Im Dialog mit den Dingen: Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung
Das Interesse an den Dingen, die uns im Alltag umgeben und begleiten, ist seit dem Material Turn in den Geisteswissenschaften ungebrochen. Als Readymades, Objets trouvés und Klangerzeuger haben sie nicht nur in Museen und Konzerthäusern, sondern längst auch im Klassenzimmer sowie im pädagogischen Di...
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Bielefeld
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| Zusammenfassung: | Das Interesse an den Dingen, die uns im Alltag umgeben und begleiten, ist seit dem Material Turn in den Geisteswissenschaften ungebrochen. Als Readymades, Objets trouvés und Klangerzeuger haben sie nicht nur in Museen und Konzerthäusern, sondern längst auch im Klassenzimmer sowie im pädagogischen Diskurs Einzug gehalten. Die Beiträge in dieser Festschrift für Petra Kathke fragen nach der Bedeutung der Dinge für die Künste aus kunst-, musik- und tanzpädagogischer Perspektive. Dabei zeigen sie Wege auf, um materialästhetische, klangliche und leibliche Aspekte des Umgangs mit Dingen für ästhetische Bildungsprozesse fruchtbar zu machen |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (254 Seiten) |
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| series2 | Einzelveröffentlichungen Kulturwissenschaften |
| spelling | Im Dialog mit den Dingen Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung Heike Thienenkamp, Johannes Voit (Hg.) ; Festschrift für Petra Kathke Bielefeld transcript Verlag [2022] © 2022 1 Online-Ressource (254 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Einzelveröffentlichungen Kulturwissenschaften Das Interesse an den Dingen, die uns im Alltag umgeben und begleiten, ist seit dem Material Turn in den Geisteswissenschaften ungebrochen. Als Readymades, Objets trouvés und Klangerzeuger haben sie nicht nur in Museen und Konzerthäusern, sondern längst auch im Klassenzimmer sowie im pädagogischen Diskurs Einzug gehalten. Die Beiträge in dieser Festschrift für Petra Kathke fragen nach der Bedeutung der Dinge für die Künste aus kunst-, musik- und tanzpädagogischer Perspektive. Dabei zeigen sie Wege auf, um materialästhetische, klangliche und leibliche Aspekte des Umgangs mit Dingen für ästhetische Bildungsprozesse fruchtbar zu machen Text deutsch Bildung Kulturelle Bildung Kunstpädagogik Materielle Kultur Musik Musikwissenschaft Phänomenologie Pädagogik Tanz EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects bisacsh Ästhetische Erziehung (DE-588)4000628-1 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content Ästhetische Erziehung (DE-588)4000628-1 s DE-604 Thienenkamp, Heike 1972- (DE-588)1047907267 ctb edt Voit, Johannes 1980- (DE-588)1012084779 ctb edt Kathke, Petra 1957- (DE-588)114317836 hnr Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8376-6317-4 https://doi.org/10.1515/9783839463178?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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