Verfügbarkeit: Rhetorik für Dummies

Rhetorik für Dummies:

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Ditko, Tatjana 1976- (VerfasserIn), Stauch, Sammy 1972- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Wiley-VCH [2023]
Schriftenreihe:	... für Dummies
Schlagworte:	Rhetorik Vortragstechnik Kommunikation u. Medienforschung Rhetorik u. Stilkunde Training u. Personalentwicklung / Präsentationsfähigkeiten Wirtschaft u. Management BA63: Training u. Personalentwicklung / Präsentationsfähigkeiten CO32: Rhetorik u. Stilkunde Ratgeber
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	382 Seiten Illustrationen 24 cm x 17.6 cm
ISBN:	9783527718832 3527718834

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	AUF EINEN BLICK UEBER DIE AUTOREN ................................................................................. 7 REDEN MIT VERSTAND - VORWORT ........................................................ 19 EINFUEHRUNG ......................................................................................... 21 TEIL I: ALLES RHETORIK ODER WAS? ........................................................ 27 KAPITEL 1: RHETORIK: VIELFAELTIG WIE DAS LEBEN ...................................................................... 29 KAPITEL 2: SIE DUERFEN BLEIBEN, WIE SIE SIND ........................................................................ 39 KAPITEL 3: VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: OFFEN - EHRLICH - GUT KONZIPIERT ............... 59 TEIL II: EINE REDE RICHTIG KONZIPIEREN .............................................. 85 KAPITEL 4: ANLASSGERECHTE REDEN UND BOTSCHAFTEN ........................................................... 87 KAPITEL 5: WIE SIE UEBERZEUGEN ......................................................................................... 111 KAPITEL 6: MIT ARGUMENTEN, LOGIK UND BILDERN UEBERZEUGEN ............................................ 151 KAPITEL 7: DIE GLIEDERUNG IHRER REDE ............................................................................... 187 TEIL III: ROLLE, RAHMEN, PUBLIKUM .................................................. 207 KAPITEL 8: IHRE REDE-PASSEND ZUM REDEANLASS ............................................................ 209 KAPITEL9: IHRE REDE - IN SICH STIMMIG ............................................................................. 239 TEIL IV: REDEN SITUATIONSGERECHTVORTRAGEN ................................. 271 KAPITEL 10: DER TON MACHT DIE MUSIK ............................................................................... 273 KAPITEL 11: KOERPERSPRACHE UND LAMPENFIEBER .............................................................. 299 TEIL V: REDEMANUSKRIPTE UND PRAESENTATIONEN ............................ 315 KAPITEL 12: REDEMANUSKRIPTE ................................... 317 KAPITEL 13: PRAESENTATIONEN ................................................................................................ 343 TEIL VI: DER TOP-TEN-TEIL ................................................................. 365 KAPITEL 14: ZEHN CHECKLISTEN FUER DIE PRAXIS ..................................................................... 367 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ................................................................. 375 STICHWORTVERZEICHNIS ..................................................................... 377 INHALTSVERZEICHNIS UBER DIE AUTOREN ................................................................................. 7 DANKSAGUNG ................................................................................................................... 7 REDEN MIT VERSTAND - VORWORT ........................................................ 19 EINFUEHRUNG ......................................................................................... 21 UEBER DIESES BUCH ......................................................................................................... 21 WIE MAN DIESES BUCH BENUTZT ..................................................................................... 22 TOERICHTE ANNAHMEN UEBER DEN LESER ........................................................................... 22 WIE DIESES BUCH AUFGEBAUT IST ..................................................................................... 23 TEIL I ..................................................................................................................... 23 TEIL II ..................................................................................................................... 23 TEIL III ................................................................................................................... 24 TEIL IV ................................................................................................................... 24 TEIL V .................................................................................................................... 24 DER TOP-TEN-TEIL .................................................................................................. 24 DIE SYMBOLE IN DIESEM BUCH ....................................................................................... 24 WIE GEHT ES WEITER? ..................................................................................................... 25 TEILI ALLES RHETORIK ODER WAS? ........................................................... 27 KAPITEL 1 RHETORIK: VIELFAELTIG WIE DAS LEBEN ................................................. 29 PHRASENDRESCHER UND REDEN, DIE REINHAUEN .............................................................. 30 WAS SCHLECHTE RHETORIK AUSMACHT ...................................................................... 30 WAS GUTE RHETORIK AUSMACHT ............................................................................. 31 ZWISCHEN SELBSTDARSTELLUNG UND SELBSTZWEIFEL ........................................................... 32 SCHENKEN SIE QUACKSALBERN KEINEN GLAUBEN ..................................................... 32 RHETORIK IST KEIN SCHAUSPIEL ............................................................................... 33 GELASSENHEIT UND GRIPS STATT OPTIMIERUNGSWAHN ..................................................... 33 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: SELBSTBESTIMMUNG UND MUENDIGKEIT ......... 35 RHETORIK = INTENTION + KONZEPTION ...................................................................... 36 DEN DRAHT ZUM PUBLIKUM FINDEN ....................................................................... 36 KAPITEL 2 SIE DUERFEN BLEIBEN, WIE SIE SIND .................................................... 39 LAMPENFIEBER: ANTREIBER ZU HOECHSTLEISTUNGEN .......................................................... 40 KONZENTRATION AUF INHALT UND PUBLIKUM REDUZIERT LAMPENFIEBER ............... 40 EIN BESONDERER LAMPENFIEBERVERSTAERKER: DAS VERTRETEN FREMDER IDEEN. .. 41 LAMPENFIEBER POSITIV BETRACHTET ....................................................................... 43 12 INHALTSVERZEICHNIS DEM INHALT EINE STIMME GEBEN ................................................................................... 44 VERGESSEN SIE DEN MYTHOS DER MULTITASKINGFAEHIGKEIT ........................................ 44 WAS STIMME UND SPRECHEN AUSMACHT .............................................................. 45 FAZIT: INHALT ANSTATT STIMME OPTIMIEREN ............................................................ 52 LOCKER BLEIBEN: KOERPERSPRACHE ............................................................................... 53 KOERPERSPRACHE - EIN URALTER MYTHOS .............................................................. 53 AKTUELLER STAND DER FORSCHUNG ............................................................................ 56 KAPITEL 3 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: OFFEN - EHRLICH - GUT KONZIPIERT .......................................................................................... 59 UEBERREDENDE ODER MANIPULATIVE RHETORIK .................................................................. 59 WENN RHETORIK MENSCHEN STEUERN SOLL .............................................................. 61 WENN RHETORIK ZU GEWALT TENDIERT .................................................................... 62 WENN RHETORIK DRUCK ERZEUGT UND FAKTEN VERDREHT .......................................... 63 WENN RHETORIK VERKUERZT UND PSYCHOLOGISIERT ........................................................65 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK ..................................................................................... 66 DAS ANSPRECHEN DES VERSTANDS .......................................................................... 67 AENGSTE HINTER SICH LASSEN ................................................................................... 68 RHETORIK IST KEIN STATUSSYMBOL ........................................................................... 69 VERTRETEN DER EIGENEN MEINUNG ......................................................................... 71 DER JAHRTAUSENDEALTE RHETORIKSTREIT .................................................................. 72 KONZEPTION STATT KONFUSION ........................................................................................ 74 DENKEN SIE NICHT IN MASSNAHMEN - SONDERN IN ZIELEN ...................................... 76 WARUM ES OFT SCHWERFAELLT, KONZEPTIONELL ZU DENKEN .......................................... 77 ERKENNEN SIE FALLSTRICKE ....................................................................................... 78 ARBEITSSCHRITTE DER REDEKONZEPTION .................................................................. 79 UND NACH DER PRAESENTATION ALLE SO: YEAH! .................................................................. 80 POWERPOINT: EXTREM ERFOLGREICH UND OFT KRITISIERT ............................................. 80 EIN PAAR POWERPOINT-TIPPS VORAB ...................................................................... 82 TEIL II EINE REDE RICHTIG KONZIPIEREN .................................................... 85 KAPITEL 4 ANLASSGERECHTE REDEN UND BOTSCHAFTEN ..................................... 87 REDEGATTUNGEN ............................................................................................................. 87 DIE INFORMATIONS ODER SACHREDE ...................................................................... 88 DIE HANDLUNGSORIENTIERTE REDE ......................................................................... 91 DIE GELEGENHEITS-ODER ANLASSREDE .................................................................... 94 REDEZIELE ...................................................................................................................... 96 BESTIMMEN EINES SCHWERPUNKT-REDEZIELS ......................................................... 96 MISCHEN: POSSIBLE ................................................................................................ 99 REDEGEGENSTAND, THEMA, BOTSCHAFT, KERNAUSSAGEN ............................................... 101 ZIELLOSES REDEN VERMEIDEN DURCH KLARE INTENTION ........................................... 102 VOM REDEGEGENSTAND ZU KERNAUSSAGEN ......................................................... 103 DIE BOTSCHAFT - EINE ECHTE HERAUSFORDERUNG ................................................... 106 INHALTSVERZEICHNIS 13 KAPITEL 5 WIE SIE UEBERZEUGEN ....................................................................... 111 VERAENDERN ODER VERSTAERKEN VON EINSTELLUNGEN ......................................................... 111 AUF DIE EINSTELLUNG KOMMT ES AN - AUCH BEI DER REDEKONZEPTION ............. 111 UEBERZEUGEN: EINE DEFINITION ............................................................................. 113 UEBERZEUGUNGSMETHODEN: WIE MAN INFORMATIONEN VERPACKT ......................... 115 IHR PUBLIKUM ZUM HANDELN ANREGEN - TYPISCHE METHODEN DER HANDLUNGSORIENTIERTEN REDE ..................................................................................... 116 ETWAS LANGFRISTIG MIT WERTEN UND NORMEN VERKNUEPFEN (POSITIONIEREN). ... 118 DURCH BELOHNUNG UND BESTRAFUNG BEEINFLUSSEN ............................................. 119 DIE KNAPPHEIT VON ETWAS BETONEN .................................................................. 120 WIEDERHOLTES EINHOLEN VON ZUSTIMMUNG ......................................................... 121 EINEN APPELL VERSTAERKEN ................................................................................... 122 WIDERSPRUECHE ZWISCHEN DENKEN UND HANDELN AUFZEIGEN .............................. 123 WIDERSPRUECHE ZWISCHEN DENKEN UND HANDELN AUSGLEICHEN ........................... 124 DAZU AUFRUFEN, VORBILDERN ZU FOLGEN ................................................................ 125 DAS WIR-GEFUEHL BETONEN ................................................................................... 126 DAS INFORMATIONSVERHALTEN BEEINFLUSSEN ......................................................... 127 UM WEITEREMPFEHLUNGEN BITTEN ...................................................................... 128 IHRE GLAUBWUERDIGKEIT ALS REDNER STEIGERN ....................................................... 128 GERECHTIGKEIT ODER UNGERECHTIGKEIT BETONEN ................................................... 129 EINZIGARTIGKEIT BETONEN ..................................................................................... 131 EINE METHODE, DIE SICH FUER ALLE REDEN EIGNET ................................................... 131 WIE SIE IHR PUBLIKUM SACHORIENTIERT ANSPRECHEN - TYPISCHE METHODEN DER INFORMATIONSREDE ................................................................................................ 132 DAS PRINZIP DES GERINGSTEN AUFWANDS .............................................................. 133 SACHINFORMATIONEN BEREITSTELLEN ...................................................................... 134 ERINNERUNG AN ZAHLEN, DATEN, FAKTEN STUETZEN ................................................. 135 EXKLUSIVITAET HERVORHEBEN ................................................................................. 136 SONSTIGE METHODEN, DIE SICH AUCH FUER INFORMATIONSREDEN EIGNEN ............. 137 WIE SIE IHR PUBLIKUM EMOTIONAL ERREICHEN - TYPISCHE METHODEN DER ANLASSREDE ........................................................................................................... 138 NAEHE THEMATISIEREN .......................................................................................... 138 WECHSELSEITIGE SYMPATHIE HERSTELLEN .............................................................. 139 GEMEINSAM DEM ALLTAG ENTFLIEHEN .................................................................. 140 ETWAS LANGFRISTIG MIT EMOTIONEN VERKNUEPFEN (POSITIONIEREN) ......................... 141 VERTRAUTES DARBIETEN ........................................................................................ 142 SPANNUNG ERZEUGEN .......................................................................................... 142 EMOTIONEN ERZEUGEN ........................................................................................ 143 HUMOR EINSETZEN .............................................................................................. 145 MIT IRONIE ARBEITEN ............................................................................................ 146 DAS PUBLIKUM UEBERRASCHEN ............................................................................. 147 SONSTIGE METHODEN, DIE SICH AUCH FUER ANLASSREDEN EIGNEN ............................ 148 UEBERZEUGUNGSMETHODEN AUSWAEHLEN ....................................................................... 148 14 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 6 MIT ARGUMENTEN, LOGIK UND BILDERN UEBERZEUGEN ..................... 151 DIE WAHRHEIT LIEGT IM AUGE DES BETRACHTERS ...? ....................................................... 152 UNPASSENDE ARGUMENTATIONEN VERMEIDEN ..................................................... 152 WIDERSPRUECHE ERKENNEN UND IHNEN BEGEGNEN ............................................... 153 MOEGLICHE DEBATTEN-UND DISKUSSIONSERGEBNISSE ........................................... 159 ARGUMENTATION? LOGISCH! .......................................................................................... 161 EINSTELLUNGSEBENEN TRENNEN, UM UNLOGISCHES ZU VERMEIDEN ......................... 161 ZWEI PAAR SCHUHE: AKZEPTANZ UND LOGIK ......................................................... 162 AUSSAGEN LOGISCH MITEINANDER VERKNUEPFEN ..................................................... 163 ARGUMENTIEREN, ABER RICHTIG - EIN UEBERBLICK ................................................... 169 GUTE ARGUMENTE: SEIEN SIE FINDIG ............................................................................. 171 FUNDORTE FUER ARGUMENTE ................................................................................... 171 PASSENDE ARGUMENTE FUER IHR PUBLIKUM ............................................................ 172 MIT BEISPIELEN, SPRACHLICHEN BILDERN UND GESCHICHTEN UEBERZEUGEN ....................... 177 SPRACHLICHE BILDERFINDEN ................................................................................. 177 SPRACHLICHE BILDER ANWENDEN ........................................................................... 178 STORYTELLING: GESCHICHTEN ERZAEHLEN .................................................................. 182 KAPITEL 7 DIE GLIEDERUNG IHRER REDE ............................................................ 187 REDEGLIEDERUNG: SO PASST EINS ZUM ANDEREN ........................................................... 188 DAS DICKE ENDE ZUERST: DER SCHLUSSTEIL ...................................................................... 190 DER HAUPTTEIL ............................................................................................................. 192 GLIEDERUNG NACH ZUNEHMENDER WICHTIGKEIT ..................................................... 192 GLIEDERUNG NACH (CHRONO-)LOGISCHEN MUSTERN ................................................. 193 DIALEKTISCHE GLIEDERUNG ................................................................................... 196 DEDUKTIVE UND INDUKTIVE GLIEDERUNG .............................................................. 197 DIE EINLEITUNG ............................................................................................................. 199 MIT EINEM PAUKENSCHLAG FUER AUFMERKSAMKEIT SORGEN .................................... 201 IDEEN FUER EINLEITENDE STORYS FINDEN .................................................................. 203 VERMEIDEN SIE DEN VAMPIR-EFFEKT .................................................................... 204 TEIL III ROLLE, RAHMEN, PUBLIKUM ........................................................ 207 KAPITEL 8 IHRE REDE-PASSEND ZUM REDEANLASS ........................................ 209 IHRE ROLLE ALS REDNER .................................................................................................. 210 EIGENE EINSTELLUNGEN OFFENLEGEN ..................................................................... 213 IHRER REDNERROLLE AUSDRUCK VERLEIHEN .............................................................. 215 EINE REDE VOM PUBLIKUM AUS DENKEN ...................................................................... 220 PRAEGNANZ ........................................................................................................... 220 MOEGLICHE ERWARTUNGEN IHRES PUBLIKUMS .......................................................... 221 VOM PUBLIKUM ABHAENGIG: DER NACHRICHTENWERT ............................................. 222 INHALTSVERZEICHNIS 15 EINE REDE AUF PUBLIKUM UND RAHMEN AUSRICHTEN ................................................... 230 WEN SPRECHEN SIE WIE AN? DAS IST HIER DIE FRAGE! ........................................... 231 CHECKLISTE: PUBLIKUM UND RAHMENBEDINGUNGEN ........................................... 232 KAPITEL 9 IHRE REDE-IN SICH STIMMIG .......................................................... 239 MIT KLARHEIT UND KUERZE PUNKTEN ............................................................................... 239 REDUKTION UND KUERZE: GRENZEN SIE IHRE INFORMATIONEN EIN ............................ 240 EINDEUTIGKEIT ZUM ERSTEN: TERMINI, FREMDWOERTER, ABKUERZUNGEN ............... 241 EINDEUTIGKEIT ZUM ZWEITEN: KONKRET FORMULIEREN ........................................... 243 EINDEUTIGKEIT ZUM DRITTEN: SCHIEFE BILDER VERMEIDEN ...................................... 244 EINFACHHEIT UND RICHTIGKEIT: REDEN WIE ROLLE UND PUBLIKUM ES VERLANGEN ..................................................................................................... 245 STIL UND RHETORISCHE STILMITTEL .................................................................................... 253 UNTERSCHIEDLICHE STILE AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER FUNKTIONEN ..................... 253 UNTERSCHIEDLICHE STILE AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER STILSCHICHTEN ............... 254 TROPEN UND FIGUREN .......................................................................................... 257 TEIL IV REDEN SITUATIONSGERECHTVORTRAGEN .................................. 271 KAPITEL 10 DER TON MACHT DIE MUSIK ............................................................. 273 RHETORISCHE SELBSTANALYSE - LEICHT GEMACHT ............................................................ 273 ENTSPANNT SPRECHEN: FINDEN SIE IHRE INDIFFERENZLAGE ............................................. 275 TEMPO UND SATZLAENGEN: WIE SIE KURZATMIGKEIT VERMEIDEN ...................................... 277 WIE SPRECHMELODIEN IHRE WIRKUNG BEEINFLUSSEN ..................................................... 278 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN STEIGENDER UND FALLENDER MELODIE AN SATZENDEN ................................................................................................... 279 WEITERWEISENDE MELODIE .................................................................................. 282 FALSCHE SPRECHMELODIEN BEI MANGELNDEM KONTEXT ....................................... 284 FALSCHE SPRECHMELODIEN BEIM VORLESEN .......................................................... 285 WICHTIGES UNTERSTREICHEN: BETONUNG ....................................................................... 286 WIE SIE BETONUNGEN REALISIEREN KOENNEN .......................................................... 286 WAS ALLES BETONT WERDEN KANN ......................................................................... 287 RICHTIGES BETONEN INNERHALB EINES SATZES ...................................................... 287 RICHTIGES BETONEN VON WOERTERN ....................................................................... 291 LAUTSTAERKE, PAUSEN UND ABLENKENDE MACKEN .......................................................... 292 DIE LAUTSTAERKE ANPASSEN .................................................................................. 293 PAUSEN SETZEN ................................................................................................... 294 AEH, OEH UND WAS SONST NOCH VOM INHALT ABLENKEN KANN .......................... 295 ZUSAMMENFASSUNG UND EINE VERBLUEFFENDE UEBUNG ................................................... 295 16 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 11 KOERPERSPRACHE UND LAMPENFIEBER .........................................299 WIE MIMIK UND GESTIK DAS SPRECHEN UNTERSTUETZEN ................................................... 299 WARUM ES KEINE KOERPERSPRACHE GIBT .................................................................... 301 KOERPERAUSDRUCK - OHNE KONKRETE BEDEUTUNG ................................................. 301 KOERPERAUSDRUCK DURCH SOZIALISATION ................................................................ 303 KOERPERAUSDRUCK - ER IST WIE ER IST .................................................................... 305 TRAUEN SIE KOERPERSPRACHELESERN NICHT UEBER DEN WEG ................................ 306 EIN PAAR TIPPS FUER EINEN AUFTRITT, DER NICHT VOM THEMA ABLENKT ............................ 308 WARUM LAMPENFIEBER BELANGLOS IST ......................................................................... 311 HELFEN ATEMUEBUNGEN GEGEN LAMPENFIEBER? ................................................... 311 LAMPENFIEBER BEKAEMPFEN - EINE ZUSAMMENFASSUNG .................................... 313 TEILV REDEIVIANUSKRIPTE UND PRAESENTATIONEN ............................... 315 KAPITEL 12 REDEMANUSKRIPTE ..........................................................................317 VOM VOLLTEXTMANUSKRIPT ZUR ZEILENSCHREIBWEISE ..................................................... 317 ARGUMENTATION IN FORM VON FUENFSAETZEN .......................................................... 320 AUFBAU VON FUENFSAETZEN ..................................................................................... 323 EINE REDE IN SINNSCHRITTEN UND ZEILEN FORMULIEREN ........................................ 327 AUFBAU VON LAENGEREN REDEN ............................................................................. 331 WAS TUN BEI EXTREM LANGEN REDEN? .................................................................. 333 VON DER ZEILENSCHREIBWEISE ZUR FREIEN REDE ........................................................334 WIE SIE PROFESSIONELLE STICHWORTZETTEL ERSTELLEN ............................................. 336 TIPPS BEI ANLAUFSCHWIERIGKEITEN ...................................................................... 339 ALTERNATIVEN ZUR ABTREPPMETHODE .................................................................... 340 WIE SIE DIE FREIE REDE TRAINIEREN ..................................................................... 341 KAPITEL 13 PRAESENTATIONEN .............................................................................. 343 POWERPOINT: EIN PERSPEKTIVENWECHSEL ...................................................................... 343 FOLIEN KONZIPIEREN ..................................................................................................... 344 WIE SIE FOLIEN NICHT EINSETZEN SOLLTEN ..............................................................344 WIE SIE FOLIEN EINSETZEN SOLLTEN ....................................................................... 345 AUF DEN REDNER KOMMT ES AN - NICHT AUF DIE FOLIEN ....................................... 346 FOLIENFUNKTIONEN - WELCHE ARTEN VON FOLIEN SINNVOLL SIND .............................. 347 FOLIEN AUS REDETEXTEN ABLEITEN ....................................................................... 349 FOLIEN GLIEDERN .................................................................................................. 352 FOLIEN GESTALTEN UND FOLIENANZAHL BESTIMMEN ........................................................ 353 EINIGE LEITLINIEN FUER GUTE GESTALTUNG ................................................................ 353 WANN SOLLTEN FOLIEN GEZEIGT WERDEN? .............................................................. 355 WIE VIELE FOLIEN SOLLTEN GEZEIGT WERDEN? .......................................................... 357 WIE SIE FOLIEN IN IHREN VORTRAG EINBINDEN ...................................................... 358 PRAESENTATIONEN VORBEREITEN - KLEINTEILIGKEIT VERMEIDEN ......................................... 360 TEAMS, ZOOM UND CO.: REDEN UND PRAESENTATIONEN ONLINE HALTEN .......................... 361 INHALTSVERZEICHNIS 17 TEIL VI DER TOP-TEN-TEIL ........................................................................... 365 KAPITEL 14 ZEHN CHECKLISTEN FUER DIE PRAXIS .................................................. 367 DAS, WAS SIE UNBEDINGT IN ERINNERUNG BEHALTEN SOLLTEN ......................................... 367 3-5-7 ...................................................................................................................... 368 UNSERE LIEBLINGS-UEBERZEUGUNGSMETHODEN .............................................................. 369 UNSERE LIEBLINGS-STILMITTEL ........................................................................................ 370 DIE GROESSTEN RHETORIK-IRRTUEMER ................................................................................... 370 ZEHN TOLLE BUECHER ..................................................................................................... 371 DAS HISTORISCHE WOERTERBUCH DER RHETORIK ................................................................ 372 TIPPS FUER DIE AUSWAHL VON RHETORIKSEMINAREN ........................................................ 372 KLUGE GEDANKEN VON KLUGEN MENSCHEN .................................................................... 373 REDNER, DIE WIR MOEGEN ..............................................................................................374 ABBILDUNGSVERZEICHNIS................................................................... 375 STICHWORTVERZEICHNIS ..................................................................... 377
adam_txt	AUF EINEN BLICK UEBER DIE AUTOREN . 7 REDEN MIT VERSTAND - VORWORT . 19 EINFUEHRUNG . 21 TEIL I: ALLES RHETORIK ODER WAS? . 27 KAPITEL 1: RHETORIK: VIELFAELTIG WIE DAS LEBEN . 29 KAPITEL 2: SIE DUERFEN BLEIBEN, WIE SIE SIND . 39 KAPITEL 3: VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: OFFEN - EHRLICH - GUT KONZIPIERT . 59 TEIL II: EINE REDE RICHTIG KONZIPIEREN . 85 KAPITEL 4: ANLASSGERECHTE REDEN UND BOTSCHAFTEN . 87 KAPITEL 5: WIE SIE UEBERZEUGEN . 111 KAPITEL 6: MIT ARGUMENTEN, LOGIK UND BILDERN UEBERZEUGEN . 151 KAPITEL 7: DIE GLIEDERUNG IHRER REDE . 187 TEIL III: ROLLE, RAHMEN, PUBLIKUM . 207 KAPITEL 8: IHRE REDE-PASSEND ZUM REDEANLASS . 209 KAPITEL9: IHRE REDE - IN SICH STIMMIG . 239 TEIL IV: REDEN SITUATIONSGERECHTVORTRAGEN . 271 KAPITEL 10: DER TON MACHT DIE MUSIK . 273 KAPITEL 11: KOERPERSPRACHE UND LAMPENFIEBER . 299 TEIL V: REDEMANUSKRIPTE UND PRAESENTATIONEN . 315 KAPITEL 12: REDEMANUSKRIPTE . 317 KAPITEL 13: PRAESENTATIONEN . 343 TEIL VI: DER TOP-TEN-TEIL . 365 KAPITEL 14: ZEHN CHECKLISTEN FUER DIE PRAXIS . 367 ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 375 STICHWORTVERZEICHNIS . 377 INHALTSVERZEICHNIS UBER DIE AUTOREN . 7 DANKSAGUNG . 7 REDEN MIT VERSTAND - VORWORT . 19 EINFUEHRUNG . 21 UEBER DIESES BUCH . 21 WIE MAN DIESES BUCH BENUTZT . 22 TOERICHTE ANNAHMEN UEBER DEN LESER . 22 WIE DIESES BUCH AUFGEBAUT IST . 23 TEIL I . 23 TEIL II . 23 TEIL III . 24 TEIL IV . 24 TEIL V . 24 DER TOP-TEN-TEIL . 24 DIE SYMBOLE IN DIESEM BUCH . 24 WIE GEHT ES WEITER? . 25 TEILI ALLES RHETORIK ODER WAS? . 27 KAPITEL 1 RHETORIK: VIELFAELTIG WIE DAS LEBEN . 29 PHRASENDRESCHER UND REDEN, DIE REINHAUEN . 30 WAS SCHLECHTE RHETORIK AUSMACHT . 30 WAS GUTE RHETORIK AUSMACHT . 31 ZWISCHEN SELBSTDARSTELLUNG UND SELBSTZWEIFEL . 32 SCHENKEN SIE QUACKSALBERN KEINEN GLAUBEN . 32 RHETORIK IST KEIN SCHAUSPIEL . 33 GELASSENHEIT UND GRIPS STATT OPTIMIERUNGSWAHN . 33 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: SELBSTBESTIMMUNG UND MUENDIGKEIT . 35 RHETORIK = INTENTION + KONZEPTION . 36 DEN DRAHT ZUM PUBLIKUM FINDEN . 36 KAPITEL 2 SIE DUERFEN BLEIBEN, WIE SIE SIND . 39 LAMPENFIEBER: ANTREIBER ZU HOECHSTLEISTUNGEN . 40 KONZENTRATION AUF INHALT UND PUBLIKUM REDUZIERT LAMPENFIEBER . 40 EIN BESONDERER LAMPENFIEBERVERSTAERKER: DAS VERTRETEN FREMDER IDEEN. . 41 LAMPENFIEBER POSITIV BETRACHTET . 43 12 INHALTSVERZEICHNIS DEM INHALT EINE STIMME GEBEN . 44 VERGESSEN SIE DEN MYTHOS DER MULTITASKINGFAEHIGKEIT . 44 WAS STIMME UND SPRECHEN AUSMACHT . 45 FAZIT: INHALT ANSTATT STIMME OPTIMIEREN . 52 LOCKER BLEIBEN: KOERPERSPRACHE . 53 KOERPERSPRACHE - EIN URALTER MYTHOS . 53 AKTUELLER STAND DER FORSCHUNG . 56 KAPITEL 3 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK: OFFEN - EHRLICH - GUT KONZIPIERT . 59 UEBERREDENDE ODER MANIPULATIVE RHETORIK . 59 WENN RHETORIK MENSCHEN STEUERN SOLL . 61 WENN RHETORIK ZU GEWALT TENDIERT . 62 WENN RHETORIK DRUCK ERZEUGT UND FAKTEN VERDREHT . 63 WENN RHETORIK VERKUERZT UND PSYCHOLOGISIERT .65 VERANTWORTUNGSVOLLE RHETORIK . 66 DAS ANSPRECHEN DES VERSTANDS . 67 AENGSTE HINTER SICH LASSEN . 68 RHETORIK IST KEIN STATUSSYMBOL . 69 VERTRETEN DER EIGENEN MEINUNG . 71 DER JAHRTAUSENDEALTE RHETORIKSTREIT . 72 KONZEPTION STATT KONFUSION . 74 DENKEN SIE NICHT IN MASSNAHMEN - SONDERN IN ZIELEN . 76 WARUM ES OFT SCHWERFAELLT, KONZEPTIONELL ZU DENKEN . 77 ERKENNEN SIE FALLSTRICKE . 78 ARBEITSSCHRITTE DER REDEKONZEPTION . 79 UND NACH DER PRAESENTATION ALLE SO: YEAH! . 80 POWERPOINT: EXTREM ERFOLGREICH UND OFT KRITISIERT . 80 EIN PAAR POWERPOINT-TIPPS VORAB . 82 TEIL II EINE REDE RICHTIG KONZIPIEREN . 85 KAPITEL 4 ANLASSGERECHTE REDEN UND BOTSCHAFTEN . 87 REDEGATTUNGEN . 87 DIE INFORMATIONS ODER SACHREDE . 88 DIE HANDLUNGSORIENTIERTE REDE . 91 DIE GELEGENHEITS-ODER ANLASSREDE . 94 REDEZIELE . 96 BESTIMMEN EINES SCHWERPUNKT-REDEZIELS . 96 MISCHEN: POSSIBLE . 99 REDEGEGENSTAND, THEMA, BOTSCHAFT, KERNAUSSAGEN . 101 ZIELLOSES REDEN VERMEIDEN DURCH KLARE INTENTION . 102 VOM REDEGEGENSTAND ZU KERNAUSSAGEN . 103 DIE BOTSCHAFT - EINE ECHTE HERAUSFORDERUNG . 106 INHALTSVERZEICHNIS 13 KAPITEL 5 WIE SIE UEBERZEUGEN . 111 VERAENDERN ODER VERSTAERKEN VON EINSTELLUNGEN . 111 AUF DIE EINSTELLUNG KOMMT ES AN - AUCH BEI DER REDEKONZEPTION . 111 UEBERZEUGEN: EINE DEFINITION . 113 UEBERZEUGUNGSMETHODEN: WIE MAN INFORMATIONEN VERPACKT . 115 IHR PUBLIKUM ZUM HANDELN ANREGEN - TYPISCHE METHODEN DER HANDLUNGSORIENTIERTEN REDE . 116 ETWAS LANGFRISTIG MIT WERTEN UND NORMEN VERKNUEPFEN (POSITIONIEREN). . 118 DURCH BELOHNUNG UND BESTRAFUNG BEEINFLUSSEN . 119 DIE KNAPPHEIT VON ETWAS BETONEN . 120 WIEDERHOLTES EINHOLEN VON ZUSTIMMUNG . 121 EINEN APPELL VERSTAERKEN . 122 WIDERSPRUECHE ZWISCHEN DENKEN UND HANDELN AUFZEIGEN . 123 WIDERSPRUECHE ZWISCHEN DENKEN UND HANDELN AUSGLEICHEN . 124 DAZU AUFRUFEN, VORBILDERN ZU FOLGEN . 125 DAS WIR-GEFUEHL BETONEN . 126 DAS INFORMATIONSVERHALTEN BEEINFLUSSEN . 127 UM WEITEREMPFEHLUNGEN BITTEN . 128 IHRE GLAUBWUERDIGKEIT ALS REDNER STEIGERN . 128 GERECHTIGKEIT ODER UNGERECHTIGKEIT BETONEN . 129 EINZIGARTIGKEIT BETONEN . 131 EINE METHODE, DIE SICH FUER ALLE REDEN EIGNET . 131 WIE SIE IHR PUBLIKUM SACHORIENTIERT ANSPRECHEN - TYPISCHE METHODEN DER INFORMATIONSREDE . 132 DAS PRINZIP DES GERINGSTEN AUFWANDS . 133 SACHINFORMATIONEN BEREITSTELLEN . 134 ERINNERUNG AN ZAHLEN, DATEN, FAKTEN STUETZEN . 135 EXKLUSIVITAET HERVORHEBEN . 136 SONSTIGE METHODEN, DIE SICH AUCH FUER INFORMATIONSREDEN EIGNEN . 137 WIE SIE IHR PUBLIKUM EMOTIONAL ERREICHEN - TYPISCHE METHODEN DER ANLASSREDE . 138 NAEHE THEMATISIEREN . 138 WECHSELSEITIGE SYMPATHIE HERSTELLEN . 139 GEMEINSAM DEM ALLTAG ENTFLIEHEN . 140 ETWAS LANGFRISTIG MIT EMOTIONEN VERKNUEPFEN (POSITIONIEREN) . 141 VERTRAUTES DARBIETEN . 142 SPANNUNG ERZEUGEN . 142 EMOTIONEN ERZEUGEN . 143 HUMOR EINSETZEN . 145 MIT IRONIE ARBEITEN . 146 DAS PUBLIKUM UEBERRASCHEN . 147 SONSTIGE METHODEN, DIE SICH AUCH FUER ANLASSREDEN EIGNEN . 148 UEBERZEUGUNGSMETHODEN AUSWAEHLEN . 148 14 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 6 MIT ARGUMENTEN, LOGIK UND BILDERN UEBERZEUGEN . 151 DIE WAHRHEIT LIEGT IM AUGE DES BETRACHTERS .? . 152 UNPASSENDE ARGUMENTATIONEN VERMEIDEN . 152 WIDERSPRUECHE ERKENNEN UND IHNEN BEGEGNEN . 153 MOEGLICHE DEBATTEN-UND DISKUSSIONSERGEBNISSE . 159 ARGUMENTATION? LOGISCH! . 161 EINSTELLUNGSEBENEN TRENNEN, UM UNLOGISCHES ZU VERMEIDEN . 161 ZWEI PAAR SCHUHE: AKZEPTANZ UND LOGIK . 162 AUSSAGEN LOGISCH MITEINANDER VERKNUEPFEN . 163 ARGUMENTIEREN, ABER RICHTIG - EIN UEBERBLICK . 169 GUTE ARGUMENTE: SEIEN SIE FINDIG . 171 FUNDORTE FUER ARGUMENTE . 171 PASSENDE ARGUMENTE FUER IHR PUBLIKUM . 172 MIT BEISPIELEN, SPRACHLICHEN BILDERN UND GESCHICHTEN UEBERZEUGEN . 177 SPRACHLICHE BILDERFINDEN . 177 SPRACHLICHE BILDER ANWENDEN . 178 STORYTELLING: GESCHICHTEN ERZAEHLEN . 182 KAPITEL 7 DIE GLIEDERUNG IHRER REDE . 187 REDEGLIEDERUNG: SO PASST EINS ZUM ANDEREN . 188 DAS DICKE ENDE ZUERST: DER SCHLUSSTEIL . 190 DER HAUPTTEIL . 192 GLIEDERUNG NACH ZUNEHMENDER WICHTIGKEIT . 192 GLIEDERUNG NACH (CHRONO-)LOGISCHEN MUSTERN . 193 DIALEKTISCHE GLIEDERUNG . 196 DEDUKTIVE UND INDUKTIVE GLIEDERUNG . 197 DIE EINLEITUNG . 199 MIT EINEM PAUKENSCHLAG FUER AUFMERKSAMKEIT SORGEN . 201 IDEEN FUER EINLEITENDE STORYS FINDEN . 203 VERMEIDEN SIE DEN VAMPIR-EFFEKT . 204 TEIL III ROLLE, RAHMEN, PUBLIKUM . 207 KAPITEL 8 IHRE REDE-PASSEND ZUM REDEANLASS . 209 IHRE ROLLE ALS REDNER . 210 EIGENE EINSTELLUNGEN OFFENLEGEN . 213 IHRER REDNERROLLE AUSDRUCK VERLEIHEN . 215 EINE REDE VOM PUBLIKUM AUS DENKEN . 220 PRAEGNANZ . 220 MOEGLICHE ERWARTUNGEN IHRES PUBLIKUMS . 221 VOM PUBLIKUM ABHAENGIG: DER NACHRICHTENWERT . 222 INHALTSVERZEICHNIS 15 EINE REDE AUF PUBLIKUM UND RAHMEN AUSRICHTEN . 230 WEN SPRECHEN SIE WIE AN? DAS IST HIER DIE FRAGE! . 231 CHECKLISTE: PUBLIKUM UND RAHMENBEDINGUNGEN . 232 KAPITEL 9 IHRE REDE-IN SICH STIMMIG . 239 MIT KLARHEIT UND KUERZE PUNKTEN . 239 REDUKTION UND KUERZE: GRENZEN SIE IHRE INFORMATIONEN EIN . 240 EINDEUTIGKEIT ZUM ERSTEN: TERMINI, FREMDWOERTER, ABKUERZUNGEN . 241 EINDEUTIGKEIT ZUM ZWEITEN: KONKRET FORMULIEREN . 243 EINDEUTIGKEIT ZUM DRITTEN: SCHIEFE BILDER VERMEIDEN . 244 EINFACHHEIT UND RICHTIGKEIT: REDEN WIE ROLLE UND PUBLIKUM ES VERLANGEN . 245 STIL UND RHETORISCHE STILMITTEL . 253 UNTERSCHIEDLICHE STILE AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER FUNKTIONEN . 253 UNTERSCHIEDLICHE STILE AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER STILSCHICHTEN . 254 TROPEN UND FIGUREN . 257 TEIL IV REDEN SITUATIONSGERECHTVORTRAGEN . 271 KAPITEL 10 DER TON MACHT DIE MUSIK . 273 RHETORISCHE SELBSTANALYSE - LEICHT GEMACHT . 273 ENTSPANNT SPRECHEN: FINDEN SIE IHRE INDIFFERENZLAGE . 275 TEMPO UND SATZLAENGEN: WIE SIE KURZATMIGKEIT VERMEIDEN . 277 WIE SPRECHMELODIEN IHRE WIRKUNG BEEINFLUSSEN . 278 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN STEIGENDER UND FALLENDER MELODIE AN SATZENDEN . 279 WEITERWEISENDE MELODIE . 282 FALSCHE SPRECHMELODIEN BEI MANGELNDEM KONTEXT . 284 FALSCHE SPRECHMELODIEN BEIM VORLESEN . 285 WICHTIGES UNTERSTREICHEN: BETONUNG . 286 WIE SIE BETONUNGEN REALISIEREN KOENNEN . 286 WAS ALLES BETONT WERDEN KANN . 287 RICHTIGES BETONEN INNERHALB EINES SATZES . 287 RICHTIGES BETONEN VON WOERTERN . 291 LAUTSTAERKE, PAUSEN UND ABLENKENDE MACKEN . 292 DIE LAUTSTAERKE ANPASSEN . 293 PAUSEN SETZEN . 294 AEH, OEH UND WAS SONST NOCH VOM INHALT ABLENKEN KANN . 295 ZUSAMMENFASSUNG UND EINE VERBLUEFFENDE UEBUNG . 295 16 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 11 KOERPERSPRACHE UND LAMPENFIEBER .299 WIE MIMIK UND GESTIK DAS SPRECHEN UNTERSTUETZEN . 299 WARUM ES KEINE KOERPERSPRACHE GIBT . 301 KOERPERAUSDRUCK - OHNE KONKRETE BEDEUTUNG . 301 KOERPERAUSDRUCK DURCH SOZIALISATION . 303 KOERPERAUSDRUCK - ER IST WIE ER IST . 305 TRAUEN SIE KOERPERSPRACHELESERN NICHT UEBER DEN WEG . 306 EIN PAAR TIPPS FUER EINEN AUFTRITT, DER NICHT VOM THEMA ABLENKT . 308 WARUM LAMPENFIEBER BELANGLOS IST . 311 HELFEN ATEMUEBUNGEN GEGEN LAMPENFIEBER? . 311 LAMPENFIEBER BEKAEMPFEN - EINE ZUSAMMENFASSUNG . 313 TEILV REDEIVIANUSKRIPTE UND PRAESENTATIONEN . 315 KAPITEL 12 REDEMANUSKRIPTE .317 VOM VOLLTEXTMANUSKRIPT ZUR ZEILENSCHREIBWEISE . 317 ARGUMENTATION IN FORM VON FUENFSAETZEN . 320 AUFBAU VON FUENFSAETZEN . 323 EINE REDE IN SINNSCHRITTEN UND ZEILEN FORMULIEREN . 327 AUFBAU VON LAENGEREN REDEN . 331 WAS TUN BEI EXTREM LANGEN REDEN? . 333 VON DER ZEILENSCHREIBWEISE ZUR FREIEN REDE .334 WIE SIE PROFESSIONELLE STICHWORTZETTEL ERSTELLEN . 336 TIPPS BEI ANLAUFSCHWIERIGKEITEN . 339 ALTERNATIVEN ZUR ABTREPPMETHODE . 340 WIE SIE DIE FREIE REDE TRAINIEREN . 341 KAPITEL 13 PRAESENTATIONEN . 343 POWERPOINT: EIN PERSPEKTIVENWECHSEL . 343 FOLIEN KONZIPIEREN . 344 WIE SIE FOLIEN NICHT EINSETZEN SOLLTEN .344 WIE SIE FOLIEN EINSETZEN SOLLTEN . 345 AUF DEN REDNER KOMMT ES AN - NICHT AUF DIE FOLIEN . 346 FOLIENFUNKTIONEN - WELCHE ARTEN VON FOLIEN SINNVOLL SIND . 347 FOLIEN AUS REDETEXTEN ABLEITEN . 349 FOLIEN GLIEDERN . 352 FOLIEN GESTALTEN UND FOLIENANZAHL BESTIMMEN . 353 EINIGE LEITLINIEN FUER GUTE GESTALTUNG . 353 WANN SOLLTEN FOLIEN GEZEIGT WERDEN? . 355 WIE VIELE FOLIEN SOLLTEN GEZEIGT WERDEN? . 357 WIE SIE FOLIEN IN IHREN VORTRAG EINBINDEN . 358 PRAESENTATIONEN VORBEREITEN - KLEINTEILIGKEIT VERMEIDEN . 360 TEAMS, ZOOM UND CO.: REDEN UND PRAESENTATIONEN ONLINE HALTEN . 361 INHALTSVERZEICHNIS 17 TEIL VI DER TOP-TEN-TEIL . 365 KAPITEL 14 ZEHN CHECKLISTEN FUER DIE PRAXIS . 367 DAS, WAS SIE UNBEDINGT IN ERINNERUNG BEHALTEN SOLLTEN . 367 3-5-7 . 368 UNSERE LIEBLINGS-UEBERZEUGUNGSMETHODEN . 369 UNSERE LIEBLINGS-STILMITTEL . 370 DIE GROESSTEN RHETORIK-IRRTUEMER . 370 ZEHN TOLLE BUECHER . 371 DAS HISTORISCHE WOERTERBUCH DER RHETORIK . 372 TIPPS FUER DIE AUSWAHL VON RHETORIKSEMINAREN . 372 KLUGE GEDANKEN VON KLUGEN MENSCHEN . 373 REDNER, DIE WIR MOEGEN .374 ABBILDUNGSVERZEICHNIS. 375 STICHWORTVERZEICHNIS . 377
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