Verfügbarkeit: Elementarpädagogik

Elementarpädagogik: frühkindliche Bildungsprozesse verstehen und begleiten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bruckner, Johanna (HerausgeberIn), Lindner, Doris (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe 2023
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Kleinkindpädagogik Werterziehung Vorschulerziehung Bildung Kleinkind Elementarpädagogik Frühe Bildung Kindergarten Vorschule Kindertageseinrichtungen Medienbildung Sprachförderung Literacy Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	298 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele
ISBN:	9783801731151

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNGEN.................................................................................................... 9 1 EINFUEHRUNG JOHANNA BRUCKNER UND DORIS LINDNER ........................................................... 11 TEIL 1: GRUNDLEGENDE FRAGESTELLUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN IN DER ELEMENTAREN BILDUNG 2 ELEMENTARE BILDUNG UND ERZIEHUNG AUS LANGFRISTIGER UND SYSTEMATISCHER PERSPEKTIVE ELMAR DRIESCHNER ........................................................................................ 23 3 BILDUNGSPROZESSE DES KINDES ANREGEN UND BEGLEITEN JOHANNA BRUCKNER ............................................................................... 36 4 MENSCHENRECHTSBILDUNG: GRUNDLAGEN EINER PAEDAGOGIK DER MENSCHENRECHTE DORIS LINDNER ............................................................................................... 47 5 DER INKLUSIONSBEGRIFF IM KONTEXT VON (ELEMENTARER) BILDUNG UND ERZIEHUNG RUDOLF BEER ........................................................................................... 57 6 PAEDAGOGISCHER UMGANG MIT GESCHLECHT ALS DIVERSITAETSKATEGORIE IN ELEMENTAREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN REINHARD FELDL ...................................................................................... 67 7 EMOTIONALE UND SOZIALE KOMPETENZENTWICKLUNG BEGLEITEN JOHANNA BRUCKNER ............................................................................... 78 8 WIE KINDER DENKEN - AUSGEWAEHLTE ASPEKTE DER KOGNITIVEN ENTWICKLUNG NIKU DOROSTKAR UND EVA WIPLINGER ......................................................... 90 9 DIGITAL-KREATIV IM KINDERGARTEN SONJA GABRIEL, MANFRED NAGL UND MANFRED TETZ .................................... 100 TEIL 2: BILDUNGSBEREICHE IN DER ELEMENTARSTUFE 10 IMPULSE FUER EINE GELINGENDE SPRACHLICHE BILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE ALMUTH POIER .......................................................................................... 115 11 MOEGLICHKEITEN DES ERWERBS MATHEMATISCHER GRUNDKOMPETENZEN IM ELEMENTARBEREICH ANITA SUMMER UND MELANIE DOERFLER ............................................................. 126 12 SACHBEGEGNUNG UND SACHUNTERRICHT: NATURWISSENSCHAFTEN IN FRUEHEN BILDUNGSBEREICHEN BRIGITTE POKORNY UND KERSTIN SCHMIDT-HOENIG ................................................ 136 13 PERSPEKTIVEN FUER EINE TECHNISCHE BILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE TIMO FINKBEINER ............................................................................................ 147 14 RHYTHMIK/MUSIK UND BEWEGUNG (RHYTHMIKMB) IN DER ELEMENTAREN BILDUNG CHRISTOPH FALSCHLUNGER UND INES PILZ ............................................................ 156 15 MUSIKERZIEHUNG IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK UND ELEMENTARE MUSIKPAEDAGOGIK REINHARD KANITZ-POCK .................................................................................. 171 16 SPRACHENTWICKLUNGSBEGLEITUNG DURCH MUSIK LEONORE DONAT .............................................................................................. 183 17 KINDERSTIMMBILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE DANIELA TREFFNER UND EVA FLIEDER .................................................................. 192 18 BEWEGUNG ALS WESENTLICHER BESTANDTEIL ELEMENTARER BILDUNG MARTIN PROTSCHER UND JOHANN PRATSCHER ....................................................... 206 TEIL 3: RELIGIONSSENSIBLE BILDUNG: RELIGOESEN FRAGEN DES KINDES BEGEGNEN 19 YYKOMME ICH AUCH VOM LIEBEN GOTT? - RELIGIOESE BILDUNG IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK ANBIETEN BERNHARD SCHOERKHUBER ................................................................................ 219 20 YYOMA IST JETZT IM HIMMEL ... -TOD UND TRAUER IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK AUS EVANGELISCHER SICHT SONJA DANNER ............................................................................................... 229 21 ORTHODOXE RELIGIOESE ERZIEHUNG VON KINDERN IN DER ELEMENTARSTUFE MARIJA JANDROKOVIC ............................................................................... 239 22 JUEDISCHE ERZIEHUNG UND BILDUNG IN ELEMENTAREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN FRIEDERIKE RUTH WINKLER ................................................................................ 249 23 GRUNDLAGEN EINES ISLAMISCHEN MENSCHENBILDES: GEDANKEN ZUR WERTEVERMITTLUNG IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK EUFMEDENI UND KERIM EDIPOGLU .................................................................... 259 24 ALEVITISCHE WERTEERZIEHUNG ALS GRUNDLAGE FUER INKLUSION IN DER ELEMENTARBILDUNG YELIZ LUCZENSKY UND DILEK BEZKAYA ............................................................... 269 25 KINDER AUF GRUNDLAGE DES BUDDHISMUS ERZIEHEN UND BEGLEITEN KARIN ANNA ERTL .................................................................................... 279 AUTORINNEN UND AUTOREN ..................................................................................... 291 HINWEISE ZU DEN ONLINE-MATERIALIEN .................................................................. 295 SACHREGISTER ........................................................................................................ 297 Inhaltsverzeichnis Danksagungen............................................................................................................ 9 Einführung Johanna Bruckner und Doris Lindner............................................................ 11 1 Teil 1 : 2 3 4 Grundlegende Fragestellungen und Herausforderungen in der elementaren Bildung Elementare Bildung und Erziehung aus langfristiger und systematischer Perspektive Eimar Drieschner ......................................................................................... Bildungsprozesse des Kindes anregen und begleiten Johanna Bruckner ................................................................................ 36 Menschenrechtsbildung: Grundlagen einer Pädagogik der Menschenrechte Doris Lindner................................................................................................ 5 Der inklusionsbegriff im Kontext von (elementarer) Bildung und Erziehung Rudolf Beer............................................................................................ 57 6 Pädagogischer Umgang mit Geschlecht als Diversitätskategorie in elementaren Bildungseinrichtungen Reinhard Feldl............................................................................................... 7 8 9 23 Emotionale und soziale Kompetenzentwicklung begleiten Johanna Bruckner ................................................................................ 78 Wie Kinder denken ֊ Ausgewählte Aspekte der kognitiven Entwicklung Niku Dorostkar und Eva Wiplinger......................................................... 90 Digital-kreativ im Kindergarten Sonja Gabriel, Manfred Nagl und Manfred Tetz..................................... 100 47 67 6 Inhaltsverzeichnis Tei! 2: Bildungsbereiche in der Elementarstufe 10 m puise für eine gelingende sprachliche Bildung in der Elementarstufe Almuth Paier........................................................................................... 115 11 Mögüchkeiten des Erwerbs mathematischer Grundkompetenzen im Elementarbereich Anita Summer und Melanie Dörfler .............................................................. 126 Sachbegegnung und Sachunterricht: Naturwissenschaften in frühen Bildungsbereichen Brigitte Pokorny und Kerstin Schmidt-Hönig................................................ 136 12 13 14 15 16 17 18 Perspektiven für eine technische Bildung in der Elementarstufe Timo Finkbeiner..................................................................................... Rhythmik/Musik und Bewegung (RhythmikMB) in der elementaren Bildung Christoph Falschlunger und Ines Pilz............................................................ 156 Musikerziehung in der Elementarpädagogik und Elementare Musikpädagogik Reinhard Kanitz-Pock ................................................................................... 171 Sprachentwicklungsbegleitung durch Musik Leonore Donat....................................................................................... 183 Kinderstimmbildung in der Elementarstufe Daniela Treffner und Eva Flieder........................................................... 192 Bewegung als wesentlicher Bestandteil elementarer Bildung Martin Pratscher und Johann Pratscher............................................... 206 Teil 3: 19 20 21 22 147 Religionssensible Bildung: Religösen Fragen des Kindes begegnen „Komme ich auch vom lieben Gott?“ - Religiöse Bildung in der Elementarpädagogik anbieten Bernhard Schörkhuber................................................................................. 219 „Oma ist jetzt im Himmel...“ - Tod und Trauer in der Elementarpädagogik aus evangelischer Sicht Sonja Danner................................................................................................ 229 Orthodoxe religiöse Erziehung von Kindern in der Elementarstufe Marija Jandrokovic................................................................................ 239 Jüdische Erziehung und Bildung in elementaren Bildungseinrichtungen Friederike Ruth Winkler......................................................................... 249 Inhaltsverzeichnis 23 Grundlagen eines islamischen Menschenbildes: Gedanken zur Wertevermittlung in der Elementarpädagogik Elif Medeni und Kerim Edipoğlu.................................... 24 Alevitische Werteerziehung als Grundlage für inklusion in der Elementarbildung Yeliz Luczensky und Dilek Bezkaya............................... 25 Kinder auf Grundlage des Buddhismus erziehen und begleiten Karin Anna Ertl ....................................................... Autorinnen und Autoren Hinweise zu den Online-Materialien Sachregister 259 269 279 291 295 297
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNGEN. 9 1 EINFUEHRUNG JOHANNA BRUCKNER UND DORIS LINDNER . 11 TEIL 1: GRUNDLEGENDE FRAGESTELLUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN IN DER ELEMENTAREN BILDUNG 2 ELEMENTARE BILDUNG UND ERZIEHUNG AUS LANGFRISTIGER UND SYSTEMATISCHER PERSPEKTIVE ELMAR DRIESCHNER . 23 3 BILDUNGSPROZESSE DES KINDES ANREGEN UND BEGLEITEN JOHANNA BRUCKNER . 36 4 MENSCHENRECHTSBILDUNG: GRUNDLAGEN EINER PAEDAGOGIK DER MENSCHENRECHTE DORIS LINDNER . 47 5 DER INKLUSIONSBEGRIFF IM KONTEXT VON (ELEMENTARER) BILDUNG UND ERZIEHUNG RUDOLF BEER . 57 6 PAEDAGOGISCHER UMGANG MIT GESCHLECHT ALS DIVERSITAETSKATEGORIE IN ELEMENTAREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN REINHARD FELDL . 67 7 EMOTIONALE UND SOZIALE KOMPETENZENTWICKLUNG BEGLEITEN JOHANNA BRUCKNER . 78 8 WIE KINDER DENKEN - AUSGEWAEHLTE ASPEKTE DER KOGNITIVEN ENTWICKLUNG NIKU DOROSTKAR UND EVA WIPLINGER . 90 9 DIGITAL-KREATIV IM KINDERGARTEN SONJA GABRIEL, MANFRED NAGL UND MANFRED TETZ . 100 TEIL 2: BILDUNGSBEREICHE IN DER ELEMENTARSTUFE 10 IMPULSE FUER EINE GELINGENDE SPRACHLICHE BILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE ALMUTH POIER . 115 11 MOEGLICHKEITEN DES ERWERBS MATHEMATISCHER GRUNDKOMPETENZEN IM ELEMENTARBEREICH ANITA SUMMER UND MELANIE DOERFLER . 126 12 SACHBEGEGNUNG UND SACHUNTERRICHT: NATURWISSENSCHAFTEN IN FRUEHEN BILDUNGSBEREICHEN BRIGITTE POKORNY UND KERSTIN SCHMIDT-HOENIG . 136 13 PERSPEKTIVEN FUER EINE TECHNISCHE BILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE TIMO FINKBEINER . 147 14 RHYTHMIK/MUSIK UND BEWEGUNG (RHYTHMIKMB) IN DER ELEMENTAREN BILDUNG CHRISTOPH FALSCHLUNGER UND INES PILZ . 156 15 MUSIKERZIEHUNG IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK UND ELEMENTARE MUSIKPAEDAGOGIK REINHARD KANITZ-POCK . 171 16 SPRACHENTWICKLUNGSBEGLEITUNG DURCH MUSIK LEONORE DONAT . 183 17 KINDERSTIMMBILDUNG IN DER ELEMENTARSTUFE DANIELA TREFFNER UND EVA FLIEDER . 192 18 BEWEGUNG ALS WESENTLICHER BESTANDTEIL ELEMENTARER BILDUNG MARTIN PROTSCHER UND JOHANN PRATSCHER . 206 TEIL 3: RELIGIONSSENSIBLE BILDUNG: RELIGOESEN FRAGEN DES KINDES BEGEGNEN 19 YYKOMME ICH AUCH VOM LIEBEN GOTT? 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