Holdings: Lapbooks: Bildung für nachhaltige Entwicklung

Lapbooks: Bildung für nachhaltige Entwicklung: praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Klappbücher zu zentralen Lehrplanthemen : 5./6. Klasse

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Bibliographic Details
Main Author:	Knipp, Martina (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Hamburg Persen 2022
Edition:	1. Auflage
Series:	Lapbooks in der Sekundarstufe I Bergedorfer Unterrichtsideen
Subjects:	Sekundarstufe I Fächerübergreifend 5. und 6. Klasse Themenübergreifend Lehrmittel
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE .................................................................................................. 4 GESUNDE ERNAEHRUNG - GESUNDE UMWELT ........................................................................................ 6 DECKBLATT ............................................................................................................................................ 6 MEINE LIEBLINGSFRUECHTE ....................................................................................................................... 7 WO WACHSEN MEINE LIEBLINGSFRUECHTE UND WIE KOMMEN SIE ZU MIR? ................................................... 10 EINE WEITE REISE AUF MEINEN TELLER? ................................................................................................. 12 WASSER-FUSSABDRUCK VON NUTZPFLANZEN .............................................................................................. 13 WASSER-FUSSABDRUCK VON NUTZPFLANZEN - EIN VERGLEICH .................................................................... 16 ALLES REGIONAL? ODER WAS? ................................................................................................................. 17 WANN WERDEN HEIMISCHE FRUECHTE GEERNTET? ........................................................................................ 19 WANN WERDEN DEINE LIEBLINGSFRUECHTE GEKAUFT? .................................................................................. 20 BEISPIEL KARTOFFEL: WAS IST GESUND? ................................................................................................... 21 MUELL TRENNEN - MUELL VERMEIDEN - MUELL VERWERTEN .......................................................................... 22 DECKBLATT ............................................................................................................................................ 22 WOHIN GEHOERT DER GANZE MUELL? ........................................................................................................... 23 MUELL ZU VERMEIDEN, DAS IST GAR NICHT SO SCHWER ................................................................................ 26 WAS DARF AUF DEN KOMPOST? ............................................................................................................... 28 WAS PASSIERT IM KOMPOST? ............................................................................................................... 29 WOHIN GEHOERT DER MUELL? EINE UMWELTFIBEL ERSTELLEN ............................................................................ 30 PAPIER SELBST HERSTELLEN - EINE FOTOSTORY VORBEREITEN ........................................................................ 31 PAPIER SELBST HERSTELLEN - EINE FOTOSTORY ......................................................................................... 32 UPCYCLING: IDEEN FUER EINE NEUE HANDY-HUELLE ...................................................................................... 33 UPCYCLING - GESCHENKE SELBST HERSTELLEN ......................................................................................... 34 RECYCLING UND UPCYCLING - DER KLEINE UNTERSCHIED ............................................................................ 35 LEBENSRAUM WIESE .......................................................................................................................... 36 DECKBLATT ............................................................................................................................................ 36 FRUEHBLUEHER - DIE ERSTEN BLUMEN IM JAHR ........................................................................................... 37 GEDECKTER TISCH FUER INSEKTEN - EINE SOMMER-WILDBLUMENWIESE ....................................................... 40 WER FLIEGT, KRIECHT UND KRABBELT DENN DA? ........................................................................................... 42 DIE TOP 10 DER MEISTBESUCHTEN PFLANZEN ....................................................................... 43 MEIN WIESEN-TAGEBUCH ..................................................................................................................... 44 DIE SCHICHTEN EINER WIESE UND IHRE BEWOHNER .................................................................................. 46 DIE NAHRUNGSKETTE AUF DER WIESE ....................................................................................................... 48 WARUM WIR DIE WIESE UND IHRE BEWOHNER SCHUETZEN MUESSEN ............................................................ 50 MENSCHEN HABEN RECHTE ................................................................................................................. 51 DECKBLATT ............................................................................................................................................ 51 DIE MENSCHENRECHTSARTIKEL ............................................................................................................... 52 MENSCHEN HABEN DAS RECHT AUF BILDUNG ........................................................................................... 53 RECHT AUF ERHOLUNG UND FREIZEIT ......................................................................................................... 54 DEN MITMENSCHEN RESPEKTIEREN, VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN .......................................................... 55 JEDER HAT DAS RECHT AUF NAHRUNG, UNTERKUNFT UND AERZTLICHE VERSORGUNG ........................................... 57 RECHTE, DIE MIR WICHTIG SIND ............................................................................................................... 59 ALLE MENSCHEN HABEN DIE GLEICHEN RECHTE ....................................................................................... 60
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