN, WARUM UND WIE VIEL KLIENTIN DER ERGOTHERAPIE? - KLIENTENZENTRIERUNG IM SYSTEMISCHEN VERSTAENDNIS 321 11.1 EINLEITUNG 321 11.2 DIE PERSON IM FOKUS DER ERGOTHERAPIE 323 11.3 PERSONENZENTRIERTE VERSORGUNG - DIE PERSON IM FOKUS DER VERSORGUNG 326 11.4 DIE PERSONENZENTRIERTE ZIELSETZUNG IM NEUROREHABILITATIONSPROZESS 335 11.5 ZUSAMMENFASSUNG 350 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUR VERTIEFUNG DES THEMAS 350 LITERATURVERZEICHNIS 351 GLOSSAR 371 STICHWORTVERZEICHNIS 377 DIE HERAUSGEBERINNEN 381 DIE AUTORINNEN 383
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