Verfügbarkeit: Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung

Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung: eine qualitative Untersuchung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wienberg, Jana 1980- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2022
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Resonanztheorie Lebenslanges Lernen Kirchliche Erwachsenenbildung Betriebliche Fortbildung Entfremdung Erwachsenenbildung Erziehungswissenschaft Resonanz Resonanzpädagogik Weiterbildung Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	285 Seiten Diagramme 23 cm
ISBN:	9783779962953

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV048419807
003	DE-604
005	20221021
007	t
008	220824s2022 gw \|\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 22,N26 \|2 dnb
016	7		\|a 1260502465 \|2 DE-101
020			\|a 9783779962953 \|c Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT) \|9 978-3-7799-6295-3
028	5	2	\|a Bestellnummer: 446295
035			\|a (OCoLC)1346085564
035			\|a (DE-599)DNB1260502465
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW \|a sz \|c XA-CH
049			\|a DE-355 \|a DE-19
084			\|a DW 1000 \|0 (DE-625)20240:761 \|2 rvk
084			\|8 1\p \|a 370 \|2 23sdnb
100	1		\|a Wienberg, Jana \|d 1980- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1025025768 \|4 aut
245	1	0	\|a Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung \|b eine qualitative Untersuchung \|c Jana Wienberg
250			\|a 1. Auflage
264		1	\|a Weinheim \|b Beltz Juventa \|c 2022
300			\|a 285 Seiten \|b Diagramme \|c 23 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
502			\|b Habilitationsschrift \|c Universität Hamburg \|d 2021
650	0	7	\|a Resonanztheorie \|0 (DE-588)4402797-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lebenslanges Lernen \|0 (DE-588)4134373-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kirchliche Erwachsenenbildung \|0 (DE-588)4163900-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Betriebliche Fortbildung \|0 (DE-588)4069377-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Entfremdung
653			\|a Erwachsenenbildung
653			\|a Erziehungswissenschaft
653			\|a Resonanz
653			\|a Resonanzpädagogik
653			\|a Weiterbildung
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Betriebliche Fortbildung \|0 (DE-588)4069377-6 \|D s
689	0	1	\|a Kirchliche Erwachsenenbildung \|0 (DE-588)4163900-5 \|D s
689	0	2	\|a Lebenslanges Lernen \|0 (DE-588)4134373-6 \|D s
689	0	3	\|a Resonanztheorie \|0 (DE-588)4402797-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
710	2		\|a Juventa Verlag \|0 (DE-588)1065433034 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 9783779955993
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=153b13e249e0402f83a5ef4f3cac7dcb&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1260502465/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033798132&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033798132
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20220621 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb

Datensatz im Suchindex

_version_	1804184335205531648
adam_text	INHALT 1 EINLEITUNG 9 2 WANDEL IN DER ARBEITSWELT 12 2.1 VERAENDERUNGEN DER ARBEITSWELT SOWIE DEREN AUSWIRKUNGEN AUF DIE ARBEITSBEDINGUNGEN UND -VERHAELTNISSE 13 2.1.3 DIGITALISIERUNG - NEUE MOEGLICHKEITEN DER ARBEITSGESTALTUNG? 13 2.1.2 FLEXIBILISIERUNG, SUBJEKTIVIERUNG UND ENTGRENZUNG VON ARBEIT 16 2.1.3 VERAENDERUNG VON BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNISSEN 22 2.1.4 DISKUSSION DES KONZEPTS DER WORK-LIFE-BALANCE UND DER INSTITUTIONALISIERUNG DES LEBENSLAUFS 24 2.2 AKZELERATIONSZIRKEL: TRIEBKRAEFTE SOZIALER BESCHLEUNIGUNG 27 2.2.1 TECHNISCHE BESCHLEUNIGUNG 28 2.2.2 BESCHLEUNIGUNG DES SOZIALEN WANDELS 29 2.2.3 BESCHLEUNIGUNG DES LEBENSTEMPOS 30 3 FORSCHUNGSSTAND ZUR RESONANZTHEORIE 33 3.1 DISKUSSION DES RESONANZBEGRIFFS 33 3.2 DISKUSSION DES ENTFREMDUNGSBEGRIFFS 44 3.3 ZUR DIALEKTIK VON RESONANZ UND ENTFREMDUNG 54 3.4 ANTWORTEN AUF BESCHLEUNIGUNG: RESONANZ VERSUS ACHTSAMKEIT 56 3.5 CHANCEN UND GRENZEN - EINE KRITISCHE WUERDIGUNG DER RESONANZTHEORIE UND RESONANZTHEORETISCHE ANSCHLUESSE FUER DIE ERWACHSENEN-ZWEITERBILDUNG 61 4 MODELL DER RESONANZACHSEN 76 4.1 DARSTELLUNG DER YYRESONANZACHSE ARBEIT 81 4.2 DARSTELLUNG DER YYRESONANZACHSE SCHULE 88 4.3 KONZEPTION DER YYRESONANZACHSE LEBENSLANGES LERNEN 96 5 DARSTELLUNG DER SYSTEMATISIERUNG VON ERWACHSENEN-/WEITERBILDUNG 101 5.1 SYSTEMATISIERUNG NACH FORMATEN/LERNORTEN 102 5.2 SYSTEMATISIERUNG NACH INHALTEN 105 5.2.1 BERUFLICHE WEITERBILDUNG 109 5.2.2 ALLGEMEINE ERWACHSENENBILDUNG 111 5.2.3 POLITISCHE ERWACHSENENBILDUNG 112 5 6 ZENTRALE FORSCHUNGSFRAGEN DER VORLIEGENDEN QUALITATIVEN ANALYSE 114 7 DATENGRUNDLAGE UND FORSCHUNGSDESIGN 116 7.1 CHARAKTERISIERUNG DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG 116 7.2 CHARAKTERISIERUNG DER KONFESSIONELLEN ERWACHSENENBILDUNG 126 7.3 AUSWAHL UND BESCHREIBUNG DES GEWAEHLTEN SAMPLES 136 7.3.1 ZUGANG ZUM FELD 136 7.3.2 BESCHREIBUNG DES SAMPLES 137 7.4 WAHL UND BEGRUENDUNG DES METHODISCHEN ZUGRIFFS: LEITFADENGESTUETZTE INTERVIEWS 143 7.4.1 ERSTELLUNG DES LEITFADENS UND EINSATZ VON METAPHERN 145 7.4.2 AUSWAHL UND SCHULUNG DER INTERVIEWERIN UND DES INTERVIEWERS 150 7.5 DURCHFUEHRUNG DER INTERVIEWS 152 7.6 DATENAUFBEREITUNG: TRANSKRIPTION DER INTERVIEWS 155 8 METHODISCHES VORGEHEN NACH DER GROUNDED THEORY 157 8.1 OFFENES KODIEREN 158 8.2 AXIALES KODIEREN 161 8.3 BILDUNG EINER KODIER-FAMILIE UND PRUEFUNG DER KATEGORIEN 163 9 KRITISCHE WUERDIGUNG DES METHODISCHEN VORGEHENS UND ANMERKUNGEN ZUM DATENSATZ 168 10 ERGEBNISDARSTELLUNG DER QUALITATIVEN ANALYSE: HERAUSBILDUNG DER YYRELATIONALEN RESONANZSTRATEGIEN 172 10.1 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT BESCHLEUNIGUNG UND DIGITALISIERUNG 174 10.1.1 TEMPORALE STRATEGIEN: VORLAUFEN 177 10.1.2 TEMPORALE STRATEGIEN: MITLAUFEN 179 10.1.3 TEMPORALE STRATEGIEN: INNEHALTEN 181 10.1.4 TEMPORALE STRATEGIEN: GEGENLAUFEN 183 10.2 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT STOFFLICHKEIT 187 10.2.1 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS GROSSE GANZE WAHRNEHMEN 190 10.2.2 STOFFLICHE STRATEGIEN: FRAGMENTE WAHRNEHMEN 194 10.2.3 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS VERMITTELNDE ELEMENT WAHRNEHMEN 198 10.2.4 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS ANDERE GEGENUEBER WAHRNEHMEN 201 10.3 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IN DER PERFORMANZ UND INTERAKTION 204 10.3.1 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: INTERAKTIONALE VERSCHMELZUNG & STABILISIERENDES LERNEN 207 10.3.2 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: SOZIALE ZWECKGEBUNDENHEIT & ERPROBENDES LERNEN 211 10.3.3 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: AUTOPOIETISCHE DISTANZ ZU ANDEREN & SELBSTREFLEXIVES LERNEN 214 10.3.4 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: VERDINGLICHUNG DES KOLLEKTIVS & ZIELGERICHTETES LERNEN 217 10.4 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT LEIBLICHKEIT 221 10.4.1 LEIBLICHE STRATEGIEN: SUCHE NACH KONGRUENZ 224 10.4.2 LEIBLICHE STRATEGIEN: ANERKENNUNG VON VULNERABILITAET 227 10.4.3 LEIBLICHE STRATEGIEN: AMBIVALENTE SELBSTOPTIMIERUNG 230 10.4.4 LEIBLICHE STRATEGIEN: AEQUIVOKE INKONGRUENZ 233 11 RESUEMEE UND AUSBLICK 236 LITERATUR 242 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 261 TABELLENVERZEICHNIS 261 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 262 APPENDIX 1: LISTE DER UNTERSUCHUNGSTEILNEHMENDEN 263 APPENDIX 2: TRANSKRIPTIONSREGELN 264 APPENDIX 3: UEBERSICHT DER .RELATIONALEN RESONANZSTRATEGIEN MIT ANKERBEISPIELEN 265 7
adam_txt	INHALT 1 EINLEITUNG 9 2 WANDEL IN DER ARBEITSWELT 12 2.1 VERAENDERUNGEN DER ARBEITSWELT SOWIE DEREN AUSWIRKUNGEN AUF DIE ARBEITSBEDINGUNGEN UND -VERHAELTNISSE 13 2.1.3 DIGITALISIERUNG - NEUE MOEGLICHKEITEN DER ARBEITSGESTALTUNG? 13 2.1.2 FLEXIBILISIERUNG, SUBJEKTIVIERUNG UND ENTGRENZUNG VON ARBEIT 16 2.1.3 VERAENDERUNG VON BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNISSEN 22 2.1.4 DISKUSSION DES KONZEPTS DER WORK-LIFE-BALANCE UND DER INSTITUTIONALISIERUNG DES LEBENSLAUFS 24 2.2 AKZELERATIONSZIRKEL: TRIEBKRAEFTE SOZIALER BESCHLEUNIGUNG 27 2.2.1 TECHNISCHE BESCHLEUNIGUNG 28 2.2.2 BESCHLEUNIGUNG DES SOZIALEN WANDELS 29 2.2.3 BESCHLEUNIGUNG DES LEBENSTEMPOS 30 3 FORSCHUNGSSTAND ZUR RESONANZTHEORIE 33 3.1 DISKUSSION DES RESONANZBEGRIFFS 33 3.2 DISKUSSION DES ENTFREMDUNGSBEGRIFFS 44 3.3 ZUR DIALEKTIK VON RESONANZ UND ENTFREMDUNG 54 3.4 ANTWORTEN AUF BESCHLEUNIGUNG: RESONANZ VERSUS ACHTSAMKEIT 56 3.5 CHANCEN UND GRENZEN - EINE KRITISCHE WUERDIGUNG DER RESONANZTHEORIE UND RESONANZTHEORETISCHE ANSCHLUESSE FUER DIE ERWACHSENEN-ZWEITERBILDUNG 61 4 MODELL DER RESONANZACHSEN 76 4.1 DARSTELLUNG DER YYRESONANZACHSE ARBEIT " 81 4.2 DARSTELLUNG DER YYRESONANZACHSE SCHULE " 88 4.3 KONZEPTION DER YYRESONANZACHSE LEBENSLANGES LERNEN " 96 5 DARSTELLUNG DER SYSTEMATISIERUNG VON ERWACHSENEN-/WEITERBILDUNG 101 5.1 SYSTEMATISIERUNG NACH FORMATEN/LERNORTEN 102 5.2 SYSTEMATISIERUNG NACH INHALTEN 105 5.2.1 BERUFLICHE WEITERBILDUNG 109 5.2.2 ALLGEMEINE ERWACHSENENBILDUNG 111 5.2.3 POLITISCHE ERWACHSENENBILDUNG 112 5 6 ZENTRALE FORSCHUNGSFRAGEN DER VORLIEGENDEN QUALITATIVEN ANALYSE 114 7 DATENGRUNDLAGE UND FORSCHUNGSDESIGN 116 7.1 CHARAKTERISIERUNG DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG 116 7.2 CHARAKTERISIERUNG DER KONFESSIONELLEN ERWACHSENENBILDUNG 126 7.3 AUSWAHL UND BESCHREIBUNG DES GEWAEHLTEN SAMPLES 136 7.3.1 ZUGANG ZUM FELD 136 7.3.2 BESCHREIBUNG DES SAMPLES 137 7.4 WAHL UND BEGRUENDUNG DES METHODISCHEN ZUGRIFFS: LEITFADENGESTUETZTE INTERVIEWS 143 7.4.1 ERSTELLUNG DES LEITFADENS UND EINSATZ VON METAPHERN 145 7.4.2 AUSWAHL UND SCHULUNG DER INTERVIEWERIN UND DES INTERVIEWERS 150 7.5 DURCHFUEHRUNG DER INTERVIEWS 152 7.6 DATENAUFBEREITUNG: TRANSKRIPTION DER INTERVIEWS 155 8 METHODISCHES VORGEHEN NACH DER GROUNDED THEORY 157 8.1 OFFENES KODIEREN 158 8.2 AXIALES KODIEREN 161 8.3 BILDUNG EINER KODIER-FAMILIE UND PRUEFUNG DER KATEGORIEN 163 9 KRITISCHE WUERDIGUNG DES METHODISCHEN VORGEHENS UND ANMERKUNGEN ZUM DATENSATZ 168 10 ERGEBNISDARSTELLUNG DER QUALITATIVEN ANALYSE: HERAUSBILDUNG DER YYRELATIONALEN RESONANZSTRATEGIEN " 172 10.1 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT BESCHLEUNIGUNG UND DIGITALISIERUNG 174 10.1.1 TEMPORALE STRATEGIEN: VORLAUFEN 177 10.1.2 TEMPORALE STRATEGIEN: MITLAUFEN 179 10.1.3 TEMPORALE STRATEGIEN: INNEHALTEN 181 10.1.4 TEMPORALE STRATEGIEN: GEGENLAUFEN 183 10.2 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT STOFFLICHKEIT 187 10.2.1 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS GROSSE GANZE WAHRNEHMEN 190 10.2.2 STOFFLICHE STRATEGIEN: FRAGMENTE WAHRNEHMEN 194 10.2.3 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS VERMITTELNDE ELEMENT WAHRNEHMEN 198 10.2.4 STOFFLICHE STRATEGIEN: DAS ANDERE GEGENUEBER WAHRNEHMEN 201 10.3 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IN DER PERFORMANZ UND INTERAKTION 204 10.3.1 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: INTERAKTIONALE VERSCHMELZUNG & STABILISIERENDES LERNEN 207 10.3.2 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: SOZIALE ZWECKGEBUNDENHEIT & ERPROBENDES LERNEN 211 10.3.3 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: AUTOPOIETISCHE DISTANZ ZU ANDEREN & SELBSTREFLEXIVES LERNEN 214 10.3.4 SOZIALE, PERFORMANTE STRATEGIEN: VERDINGLICHUNG DES KOLLEKTIVS & ZIELGERICHTETES LERNEN 217 10.4 RELATIONALE RESONANZSTRATEGIEN IM UMGANG MIT LEIBLICHKEIT 221 10.4.1 LEIBLICHE STRATEGIEN: SUCHE NACH KONGRUENZ 224 10.4.2 LEIBLICHE STRATEGIEN: ANERKENNUNG VON VULNERABILITAET 227 10.4.3 LEIBLICHE STRATEGIEN: AMBIVALENTE SELBSTOPTIMIERUNG 230 10.4.4 LEIBLICHE STRATEGIEN: AEQUIVOKE INKONGRUENZ 233 11 RESUEMEE UND AUSBLICK 236 LITERATUR 242 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 261 TABELLENVERZEICHNIS 261 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 262 APPENDIX 1: LISTE DER UNTERSUCHUNGSTEILNEHMENDEN 263 APPENDIX 2: TRANSKRIPTIONSREGELN 264 APPENDIX 3: UEBERSICHT DER .RELATIONALEN RESONANZSTRATEGIEN' MIT ANKERBEISPIELEN 265 7
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Wienberg, Jana 1980-
author_GND	(DE-588)1025025768
author_facet	Wienberg, Jana 1980-
author_role	aut
author_sort	Wienberg, Jana 1980-
author_variant	j w jw
building	Verbundindex
bvnumber	BV048419807
classification_rvk	DW 1000
ctrlnum	(OCoLC)1346085564 (DE-599)DNB1260502465
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
edition	1. Auflage
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02737nam a2200613 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV048419807</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221021 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220824s2022 gw \|\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">22,N26</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1260502465</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783779962953</subfield><subfield code="c">Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-7799-6295-3</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 446295</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1346085564</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1260502465</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield><subfield code="a">sz</subfield><subfield code="c">XA-CH</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DW 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20240:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wienberg, Jana</subfield><subfield code="d">1980-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1025025768</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung</subfield><subfield code="b">eine qualitative Untersuchung</subfield><subfield code="c">Jana Wienberg</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Weinheim</subfield><subfield code="b">Beltz Juventa</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">285 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield><subfield code="c">23 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Habilitationsschrift</subfield><subfield code="c">Universität Hamburg</subfield><subfield code="d">2021</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Resonanztheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4402797-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lebenslanges Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134373-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kirchliche Erwachsenenbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4163900-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Entfremdung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erwachsenenbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erziehungswissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Resonanz</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Resonanzpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Weiterbildung</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kirchliche Erwachsenenbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4163900-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lebenslanges Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134373-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Resonanztheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4402797-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Juventa Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065433034</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">9783779955993</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=153b13e249e0402f83a5ef4f3cac7dcb&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1260502465/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033798132&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033798132</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20220621</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV048419807
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-03T20:27:20Z
indexdate	2024-07-10T09:37:42Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1065433034
isbn	9783779962953
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033798132
oclc_num	1346085564
open_access_boolean
owner	DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM
owner_facet	DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM
physical	285 Seiten Diagramme 23 cm
publishDate	2022
publishDateSearch	2022
publishDateSort	2022
publisher	Beltz Juventa
record_format	marc
spelling	Wienberg, Jana 1980- Verfasser (DE-588)1025025768 aut Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung Jana Wienberg 1. Auflage Weinheim Beltz Juventa 2022 285 Seiten Diagramme 23 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Habilitationsschrift Universität Hamburg 2021 Resonanztheorie (DE-588)4402797-7 gnd rswk-swf Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd rswk-swf Kirchliche Erwachsenenbildung (DE-588)4163900-5 gnd rswk-swf Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 gnd rswk-swf Entfremdung Erwachsenenbildung Erziehungswissenschaft Resonanz Resonanzpädagogik Weiterbildung (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 s Kirchliche Erwachsenenbildung (DE-588)4163900-5 s Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 s Resonanztheorie (DE-588)4402797-7 s DE-604 Juventa Verlag (DE-588)1065433034 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 9783779955993 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=153b13e249e0402f83a5ef4f3cac7dcb&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1260502465/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033798132&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20220621 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Wienberg, Jana 1980- Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung Resonanztheorie (DE-588)4402797-7 gnd Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd Kirchliche Erwachsenenbildung (DE-588)4163900-5 gnd Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4402797-7 (DE-588)4134373-6 (DE-588)4163900-5 (DE-588)4069377-6 (DE-588)4113937-9
title	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung
title_auth	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung
title_exact_search	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung
title_exact_search_txtP	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung
title_full	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung Jana Wienberg
title_fullStr	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung Jana Wienberg
title_full_unstemmed	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung eine qualitative Untersuchung Jana Wienberg
title_short	Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung
title_sort	relationale resonanzstrategien rrs in der betrieblichen weiterbildung und der konfessionellen erwachsenenbildung eine qualitative untersuchung
title_sub	eine qualitative Untersuchung
topic	Resonanztheorie (DE-588)4402797-7 gnd Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd Kirchliche Erwachsenenbildung (DE-588)4163900-5 gnd Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 gnd
topic_facet	Resonanztheorie Lebenslanges Lernen Kirchliche Erwachsenenbildung Betriebliche Fortbildung Hochschulschrift
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=153b13e249e0402f83a5ef4f3cac7dcb&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm https://d-nb.info/1260502465/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033798132&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT wienbergjana relationaleresonanzstrategienrrsinderbetrieblichenweiterbildungundderkonfessionellenerwachsenenbildungeinequalitativeuntersuchung AT juventaverlag relationaleresonanzstrategienrrsinderbetrieblichenweiterbildungundderkonfessionellenerwachsenenbildungeinequalitativeuntersuchung

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Beschreibung

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge