Architektur und Lernwelten: Perspektiven für die Gestaltung
Dieser Sammelband bietet aus theoretischer Perspektive den Zusammenhang von Architektur und Lernwelten sowie die Möglichkeiten und Grenzen der Gestaltung in den einzelnen Bildungsbereichen unter Einbeziehung von beispielhaften Bauten. Dabei steht die Zusammenarbeit von Architektur und Pädagogik im F...
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Berlin ; Boston
De Gruyter Saur
[2022]
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| Zusammenfassung: | Dieser Sammelband bietet aus theoretischer Perspektive den Zusammenhang von Architektur und Lernwelten sowie die Möglichkeiten und Grenzen der Gestaltung in den einzelnen Bildungsbereichen unter Einbeziehung von beispielhaften Bauten. Dabei steht die Zusammenarbeit von Architektur und Pädagogik im Fokus und die Frage, wie Kommunikationsprozesse verbessert werden können. Diese Perspektiven eröffnen Horizonte für zukünftige Bildungsbauten This edited volume takes a theoretical perspective to describe the relationship between architecture and learning environments as well as the potentials and limits of design in specific fields of education by looking at various buildings. It focuses on the interplay between architecture and pedagogy, and the question of how communication processes can be improved. This perspective opens up horizons for future education buildings |
| Beschreibung: | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2022) |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (IX, 308 Seiten) Illustrationen |
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| spelling | Architektur und Lernwelten Perspektiven für die Gestaltung herausgegeben von Marc Kirschbaum und Richard Stang Berlin ; Boston De Gruyter Saur [2022] © 2022 1 Online-Ressource (IX, 308 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Lernwelten Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2022) Dieser Sammelband bietet aus theoretischer Perspektive den Zusammenhang von Architektur und Lernwelten sowie die Möglichkeiten und Grenzen der Gestaltung in den einzelnen Bildungsbereichen unter Einbeziehung von beispielhaften Bauten. Dabei steht die Zusammenarbeit von Architektur und Pädagogik im Fokus und die Frage, wie Kommunikationsprozesse verbessert werden können. Diese Perspektiven eröffnen Horizonte für zukünftige Bildungsbauten This edited volume takes a theoretical perspective to describe the relationship between architecture and learning environments as well as the potentials and limits of design in specific fields of education by looking at various buildings. It focuses on the interplay between architecture and pedagogy, and the question of how communication processes can be improved. This perspective opens up horizons for future education buildings Architektur Hochschule Lernwelt Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 gnd rswk-swf Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd rswk-swf Architektur (DE-588)4002851-3 gnd rswk-swf Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 s Architektur (DE-588)4002851-3 s Lernumwelt (DE-588)4167412-1 s DE-604 Kirschbaum, Marc 1973- (DE-588)137445067 edt Stang, Richard 1959- (DE-588)120166895 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-11-073764-6 (DE-604)BV048249210 https://doi.org/10.1515/9783110732795 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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