Verfügbarkeit: Einführung in die ICF

Einführung in die ICF: Grundkurs - Übungen - offene Fragen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schuntermann, M. F. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Landsberg am Lech ecomed MEDIZIN [2022]
Ausgabe:	6. Auflage
Schlagworte:	ICF Behinderung Klassifikation Beurteilung Deutschland funktionale Gesundheit Funktionsfähigkeit Körperfunktion Leistungsfähigkeit Normalitätskonzept Rehabilitation Einführung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	264 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783609165455 3609165456

Internformat

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DIE WICHTIGSTEN BEGRIFFE DER ICF ............................................................................................................................. 9 VORWORT ZUR 6. AUFLAGE ............................................................................................................................................ 11 VORWORT ..................................................................................................................................................................... 13 WARUM NEBEN DER ICD NOCH EINE KLASSIFIKATION, DIE ICF? ................................................................................... 14 IMPLEMENTIERUNG DER ICF IN DEUTSCHLAND ........................................................................................................... 15 AUFBAU DES BUCHES ................................................................................................................................................. 17 TEIL 1: ICF-GRUNDKURS .............................................................................................................................. 19 1. FUNKTIONALE GESUNDHEIT UND NORMALITAETSKONZEPT .............................................................................. 21 1.1 BEGRIFF DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT ..................................................................................................... 21 1.2 DAS NORMALITAETSKONZEPT DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT ....................................................................... 22 2. KONTEXTFAKTOREN UND FUNKTIONALE GESUNDHEIT ..................................................................................... 25 2.1 KONTEXTFAKTOREN ....................................................................................................................................... 25 2.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN KONTEXTFAKTOREN UND FUNKTIONALER GESUNDHEIT .................................... 27 2.3 UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN KOERPERFUNKTIONEN UND PERSONBEZOGENEN FAKTOREN ............................. 29 3. DAS BIO-PSYCHO-SOZIALE MODELL DER ICF ................................................................................................. 31 4. BEEINTRAECHTIGUNG DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT UND BEHINDERUNG .................................................. 35 4.1 BEEINTRAECHTIGUNG DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT .................................................................................. 35 4.2 ALLGEMEINER UND SPEZIELLER BEHINDERUNGSBEGRIFF DER ICF ..................................................................36 4.3 ZUSAMMENHAENGE DER BEHINDERUNGSBEGRIFFE DER ICF UND DES SGB IX ............................................... 38 4.4 EINE METHODE ZUR BEURTEILUNG DES EINFLUSSES DES KONTEXTES AN EINER FUNKTIONALEN PROBLEMATIK 39 5. DIE KONZEPTE DER KOERPERFUNKTIONEN UND DER KOERPERSTRUKTUREN ....................................................... 42 5.1 ERLAEUTERUNGEN ZUM KONZEPT .................................................................................................................. 43 5.2 BESONDERHEITEN DER KLASSIFIKATIONEN DER KOERPERFUNKTIONEN UND KOERPERSTRUKTUREN ...................... 45 6. DIE KONZEPTE DER AKTIVITAETEN UND DER TEILHABE: LEBENSBEREICHE ...................................................... 47 6.1 VORBEMERKUNG ......................................................................................................................................... 47 6.2 LEBENSBEREICHE ....................................................................................................................................... 47 6.3 UMGANG MIT LEBENSBEREICHEN ............................................................................................................... 48 7. DAS KONZEPT DER AKTIVITAETEN: INHALTLICHE FRAGESTELLUNGEN .................................................................. 50 7.1 DER HANDLUNGSTHEORETISCHE ANSATZ: LEISTUNGSFAEHIGKEIT, GEGEBENHEITEN DER UMWELT, WILLE UND HANDLUNG .......................................................................................................................................... 50 7.2 BEOBACHTUNGSEBENE UND KONSTRUKTEBENE .......................................................................................... 52 ZUSAMMENFASSUNG ................................................................................................................................. 53 7.3 ICF: LEISTUNGSFAEHIGKEIT UND LEISTUNG .................................................................................................... 53 7.4 EXKURS 1: WIE IST DER UNTERSCHIED ZWISCHEN YYLEISTUNG UND YYLEISTUNGSFAEHIGKEIT ZU INTERPRE TIEREN? ....................................................................................................................................................... 56 7.5 EXKURS 2: LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM ERWERBSLEBEN ..................................................................................... 56 5 8. DAS KONZEPT DER TEILHABE UND SEINE INTERPRETATIONEN ....................................................................... 60 8.1 DAS KONZEPT DER TEILHABE ........................................................................................................................ 60 8.2 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN YYTEILHABE UND YYLEISTUNG ...................................... 63 9. UMSETZUNG DER KONZEPTE DER ICF IN DIE PRAXIS DER MEDIZINISCHEN REHABILITATION .......................... 65 10. DIE ICF ALS KLASSIFIKATION: KOMPONENTEN UND IHRE KLASSIFIKATIONEN .................................................... 68 10.1 KOMPONENTEN ........................................................................................................................................... 68 10.2 GLIEDERUNGSPRINZIPIEN DER TEILKLASSIFIKATIONEN ................................................................................... 68 10.3 ALLGEMEINER AUFBAU DER TEILKLASSIFIKATIONEN .........................................................................................69 10.4 ALLGEMEINER AUFBAU DER ITEMS ............................................................................................................... 70 10.5 FASSUNGENDERICF ..................................................................................................................................... 72 10.6 BESONDERE ITEM-KODES: ENDZIFFER 8 ODER 9 ............................................................................................ 73 11. BEURTEILUNGSMERKMALE .............................................................................................................................. 75 11.1 VORBEMERKUNG .......................................................................................................................................... 75 11.2 BEURTEILUNGSMERKMAL FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER KOERPERFUNKTIONEN ........................................ 77 11.3 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER KOERPERSTRUKTUREN ........................................ 77 11.4 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN/TEILHABE ................................. 78 11.5 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER UMWELTFAKTOREN .......................................... 80 11.6 DIE KODES YY8 UND YY9 DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS ......................................................... 80 12. BEDEUTUNG, ZIELE UND GRENZEN DER ICF .................................................................................................. 82 12.1 BEDEUTUNG ................................................................................................................................................. 82 12.2 ZIELE ............................................................................................................................................................. 83 12.3 GRENZEN ...................................................................................................................................................... 83 12.4 SCHLUSSBEMERKUNGEN ............................................................................................................................... 84 13. DIE WICHTIGSTEN UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DER ICIDH VON 1980 UND DER ICF ........................................ 86 LITERATUR ................................................................................................................................................................... 87 TEIL 2: WEITERFUEHRENDE THEMEN ............................................................................................................. 89 1. VOLLSTAENDIGKEIT, REDUKTIONISMUS, PRAKTIKABILITAET: DIE ICF-CHECKLISTE ................................................. 91 2. OPERATIONALISIERUNG DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS ........................................................... 93 2.1 OPERATIONALISIERUNG NACH DER ICF-CHECKLISTE ....................................................................................... 94 2.2 VORSCHLAG FUER DIE OPERATIONALISIERUNG DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS FUER LEISTUNGS FAEHIGKEIT ...................................................................................................................................... 96 2.3 EXKURS: UMSETZUNG DES ICF-CHECKLISTENKONZEPTS IM KLINIKALLTAG .................................................... 102 3. UMGANG MIT DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN UND TEILHABE ........................................................... 104 3.1 BEZIEHUNG ZWISCHEN LEISTUNG UND TEILHABE ....................................................................................... 104 3.2 AUFTEILUNG DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN UND TEILHABE IN AKTIVITAETSDOMAENEN (A-DOMAE NEN) UND TEILHABEDOMAENEN (P-DOMAENEN) ........................................................................... 105 3.3 FORSCHUNGSBEDARF .................................................................................................................................. 109 4. ICF-CHECKLISTE FUER DIE INTERNATIONALE KLASSIFIKATION DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT, BEHINDERUNG UND GESUNDHEIT ................................................................................................................................ 111 5. EXKURS: REHA-RICHTLINIEN: WIE MIT DEM FORMULAR 61 UMGEHEN? ....................................................... 133 6 TEIL 3: UEBUNGEN ZUR ICF ......................................................................................................................... 137 1. FRAGENKATALOG .......................................................................................................................................... 139 2. UEBUNGEN .................................................................................................................................................. 142 2.1 UEBUNG 1: UMSETZUNG VON ICF-KODIERUNGEN IN SPRACHE .................................................................... 142 2.2 UEBUNG 2: UMSETZUNG VON BEGRIFFEN IN ICF-ITEMS ................................................................................ 142 3. UEBUNG 3: UMSETZUNG VON FALLBEISPIELEN IN ICF-KODES........................................................................ 150 4. ICF-QUIZ: DER FUNKTIONALE ZUSTAND WELCHER FIGUR AUS DEN GRIMMSCHEN MAERCHEN WIRD HIER BESCHRIEBEN? ........................................................................................................................... 157 TEIL 4: ICF - INTERNATIONALE KLASSIFIKATION DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT, BEHINDERUNG UND GESUNDHEIT DER WHO KURZVERSION ZU AUSBILDUNGSZWECKEN MIT DEFINITIONEN, SACHINDEX UND ANHAENGEN 2,3,6 UND 9 DER VOLLVERSION DES ICF ............................................................. 159 VORWORT ZUR DEUTSCHSPRACHIGEN FASSUNG DER ICF ............................................................................................. 163 KOERPERFUNKTIONEN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) ......................................................................................... 167 KAPITEL 1: MENTALE FUNKTIONEN ............................................................................................................. 167 KAPITEL 2: SINNESFUNKTIONEN UND SCHMERZ ........................................................................................ 172 KAPITEL 3: STIMM UND SPRECHFUNKTIONEN ........................................................................................... 175 KAPITEL 4: FUNKTIONEN DES KARDIOVASKULAEREN, HAEMATOLOGISCHEN, IMMUN UND ATMUNGSSYSTEMS 176 KAPITEL 5: FUNKTIONEN DES VERDAUUNGS-, DES STOFFWECHSEL UND DES ENDOKRINEN SYSTEMS ......... 179 KAPITEL 6: FUNKTIONEN DES UROGENITAL UND REPRODUKTIVEN SYSTEMS ............................................... 181 KAPITEL 7: NEUROMUSKULOSKELETALE UND BEWEGUNGSBEZOGENE FUNKTIONEN .................................... 183 KAPITEL 8: FUNKTIONEN DER HAUT UND DER HAUTANHANGSGEBILDE ........................................................ 187 KOERPERSTRUKTUREN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) ........................................................................................... 189 KAPITEL 1: STRUKTUREN DES NERVENSYSTEMS ........................................................................................... 189 KAPITEL 2: DAS AUGE, DAS OHR UND MIT DIESEN IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN .............. 189 KAPITEL 3: STRUKTUREN, DIE AN DER STIMME UND DEM SPRECHEN BETEILIGT SIND ................................. 189 KAPITEL 4: STRUKTUREN DES KARDIOVASKULAEREN, DES IMMUN UND DES ATMUNGSSYSTEMS .................... 190 KAPITEL 5: MIT DEM VERDAUUNGS-, STOFFWECHSEL UND ENDOKRINEN SYSTEM IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN .............................................................................................................................. 190 KAPITEL 6: MIT DEM UROGENITAL UND DEM REPRODUKTIONSSYSTEM IM ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN ............................................................................................................................................... 190 KAPITEL 7: MIT DER BEWEGUNG IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN .......................................... 190 KAPITEL 8: STRUKTUREN DER HAUT UND HAUTANHANGSGEBILDE ............................................................... 191 AKTIVITAETEN/TEILHABE (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) ...................................................................................... 192 KAPITEL 1: LERNEN UND WISSENSANWENDUNG ......................................................................................... 192 KAPITEL 2: ALLGEMEINE AUFGABEN UND ANFORDERUNGEN ...................................................................... 194 KAPITEL 3: KOMMUNIKATION ..................................................................................................................... 195 KAPITEL 4: MOBILITAET ................................................................................................................................. 198 KAPITEL 5: SELBSTVERSORGUNG ................................................................................................................. 201 KAPITEL 6: HAEUSLICHES LEBEN ................................................................................................................. 202 7 KAPITEL 7: INTERPERSONELLE INTERAKTIONEN UND BEZIEHUNGEN ............................................................. 205 KAPITEL 8: BEDEUTENDE LEBENSBEREICHE .............................................................................................. 206 KAPITEL 9: GEMEINSCHAFTS-, SOZIALES UND STAATSBUERGERLICHES LEBEN ................................................. 209 UMWELTFAKTOREN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) ............................................................................................. 211 KAPITEL 1: PRODUKTE UND TECHNOLOGIEN ................................................................................................. 211 KAPITEL 2: NATUERLICHE UND VOM MENSCHEN VERAENDERTE UMWELT ......................................................... 213 KAPITEL 3: UNTERSTUETZUNG UND BEZIEHUNGEN ........................................................................................ 215 KAPITEL 4: EINSTELLUNGEN ......................................................................................................................... 217 KAPITEL 5: DIENSTE, SYSTEME UND HANDLUNGSGRUNDSAETZE ................................................................... 219 SACHINDEX ...............................................................................................................................................................223 ANHANG 2: KODIERUNGSLEITLINIEN FUER DIE ICF ....................................................................................................... 230 ANHANG 3: MOEGLICHE VERWENDUNGEN DER LISTE DER AKTIVITAETEN UND PARTIZIPATION [TEILHABE] ..................... 246 ANHANG 6: ETHISCHE LEITLINIEN ZUR VERWENDUNG DER ICF .................................................................................. 251 ANHANG 9: VORSCHLAG FUER EINEN ICF-DATENSATZ FUER OPTIMALE UND MINIMALE GESUNDHEITS-INFORMATIONS SYSTEME ODER -ERHEBUNGEN ................................................................................................................................. 253 STICHWORTVERZEICHNIS ............................................................................................................................................ 255 8
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS DIE WICHTIGSTEN BEGRIFFE DER ICF . 9 VORWORT ZUR 6. AUFLAGE . 11 VORWORT . 13 WARUM NEBEN DER ICD NOCH EINE KLASSIFIKATION, DIE ICF? . 14 IMPLEMENTIERUNG DER ICF IN DEUTSCHLAND . 15 AUFBAU DES BUCHES . 17 TEIL 1: ICF-GRUNDKURS . 19 1. FUNKTIONALE GESUNDHEIT UND NORMALITAETSKONZEPT . 21 1.1 BEGRIFF DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT . 21 1.2 DAS NORMALITAETSKONZEPT DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT . 22 2. KONTEXTFAKTOREN UND FUNKTIONALE GESUNDHEIT . 25 2.1 KONTEXTFAKTOREN . 25 2.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN KONTEXTFAKTOREN UND FUNKTIONALER GESUNDHEIT . 27 2.3 UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN KOERPERFUNKTIONEN UND PERSONBEZOGENEN FAKTOREN . 29 3. DAS BIO-PSYCHO-SOZIALE MODELL DER ICF . 31 4. BEEINTRAECHTIGUNG DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT UND BEHINDERUNG . 35 4.1 BEEINTRAECHTIGUNG DER FUNKTIONALEN GESUNDHEIT . 35 4.2 ALLGEMEINER UND SPEZIELLER BEHINDERUNGSBEGRIFF DER ICF .36 4.3 ZUSAMMENHAENGE DER BEHINDERUNGSBEGRIFFE DER ICF UND DES SGB IX . 38 4.4 EINE METHODE ZUR BEURTEILUNG DES EINFLUSSES DES KONTEXTES AN EINER FUNKTIONALEN PROBLEMATIK 39 5. DIE KONZEPTE DER KOERPERFUNKTIONEN UND DER KOERPERSTRUKTUREN . 42 5.1 ERLAEUTERUNGEN ZUM KONZEPT . 43 5.2 BESONDERHEITEN DER KLASSIFIKATIONEN DER KOERPERFUNKTIONEN UND KOERPERSTRUKTUREN . 45 6. DIE KONZEPTE DER AKTIVITAETEN UND DER TEILHABE: LEBENSBEREICHE . 47 6.1 VORBEMERKUNG . 47 6.2 LEBENSBEREICHE . 47 6.3 UMGANG MIT LEBENSBEREICHEN . 48 7. DAS KONZEPT DER AKTIVITAETEN: INHALTLICHE FRAGESTELLUNGEN . 50 7.1 DER HANDLUNGSTHEORETISCHE ANSATZ: LEISTUNGSFAEHIGKEIT, GEGEBENHEITEN DER UMWELT, WILLE UND HANDLUNG . 50 7.2 BEOBACHTUNGSEBENE UND KONSTRUKTEBENE . 52 ZUSAMMENFASSUNG . 53 7.3 ICF: LEISTUNGSFAEHIGKEIT UND LEISTUNG . 53 7.4 EXKURS 1: WIE IST DER UNTERSCHIED ZWISCHEN YYLEISTUNG" UND YYLEISTUNGSFAEHIGKEIT" ZU INTERPRE TIEREN? . 56 7.5 EXKURS 2: LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM ERWERBSLEBEN . 56 5 8. DAS KONZEPT DER TEILHABE UND SEINE INTERPRETATIONEN . 60 8.1 DAS KONZEPT DER TEILHABE . 60 8.2 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN YYTEILHABE" UND YYLEISTUNG" . 63 9. UMSETZUNG DER KONZEPTE DER ICF IN DIE PRAXIS DER MEDIZINISCHEN REHABILITATION . 65 10. DIE ICF ALS KLASSIFIKATION: KOMPONENTEN UND IHRE KLASSIFIKATIONEN . 68 10.1 KOMPONENTEN . 68 10.2 GLIEDERUNGSPRINZIPIEN DER TEILKLASSIFIKATIONEN . 68 10.3 ALLGEMEINER AUFBAU DER TEILKLASSIFIKATIONEN .69 10.4 ALLGEMEINER AUFBAU DER ITEMS . 70 10.5 FASSUNGENDERICF . 72 10.6 BESONDERE ITEM-KODES: ENDZIFFER 8 ODER 9 . 73 11. BEURTEILUNGSMERKMALE . 75 11.1 VORBEMERKUNG . 75 11.2 BEURTEILUNGSMERKMAL FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER KOERPERFUNKTIONEN . 77 11.3 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER KOERPERSTRUKTUREN . 77 11.4 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN/TEILHABE . 78 11.5 BEURTEILUNGSMERKMALE FUER ITEMS DER KLASSIFIKATION DER UMWELTFAKTOREN . 80 11.6 DIE KODES YY8" UND YY9" DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS . 80 12. BEDEUTUNG, ZIELE UND GRENZEN DER ICF . 82 12.1 BEDEUTUNG . 82 12.2 ZIELE . 83 12.3 GRENZEN . 83 12.4 SCHLUSSBEMERKUNGEN . 84 13. DIE WICHTIGSTEN UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DER ICIDH VON 1980 UND DER ICF . 86 LITERATUR . 87 TEIL 2: WEITERFUEHRENDE THEMEN . 89 1. VOLLSTAENDIGKEIT, REDUKTIONISMUS, PRAKTIKABILITAET: DIE ICF-CHECKLISTE . 91 2. OPERATIONALISIERUNG DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS . 93 2.1 OPERATIONALISIERUNG NACH DER ICF-CHECKLISTE . 94 2.2 VORSCHLAG FUER DIE OPERATIONALISIERUNG DES ALLGEMEINEN BEURTEILUNGSMERKMALS FUER LEISTUNGS FAEHIGKEIT . 96 2.3 EXKURS: UMSETZUNG DES ICF-CHECKLISTENKONZEPTS IM KLINIKALLTAG . 102 3. UMGANG MIT DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN UND TEILHABE . 104 3.1 BEZIEHUNG ZWISCHEN LEISTUNG UND TEILHABE . 104 3.2 AUFTEILUNG DER KLASSIFIKATION DER AKTIVITAETEN UND TEILHABE IN AKTIVITAETSDOMAENEN (A-DOMAE NEN) UND TEILHABEDOMAENEN (P-DOMAENEN) . 105 3.3 FORSCHUNGSBEDARF . 109 4. ICF-CHECKLISTE FUER DIE INTERNATIONALE KLASSIFIKATION DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT, BEHINDERUNG UND GESUNDHEIT . 111 5. EXKURS: REHA-RICHTLINIEN: WIE MIT DEM FORMULAR 61 UMGEHEN? . 133 6 TEIL 3: UEBUNGEN ZUR ICF . 137 1. FRAGENKATALOG . 139 2. UEBUNGEN . 142 2.1 UEBUNG 1: UMSETZUNG VON ICF-KODIERUNGEN IN SPRACHE . 142 2.2 UEBUNG 2: UMSETZUNG VON BEGRIFFEN IN ICF-ITEMS . 142 3. UEBUNG 3: UMSETZUNG VON FALLBEISPIELEN IN ICF-KODES. 150 4. ICF-QUIZ: DER FUNKTIONALE ZUSTAND WELCHER FIGUR AUS DEN GRIMMSCHEN MAERCHEN WIRD HIER BESCHRIEBEN? . 157 TEIL 4: ICF - INTERNATIONALE KLASSIFIKATION DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT, BEHINDERUNG UND GESUNDHEIT DER WHO KURZVERSION ZU AUSBILDUNGSZWECKEN MIT DEFINITIONEN, SACHINDEX UND ANHAENGEN 2,3,6 UND 9 DER VOLLVERSION DES ICF . 159 VORWORT ZUR DEUTSCHSPRACHIGEN FASSUNG DER ICF . 163 KOERPERFUNKTIONEN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) . 167 KAPITEL 1: MENTALE FUNKTIONEN . 167 KAPITEL 2: SINNESFUNKTIONEN UND SCHMERZ . 172 KAPITEL 3: STIMM UND SPRECHFUNKTIONEN . 175 KAPITEL 4: FUNKTIONEN DES KARDIOVASKULAEREN, HAEMATOLOGISCHEN, IMMUN UND ATMUNGSSYSTEMS 176 KAPITEL 5: FUNKTIONEN DES VERDAUUNGS-, DES STOFFWECHSEL UND DES ENDOKRINEN SYSTEMS . 179 KAPITEL 6: FUNKTIONEN DES UROGENITAL UND REPRODUKTIVEN SYSTEMS . 181 KAPITEL 7: NEUROMUSKULOSKELETALE UND BEWEGUNGSBEZOGENE FUNKTIONEN . 183 KAPITEL 8: FUNKTIONEN DER HAUT UND DER HAUTANHANGSGEBILDE . 187 KOERPERSTRUKTUREN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) . 189 KAPITEL 1: STRUKTUREN DES NERVENSYSTEMS . 189 KAPITEL 2: DAS AUGE, DAS OHR UND MIT DIESEN IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN . 189 KAPITEL 3: STRUKTUREN, DIE AN DER STIMME UND DEM SPRECHEN BETEILIGT SIND . 189 KAPITEL 4: STRUKTUREN DES KARDIOVASKULAEREN, DES IMMUN UND DES ATMUNGSSYSTEMS . 190 KAPITEL 5: MIT DEM VERDAUUNGS-, STOFFWECHSEL UND ENDOKRINEN SYSTEM IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN . 190 KAPITEL 6: MIT DEM UROGENITAL UND DEM REPRODUKTIONSSYSTEM IM ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN . 190 KAPITEL 7: MIT DER BEWEGUNG IN ZUSAMMENHANG STEHENDE STRUKTUREN . 190 KAPITEL 8: STRUKTUREN DER HAUT UND HAUTANHANGSGEBILDE . 191 AKTIVITAETEN/TEILHABE (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) . 192 KAPITEL 1: LERNEN UND WISSENSANWENDUNG . 192 KAPITEL 2: ALLGEMEINE AUFGABEN UND ANFORDERUNGEN . 194 KAPITEL 3: KOMMUNIKATION . 195 KAPITEL 4: MOBILITAET . 198 KAPITEL 5: SELBSTVERSORGUNG . 201 KAPITEL 6: HAEUSLICHES LEBEN . 202 7 KAPITEL 7: INTERPERSONELLE INTERAKTIONEN UND BEZIEHUNGEN . 205 KAPITEL 8: BEDEUTENDE LEBENSBEREICHE . 206 KAPITEL 9: GEMEINSCHAFTS-, SOZIALES UND STAATSBUERGERLICHES LEBEN . 209 UMWELTFAKTOREN (AUCH ALS DOWNLOAD VERFUEGBAR) . 211 KAPITEL 1: PRODUKTE UND TECHNOLOGIEN . 211 KAPITEL 2: NATUERLICHE UND VOM MENSCHEN VERAENDERTE UMWELT . 213 KAPITEL 3: UNTERSTUETZUNG UND BEZIEHUNGEN . 215 KAPITEL 4: EINSTELLUNGEN . 217 KAPITEL 5: DIENSTE, SYSTEME UND HANDLUNGSGRUNDSAETZE . 219 SACHINDEX .223 ANHANG 2: KODIERUNGSLEITLINIEN FUER DIE ICF . 230 ANHANG 3: MOEGLICHE VERWENDUNGEN DER LISTE DER AKTIVITAETEN UND PARTIZIPATION [TEILHABE] . 246 ANHANG 6: ETHISCHE LEITLINIEN ZUR VERWENDUNG DER ICF . 251 ANHANG 9: VORSCHLAG FUER EINEN ICF-DATENSATZ FUER OPTIMALE UND MINIMALE GESUNDHEITS-INFORMATIONS SYSTEME ODER -ERHEBUNGEN . 253 STICHWORTVERZEICHNIS . 255 8
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