Lapbooks: Bildung für nachhaltige Entwicklung: praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Klappbücher zu zentralen Lehrplanthemen : 5./6. Klasse
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Lapbooks in der Sekundarstufe I
Bergedorfer Unterrichtsideen |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Auf dem Umschlag: "Mit Download-Materialien" |
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HINWEISE
..................................................................................................
4
GESUNDE
ERNAEHRUNG
-
GESUNDE
UMWELT
........................................................................................
6
DECKBLATT
............................................................................................................................................
6
MEINE
LIEBLINGSFRUECHTE
.......................................................................................................................
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WO
WACHSEN
MEINE
LIEBLINGSFRUECHTE
UND
WIE
KOMMEN
SIE
ZU
MIR?
...................................................
10
EINE
WEITE
REISE
AUF
MEINEN
TELLER?
.................................................................................................
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WASSER-FUSSABDRUCK
VON
NUTZPFLANZEN
..............................................................................................
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WASSER-FUSSABDRUCK
VON
NUTZPFLANZEN
-
EIN
VERGLEICH
....................................................................
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ALLES
REGIONAL?
ODER
WAS?
.................................................................................................................
17
WANN
WERDEN
HEIMISCHE
FRUECHTE
GEERNTET?
........................................................................................
19
WANN
WERDEN
DEINE
LIEBLINGSFRUECHTE
GEKAUFT?
..................................................................................
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BEISPIEL
KARTOFFEL:
WAS
IST
GESUND?
...................................................................................................
21
MUELL TRENNEN
-
MUELL VERMEIDEN
-
MUELL
VERWERTEN
..........................................................................
22
DECKBLATT
............................................................................................................................................
22
WOHIN
GEHOERT
DER GANZE
MUELL?
...........................................................................................................
23
MUELL
ZU
VERMEIDEN,
DAS
IST
GAR
NICHT
SO
SCHWER
................................................................................
26
WAS
DARF
AUF
DEN
KOMPOST?
...............................................................................................................
28
WAS
PASSIERT
IM
KOMPOST?
...............................................................................................................
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WOHIN
GEHOERT
DER
MUELL?
EINE
UMWELTFIBEL
ERSTELLEN
............................................................................
30
PAPIER
SELBST
HERSTELLEN
-
EINE
FOTOSTORY
VORBEREITEN
........................................................................
31
PAPIER
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HERSTELLEN
-
EINE
FOTOSTORY
.........................................................................................
32
UPCYCLING:
IDEEN
FUER
EINE
NEUE
HANDY-HUELLE
......................................................................................
33
UPCYCLING
-
GESCHENKE
SELBST
HERSTELLEN
.........................................................................................
34
RECYCLING
UND
UPCYCLING
-
DER
KLEINE
UNTERSCHIED
............................................................................
35
LEBENSRAUM
WIESE
..........................................................................................................................
36
DECKBLATT
............................................................................................................................................
36
FRUEHBLUEHER
-
DIE
ERSTEN
BLUMEN
IM
JAHR
...........................................................................................
37
GEDECKTER
TISCH
FUER
INSEKTEN
-
EINE
SOMMER-WILDBLUMENWIESE
.......................................................
40
WER
FLIEGT,
KRIECHT
UND
KRABBELT
DENN
DA?
...........................................................................................
42
DIE
TOP
10
DER
MEISTBESUCHTEN
PFLANZEN
.......................................................................
43
MEIN
WIESEN-TAGEBUCH
.....................................................................................................................
44
DIE
SCHICHTEN
EINER
WIESE
UND
IHRE
BEWOHNER
..................................................................................
46
DIE
NAHRUNGSKETTE
AUF
DER
WIESE
.......................................................................................................
48
WARUM
WIR
DIE
WIESE
UND
IHRE
BEWOHNER
SCHUETZEN
MUESSEN
............................................................
50
MENSCHEN
HABEN
RECHTE
.................................................................................................................
51
DECKBLATT
............................................................................................................................................
51
DIE
MENSCHENRECHTSARTIKEL
...............................................................................................................
52
MENSCHEN
HABEN
DAS
RECHT
AUF
BILDUNG
...........................................................................................
53
RECHT
AUF
ERHOLUNG
UND
FREIZEIT
.........................................................................................................
54
DEN
MITMENSCHEN
RESPEKTIEREN,
VERANTWORTUNG
UEBERNEHMEN
..........................................................
55
JEDER
HAT
DAS
RECHT
AUF
NAHRUNG,
UNTERKUNFT
UND
AERZTLICHE
VERSORGUNG
...........................................
57
RECHTE,
DIE
MIR
WICHTIG
SIND
...............................................................................................................
59
ALLE
MENSCHEN
HABEN
DIE
GLEICHEN
RECHTE
.......................................................................................
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