Kinder- und Jugendliteratur heute: theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten : Benno Pubanz zum 85. Geburtstag
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2022]
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| Schriftenreihe: | Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien
Band 31 |
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|---|---|
| adam_text | Carsten Gansel / Anna Kaufmann / Monika Hernik / Ewelina Kamińska-Ossowska Vorbemerkungen ....................................................................................... I 9 Überlegungen zu aktuellen Entwicklungen und Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur Carsten Gansel Aktuelle Entwicklungen und Störungen im Handlungs- und Symbolsystem Kinder-und Jugendliteratur.............................................. 17 Cornelius Herz Nordish Noir nicht auf Deutsch? Literatur als Zumutung Carsten Gansels Subsysteme moderner kinder- und jugendliterarischer Kommunikation aus ethisch-deskriptiver Sicht......................................... 49 Thomas Boyken Mediale Konventionsbrüche? Narratologische und poetologische Überlegungen ............................................................................................ 59 Tobias Kurwinkel / Philipp Schmerheim Adaptionsstrategien von Kinder- und Jugendklassikern - Dennis Gansels »Jim Knopf« als retroromantisches Family Entertainment im Medienverbund .......................................................................................... 81 Martin Blawid Schaurige Bilder im Schlaf. Prophetische Träume als All-Age-Trend in der phantastischen englischsprachigen Literatur am Beispiel von Philip Pullmans »Das Bernstein-Teleskop« (2000) und Joanne K. Rowlings »Harry Potter und der Feuerkelch« (2005)................................................. 101
Eva Rünker Populäre Frühmittelalter-Romane als Indikator gesellschaftlicher Trends. Entscheidet die Gegenwart über die Vergangenheit? ..................................... 115 Marlene Zöhrer Von A wie Antarktis bis W wie Weltverbessern ֊ Ökologische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche zwischen Erziehungsfunktion und Innovation .................................................................................................. 141 Jeannette van Laak Zwischen Tradition und Moderne - Die Kinderbuchillustrationen Lea Gründigs in den 1940er und 1950er Jahren .............................................. 157 Carsten Gansel Störungen in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien Aspekte einer Theorie der Störung....................................................................173 II Stofflich-thematische Zugänge zu ausgewählten kinder- und jugendliterarischen Texten Petra Josting »Herzfaden« (2020) - Eine Geschichte der Störungen und Erlösungen . . 191 Ewelina Kamińska-Ossowska Störungen in der Adoleszenz in Lilly Axsters »Die Stadt war nie wach« (2017)................................................................................................................. 209 Ewa Hendryk Zum Thema des Technologiemissbrauchs in den Romanen von Ursula Poznanski ............................................................................................... 227 Anna Kaufmann Peers als Elternersatz? Zu (außer-)familiären Verlusterfahrungen in Lena Goreliks »Mehr Schwarz als Lila« (2017).............................................. 237 Sonja E. Klocke »Ganz schön kross« - Stefanie de
Velascos Anti-Märchen »Tigermilch« (2013).................................................................................................................. 261
Nicola König An den Grenzen des Sagbaren oder zur Abwesenheit des Didaktischen in Manja Präkels Roman »Als ich mit Hitler Schnapskirschen aß« (2019)........................................................................................................... 281 José Fernandez Pérez Zur Darstellung von Flucht und Migration im aktuellen Bilderbuch am Beispiel von Francesca Sannas »Die Flucht« (2016) und Jose Manuel Mateos »Migrar. Weggehen« (2011) ...................................... 295 Anna Braun »Hast du schon Reis gegessen?« Translation und Transformation im Dritten Raum der Erzählinstanz von Que Du Luus »Im Jahr des Affen« (2016)............................................................................................................. 311 Jana Mikota »Es war einmal 1975« - Von interkulturellen Begegnungen, brüchigen und resilienten Kindheiten im Werk von Christian Duda und Martina Wildner ................................................................................... 325 Hadassah Stichnothe Spiegelbilder - Julya Rabinowichs Poetik der Migrationserfahrung in »Dazwischen: Ich« (2016)........................................................................... 341 Monika Hernik »Als Frau mit Penis hat man nun mal die Arschkarte gezogen« Zum Störungspotential des Jugendromans »Papierklavier« (2020) von Elisabeth Steinkellner..............................................................................361 Joanna Sumbor »Ein Kuss ist ein Kuss« oder »Setzt die Jugend der Erinnerungskultur ein Ende?« - Wenn die Jugend unglücklich liebt und die Erwachsenen fehldeuten. Von der
Vielfalt des Gedenkens in »Mehr Schwarz als Lila« (2017) von Lena Gorelik................................................................................ 377 Caroline Roeder »Wenn ich schreibe, arbeite ich« - Herkunfts(ge)schichten in Kindheit und Jugend erzählender Literatur ............................................................... 399
Paulina Cioroch »Es war einmal ein Coronavirus ...« ֊ Zur heilenden Kraft der Märchen ........................................................................................................417 Michael Stierstorfer Zweitklassige Lektüre oder durchdachte literarische Überwindung einer Zwei-Klassen-Gesellschaft? Zur Darstellung (un-)gleicher Machtverhältnisse in der aktuellen Dystopie-Welle..................................... 429 III Literaturkritik und Kinder- und Jugendliteratur Roswitha Budeus-Budde / Sybil Gräfin Schönfeldt »Wenn sich die Kunst in den Dienst einer Sache stellt, gewinnen oft weder die eine noch die andere« - Roswitha Budeus-Budde und Sybil Gräfin Schönfeldt im Gespräch............................................................ 451 Carsten Gansel / Roswitha Budeus-Budde »Aber grundsätzlich: Du musst die Texte lesen!« Ein Gespräch über Kinder- und Jugendliteratur und Literaturkritik ........................................ 457 IV Prof. Dr. Benno Pubanz - Ehrung seines Engagements fur die KJL Benno Pubanz Edith Rimkus-Beseler oder Wie man ein »Guckloch ins Paradies« schafft. Laudatio zum 85. Geburtstag........................................................................ 483 Carsten Gansel Krebsgänge oder Von Toleranz und geistigem Austausch Für Benno Pubanz......................................................................................... 489 Reinhard Rösler Benno Pubanz und der (neue) Kulturbund ................................................. 497 Rita Buchweiz Ein Dankeschön an einen unermüdlichen Leser und Vermittler von Literatur
........................................................................................................ 507 Jutta Schlott Das eigene Bild im Bild der Andern oder Der Fährmann Benno Pubanz ............................................................................................... 511 Beiträgerinnen und Beiträger........................................................................ 517
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Carsten Gansel / Anna Kaufmann / Monika Hernik / Ewelina Kamińska-Ossowska Vorbemerkungen . I 9 Überlegungen zu aktuellen Entwicklungen und Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur Carsten Gansel Aktuelle Entwicklungen und Störungen im Handlungs- und Symbolsystem Kinder-und Jugendliteratur. 17 Cornelius Herz Nordish Noir nicht auf Deutsch? Literatur als Zumutung Carsten Gansels Subsysteme moderner kinder- und jugendliterarischer Kommunikation aus ethisch-deskriptiver Sicht. 49 Thomas Boyken Mediale Konventionsbrüche? Narratologische und poetologische Überlegungen . 59 Tobias Kurwinkel / Philipp Schmerheim Adaptionsstrategien von Kinder- und Jugendklassikern - Dennis Gansels »Jim Knopf« als retroromantisches Family Entertainment im Medienverbund . 81 Martin Blawid Schaurige Bilder im Schlaf. Prophetische Träume als All-Age-Trend in der phantastischen englischsprachigen Literatur am Beispiel von Philip Pullmans »Das Bernstein-Teleskop« (2000) und Joanne K. Rowlings »Harry Potter und der Feuerkelch« (2005). 101
Eva Rünker Populäre Frühmittelalter-Romane als Indikator gesellschaftlicher Trends. Entscheidet die Gegenwart über die Vergangenheit? . 115 Marlene Zöhrer Von A wie Antarktis bis W wie Weltverbessern ֊ Ökologische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche zwischen Erziehungsfunktion und Innovation . 141 Jeannette van Laak Zwischen Tradition und Moderne - Die Kinderbuchillustrationen Lea Gründigs in den 1940er und 1950er Jahren . 157 Carsten Gansel Störungen in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien Aspekte einer Theorie der Störung.173 II Stofflich-thematische Zugänge zu ausgewählten kinder- und jugendliterarischen Texten Petra Josting »Herzfaden« (2020) - Eine Geschichte der Störungen und Erlösungen . . 191 Ewelina Kamińska-Ossowska Störungen in der Adoleszenz in Lilly Axsters »Die Stadt war nie wach« (2017). 209 Ewa Hendryk Zum Thema des Technologiemissbrauchs in den Romanen von Ursula Poznanski . 227 Anna Kaufmann Peers als Elternersatz? Zu (außer-)familiären Verlusterfahrungen in Lena Goreliks »Mehr Schwarz als Lila« (2017). 237 Sonja E. Klocke »Ganz schön kross« - Stefanie de
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Paulina Cioroch »Es war einmal ein Coronavirus .« ֊ Zur heilenden Kraft der Märchen .417 Michael Stierstorfer Zweitklassige Lektüre oder durchdachte literarische Überwindung einer Zwei-Klassen-Gesellschaft? Zur Darstellung (un-)gleicher Machtverhältnisse in der aktuellen Dystopie-Welle. 429 III Literaturkritik und Kinder- und Jugendliteratur Roswitha Budeus-Budde / Sybil Gräfin Schönfeldt »Wenn sich die Kunst in den Dienst einer Sache stellt, gewinnen oft weder die eine noch die andere« - Roswitha Budeus-Budde und Sybil Gräfin Schönfeldt im Gespräch. 451 Carsten Gansel / Roswitha Budeus-Budde »Aber grundsätzlich: Du musst die Texte lesen!« Ein Gespräch über Kinder- und Jugendliteratur und Literaturkritik . 457 IV Prof. Dr. Benno Pubanz - Ehrung seines Engagements fur die KJL Benno Pubanz Edith Rimkus-Beseler oder Wie man ein »Guckloch ins Paradies« schafft. Laudatio zum 85. Geburtstag. 483 Carsten Gansel Krebsgänge oder Von Toleranz und geistigem Austausch Für Benno Pubanz. 489 Reinhard Rösler Benno Pubanz und der (neue) Kulturbund . 497 Rita Buchweiz Ein Dankeschön an einen unermüdlichen Leser und Vermittler von Literatur
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