Former la masculinité: éducation, pastorale mendiante et exégèse au XIIIe siècle
« On ne naît pas homme, on le devient ». La formule de Simone de Beauvoir détournée par les historiennes et les historiens des masculinités peut également s’appliquer à la période médiévale à travers l’éducation. Au sein du discours clérical du XIIIe siècle, la masculinité laïque, loin d’être innée,...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Turnhout, Belgium
Brepols
[2022]
|
| Schriftenreihe: | Bibliothèque d'histoire culturelle du Moyen Âge
21 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | « On ne naît pas homme, on le devient ». La formule de Simone de Beauvoir détournée par les historiennes et les historiens des masculinités peut également s’appliquer à la période médiévale à travers l’éducation. Au sein du discours clérical du XIIIe siècle, la masculinité laïque, loin d’être innée, est en effet envisagée comme un apprentissage autant pour les garçons et les adolescents que pour les adultes – pères de famille et maris. Cette identité de genre constitue un statut qui s’acquiert au prix de nombreux efforts sur soi-même, par un long processus de transformation intérieure. Élaboré dans les commentaires bibliques, un idéal de masculinité incarné par Adam se dessine également et exerce une grande influence sur le comportement masculin prescrit dans les textes pédagogiques. Le discours normatif ainsi produit participe de la différenciation des sexes. Il constitue un moyen privilégié de forger l’identité sexuée et un terreau fertile d’exploration historique. Dans une perspective d’histoire culturelle et sociale, cet ouvrage s’intéresse à la manière dont la masculinité est construite au sein d’un corpus de sources du XIIIe siècle principalement composé par des frères mendiants. Il interroge un domaine de recherche au développement récent, en plein essor depuis les années 1990-2000, qui reste toutefois encore peu exploité pour la période médiévale, en particulier dans le milieu francophone. Ayant rendu les hommes visibles en tant qu’êtres sexués, l’étude des masculinités s’avère pourtant complémentaire de l’histoire des femmes et indispensable pour appréhender les sociétés médiévales dans le dialogue entre les genres qui y prend place. |
| Beschreibung: | 460 Seiten |
| ISBN: | 9782503595221 |
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Table des matières Liste des abréviations 5 Remerciements 7 Avant-propos 9 Introduction 13 Chapitre premier. Le masculin à la source : uvres choisies Les traités d’éducation Les sermones ad status Les encyclopédies Les manuels destinés aux confesseurs Les gloses bibliques 39 39 46 52 54 57 Première partie La masculinité entre normes et idéaux Introduction à la première partie 63 Chapitre II. L’idéal de la toute première masculinité : le corps et la raison Les contours d’Adam : corps et sexualité avant la Chute Complexion et épanouissement à l’âge viril La sexualité première : maîtrise des sens et voies du désir La raison : quintessence du modèle de masculinité Pouvoir de domination et harmonie au Paradis Un environnement inoffensif Adam : seigneur des animaux Adam au sommet : la hiérarchie entre les êtres et les sexes 65 66 66 70 80 85 85 87 89
458 TABLE DES MATIÈRES Chapitre III. Les extraordinaires facultés d’Adam : la masculinité par l’esprit Voir, connaître, prédire : la perfection spirituelle Lumière et clairvoyance des yeux de l’âme Sopor non somnus sed éxtasis : la vision prophétique d’Adam Les secrets de l’intelligence : sommeil et songes prophétiques Adam et les échos d’un idéal : la masculinité enseignée Sur les traces dAdam : retrouver le reflet divin Sagesse et spiritualité : être un homme à l’image d’Adam Être noble à travers l’âme Cultiver la terre et l’esprit : l’homme agriculteur 99 i oo i oo 103 108 117 117 118 123 126 Chapitre IV. Être un homme par l’âge et par les actes : la virilitas comme modèle Homme par le sexe et par l’action Au-delà du sexe « biologique » : sublimer le corps masculin La mollesse ou le danger de l’effémination Au cur de la masculinité Les vestiges de la perfection : la virilitas et ses vertus Nommer l’idéal masculin : l’apogée avant le déchn 133 134 135 139 147 153 153 Deuxième partie Devenir un homme : le long chemin vers la virilitas Introduction à la deuxième partie 167 Chapitre V. L’enfance au masculin ou les prémices d’une progression Manquements et germes d’une virilitas en devenir Préparer la masculinité : renforcer le corps dès l’enfance Entre blâmes et apologies : les ambiguïtés du puer Former la masculinité à l’âge tendre Les métaphores de l’éducation Abandonner les traces de l’enfance 169 170 171 176 188 188 200 Chapitre VI. L’adolescentia ou les voies d’une difficile métamorphose Exhumer ľadolescentia : présence et dissimulation Les bornes d’un âge au masculin
Ľadolescentia et la maturité sexuelle L!adolescentia : apprendre à être un homme La virginité masculine La lascivité de l’adolescence : heu d’une dangereuse transgression Les flammes de la luxure et l’expression du désir adolescent 209 212 213 214 215 215 225 233
TABLE DES MATIÈRES Les armes de la renaissance spirituelle Le combat chevaleresque de Yadolescens La veuve virile ou l’appropriation du combat adolescent Résister à la souffrance pour devenir homme 237 237 244 255 Troisième partie Être homme de corps et de cur : rôles sociaux, affects et sexualité Introduction à la troisième partie 265 Chapitre VII. Paternité et masculinité ։ l’indispensable lien Transmettre et instruire : être père selon les Mendiants Les devoirs paternels d’après les pédagogues La paternité : condition de vie sécuhère et perfection rnascuhne La masculinité enseignée par le père La paternité en continuité : amour et responsabilité Les pères criminels ou la mauvaise éducation Hiérarchie et obéissance : la famille au masculin Amour et rapport hiérarchique La maternité en comparaison 267 270 271 273 278 279 280 285 289 298 Chapitre VIII. L’homme et le mari : sexualité, démons et interdits La sexualité matrimoniale : lieu de probation masculine Modeler le corps du mari : mesure et interdits Passions masculines, ardeurs adultères La juste mesure enseignée aux hommes Enseigner la résistance masculine Sommeil et sexualité masculine : un dangereux abandon L’assoupissement : signes protecteurs et attaques démoniaques Cogitationes et sexualité : le lien inextricable Le corps insoumis : émissions nocturnes et pensées honteuses 313 317 318 325 336 344 350 351 3S5 357 Chapitre IX. L’homme et le mari : amour et relations conjugales Être un époux : corriger, défendre et partager Le mari pédagogue Apprendre la hiérarchie conjugale Traiter son épouse comme une égale
Partager entre époux : le mari responsable et protecteur Aimer pour être un homme L’amour magnus ou le devoir affectif du mari Mourir par amour ou l’amour au-delà de la mort Amour, démence et jalousie Le vocabulaire de l’amour conjugué au masculin 369 370 3 71 373 379 382 387 388 392 395 400 459
4бО TABLE DES MATIÈRES Conclusion 409 Bibliographie 421 Indices Index rerum notabilium Index nominum 449 449 453 |
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Table des matières Liste des abréviations 5 Remerciements 7 Avant-propos 9 Introduction 13 Chapitre premier. Le masculin à la source : œuvres choisies Les traités d’éducation Les sermones ad status Les encyclopédies Les manuels destinés aux confesseurs Les gloses bibliques 39 39 46 52 54 57 Première partie La masculinité entre normes et idéaux Introduction à la première partie 63 Chapitre II. L’idéal de la toute première masculinité : le corps et la raison Les contours d’Adam : corps et sexualité avant la Chute Complexion et épanouissement à l’âge viril La sexualité première : maîtrise des sens et voies du désir La raison : quintessence du modèle de masculinité Pouvoir de domination et harmonie au Paradis Un environnement inoffensif Adam : seigneur des animaux Adam au sommet : la hiérarchie entre les êtres et les sexes 65 66 66 70 80 85 85 87 89
458 TABLE DES MATIÈRES Chapitre III. Les extraordinaires facultés d’Adam : la masculinité par l’esprit Voir, connaître, prédire : la perfection spirituelle Lumière et clairvoyance des yeux de l’âme Sopor non somnus sed éxtasis : la vision prophétique d’Adam Les secrets de l’intelligence : sommeil et songes prophétiques Adam et les échos d’un idéal : la masculinité enseignée Sur les traces dAdam : retrouver le reflet divin Sagesse et spiritualité : être un homme à l’image d’Adam Être noble à travers l’âme Cultiver la terre et l’esprit : l’homme agriculteur 99 i oo i oo 103 108 117 117 118 123 126 Chapitre IV. Être un homme par l’âge et par les actes : la virilitas comme modèle Homme par le sexe et par l’action Au-delà du sexe « biologique » : sublimer le corps masculin La mollesse ou le danger de l’effémination Au cœur de la masculinité Les vestiges de la perfection : la virilitas et ses vertus Nommer l’idéal masculin : l’apogée avant le déchn 133 134 135 139 147 153 153 Deuxième partie Devenir un homme : le long chemin vers la virilitas Introduction à la deuxième partie 167 Chapitre V. L’enfance au masculin ou les prémices d’une progression Manquements et germes d’une virilitas en devenir Préparer la masculinité : renforcer le corps dès l’enfance Entre blâmes et apologies : les ambiguïtés du puer Former la masculinité à l’âge tendre Les métaphores de l’éducation Abandonner les traces de l’enfance 169 170 171 176 188 188 200 Chapitre VI. L’adolescentia ou les voies d’une difficile métamorphose Exhumer ľadolescentia : présence et dissimulation Les bornes d’un âge au masculin
Ľadolescentia et la maturité sexuelle L!adolescentia : apprendre à être un homme La virginité masculine La lascivité de l’adolescence : heu d’une dangereuse transgression Les flammes de la luxure et l’expression du désir adolescent 209 212 213 214 215 215 225 233
TABLE DES MATIÈRES Les armes de la renaissance spirituelle Le combat chevaleresque de Yadolescens La veuve virile ou l’appropriation du combat adolescent Résister à la souffrance pour devenir homme 237 237 244 255 Troisième partie Être homme de corps et de cœur : rôles sociaux, affects et sexualité Introduction à la troisième partie 265 Chapitre VII. Paternité et masculinité ։ l’indispensable lien Transmettre et instruire : être père selon les Mendiants Les devoirs paternels d’après les pédagogues La paternité : condition de vie sécuhère et perfection rnascuhne La masculinité enseignée par le père La paternité en continuité : amour et responsabilité Les pères criminels ou la mauvaise éducation Hiérarchie et obéissance : la famille au masculin Amour et rapport hiérarchique La maternité en comparaison 267 270 271 273 278 279 280 285 289 298 Chapitre VIII. L’homme et le mari : sexualité, démons et interdits La sexualité matrimoniale : lieu de probation masculine Modeler le corps du mari : mesure et interdits Passions masculines, ardeurs adultères La juste mesure enseignée aux hommes Enseigner la résistance masculine Sommeil et sexualité masculine : un dangereux abandon L’assoupissement : signes protecteurs et attaques démoniaques Cogitationes et sexualité : le lien inextricable Le corps insoumis : émissions nocturnes et pensées honteuses 313 317 318 325 336 344 350 351 3S5 357 Chapitre IX. L’homme et le mari : amour et relations conjugales Être un époux : corriger, défendre et partager Le mari pédagogue Apprendre la hiérarchie conjugale Traiter son épouse comme une égale
Partager entre époux : le mari responsable et protecteur Aimer pour être un homme L’amour magnus ou le devoir affectif du mari Mourir par amour ou l’amour au-delà de la mort Amour, démence et jalousie Le vocabulaire de l’amour conjugué au masculin 369 370 3 71 373 379 382 387 388 392 395 400 459
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Ayant rendu les hommes visibles en tant qu’êtres sexués, l’étude des masculinités s’avère pourtant complémentaire de l’histoire des femmes et indispensable pour appréhender les sociétés médiévales dans le dialogue entre les genres qui y prend place.</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1200-1300</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschlechterrolle</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071776-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschlechtsidentität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4181116-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Männlichkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123701-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Frankreich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018145-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Éducation des garçons / Moyen âge</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Masculinité / Moyen âge</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Frankreich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018145-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Männlichkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123701-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschlechterrolle</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071776-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschlechtsidentität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4181116-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Geschichte 1200-1300</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-2-503-59523-8</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bibliothèque d'histoire culturelle du Moyen Âge</subfield><subfield code="v">21</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV019785203</subfield><subfield code="9">21</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033775827&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield></record></collection> |
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| spelling | Dubois, Anne-Lydie Verfasser (DE-588)1264529945 aut Éduquer l'homme, former la masculinité laïque Former la masculinité éducation, pastorale mendiante et exégèse au XIIIe siècle Anne-Lydie Dubois Éduquer l'homme, former la masculinité laïque: réflexions et pastorale mendiante au XIIIe siècle Turnhout, Belgium Brepols [2022] 460 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bibliothèque d'histoire culturelle du Moyen Âge 21 Dissertation Université de Genève 2019 überarbeitete Fassung « On ne naît pas homme, on le devient ». La formule de Simone de Beauvoir détournée par les historiennes et les historiens des masculinités peut également s’appliquer à la période médiévale à travers l’éducation. Au sein du discours clérical du XIIIe siècle, la masculinité laïque, loin d’être innée, est en effet envisagée comme un apprentissage autant pour les garçons et les adolescents que pour les adultes – pères de famille et maris. Cette identité de genre constitue un statut qui s’acquiert au prix de nombreux efforts sur soi-même, par un long processus de transformation intérieure. Élaboré dans les commentaires bibliques, un idéal de masculinité incarné par Adam se dessine également et exerce une grande influence sur le comportement masculin prescrit dans les textes pédagogiques. Le discours normatif ainsi produit participe de la différenciation des sexes. Il constitue un moyen privilégié de forger l’identité sexuée et un terreau fertile d’exploration historique. Dans une perspective d’histoire culturelle et sociale, cet ouvrage s’intéresse à la manière dont la masculinité est construite au sein d’un corpus de sources du XIIIe siècle principalement composé par des frères mendiants. Il interroge un domaine de recherche au développement récent, en plein essor depuis les années 1990-2000, qui reste toutefois encore peu exploité pour la période médiévale, en particulier dans le milieu francophone. Ayant rendu les hommes visibles en tant qu’êtres sexués, l’étude des masculinités s’avère pourtant complémentaire de l’histoire des femmes et indispensable pour appréhender les sociétés médiévales dans le dialogue entre les genres qui y prend place. Geschichte 1200-1300 gnd rswk-swf Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 gnd rswk-swf Geschlechtsidentität (DE-588)4181116-1 gnd rswk-swf Männlichkeit (DE-588)4123701-8 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Frankreich (DE-588)4018145-5 gnd rswk-swf Éducation des garçons / Moyen âge Masculinité / Moyen âge (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Frankreich (DE-588)4018145-5 g Männlichkeit (DE-588)4123701-8 s Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 s Geschlechtsidentität (DE-588)4181116-1 s Erziehung (DE-588)4015482-8 s Geschichte 1200-1300 z DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-2-503-59523-8 Bibliothèque d'histoire culturelle du Moyen Âge 21 (DE-604)BV019785203 21 Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033775827&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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