Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma: (na primere Respubliki Dagestan)
Семья и школа в решении проблем профилактики религиозного экстремизма и терроризма (на примере Республики Дагестан)
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Machačkala
Izdatelʹskij dom "Dagestan"
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | 287 Seiten Diagramme (farbig) |
| ISBN: | 9785604644560 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048367275 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220914 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 220719s2021 |||| |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785604644560 |9 978-5-6046445-6-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1344244813 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV048367275 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Abdulagatov, Zaid Magomedovič |d 1948- |e Verfasser |0 (DE-588)136124259 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-02 |a Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma |b (na primere Respubliki Dagestan) |c Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija |
| 264 | 1 | |6 880-03 |a Machačkala |b Izdatelʹskij dom "Dagestan" |c 2021 | |
| 300 | |a 287 Seiten |b Diagramme (farbig) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text russisch | ||
| 546 | |b In kyrillischer Schrift | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Prävention |0 (DE-588)4076308-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Radikalismus |0 (DE-588)4048171-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Familie |0 (DE-588)4016397-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Terrorismus |0 (DE-588)4059534-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Dagestan |0 (DE-588)4070193-1 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4005227-8 |a Umfrage |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Dagestan |0 (DE-588)4070193-1 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Familie |0 (DE-588)4016397-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Prävention |0 (DE-588)4076308-0 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Radikalismus |0 (DE-588)4048171-2 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Terrorismus |0 (DE-588)4059534-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Абдулагатов, Заид Магомедович |a ut | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-02/(N |a Семья и школа в решении проблем профилактики религиозного экстремизма и терроризма |b (на примере Республики Дагестан) |c Заид Абдулагатов ; Дагестанский федеральный исследовательский центр РАН Институт истории, археологии и этнографии Министерство информации и печати РД Дагестанский институт развития образования |
| 880 | 1 | |6 264-03/(N |a Махачкала |b Издательский дом "Дагестан" |c 2021 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20220914 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 300 |e 22/bsb |f 090512 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 300 |e 22/bsb |f 090513 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 200.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 909 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033746378 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1815423590008356864 |
|---|---|
| adam_text |
Оглавление Введение. 3 Глава I. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ РЕЛИГИОЗНОМУ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ. 11 § 1. Проблемы информационно-идеологического противодействия экстремизму
и терроризму в современных условиях.11 § 2. Вопросы идеологического противодействия как выбор основных понятий. 22 § 3. Роль науки в противодействии экстремизму и терроризму в условиях реализации идеологии
«российского консервативизма» 26 § 4. Приоритеты идеологии: паука или политика. Уроки истории. 34 Глава II. СЕМЬЯ И ШКОЛА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ. 42 § 1. Социально-политические контексты
как факторы глобального влияния на школьное и семейное воспитание. 42 Краткие выводы. 48 § 2. Реформа управления школьным образованием: новая
тенденция. 49 Краткие выводы . 56 § 3. Современная школа в решении проблем воспитания
учащихся. 57 § 4. Материальное положение учителей и российской семьи как факторы социализации школьной молодежи. 62
Краткие выводы. 76 § 5. Семья в решении проблем воспитания в современной России: ориентиры государства. .76 § 6. Основные подходы и результаты научных исследований проблем воспитания в современной России . 85 Краткие выводы . 100 283
Глава III. СЕМЬЯ, ШКОЛА, УЧЕНИКИ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМАЛЬНОСТЕЙ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ. 102 Характеристики выборок социологических опросов. 102 § 1. Хиджаб в
общеобразовательной школе: pro et contra. 104 1.1. Хиджаб как символ противоречий светского и религиозного: российский центр и регионы .104 1.2. Ученики, педагоги, родители о хиджабе в школе. 106 § 2.
Внешние факторы, формирующие экстремальности сознания учащихся общеобразовательных школ РД. 109 2.1. Параллельное религиозное образование учащихся общеобразовательных школ. 109 2.2. Деятельность исламских
духовных лиц в общеобразовательной школе. 112 2.3. Государство, школа, родители о защите от экстремизма под влиянием интернета. 115 Краткие выводы
. 120 § 3. Курс ОРКСЭ в общеобразовательной школе: вопросы соответствия принципу светскости общего образования. 122 3.1. Светское и религиозное как мировоззренческие основы современного школьного
образования.122 3.2. Проблемы учебников курса ОРКСЭ. 126 § 4. Экспертные оценки модулей
курса ОРКСЭ. 142 4.1. Целесообразность введения курса ОРКСЭ в систему школьного образования. 142 4.2. Эксперты о предназначении курса ОРКСЭ в светской школе. 147 4.3. Экспертные оценки содержания учебников по религиозным модулям курса ОРКСЭ. 148 4.4. Соответствие педагогических кадров целям и задачам курса ОРКСЭ. 149 Краткие выводы по анализу роли религиозных модулей курса ОРКСЭ в светском воспитании школьников. 154 § 5. Ученик о школе, семье, о себе. 155 § 6. Ученики об экстремизме и экстремистах. 161 § 7. Патриотические настроения учащихся старших классов. 165 § 8. Родители о школе, религии, экстремизме и экстремистах. 167 Краткие выводы. 174 284
§ 9. Насколько «красная» «Красная зона»: основные результаты социологического опроса. 176 9.1. Особенности экстремальностей религиозного сознания в «Красной зоне»: основные выводы.187 § 10. Ученики-экстремисты:
социологический опрос учителей учеников-экстремистов общеобразовательных школ Республики Дагестан. Основные результаты. 189 10.1. Характеристика выборки социологического опроса. 189 10.2. Учитель о себе, школе, экстремизме и терроризме. 189
10.3. Педагоги о характеристиках своих учеников, вовлеченных в экстремистские сообщества. 192 10.4. Некоторые особенности внешкольного поведения учеников, примкнувших к экстремистским сообществам.
197 10.5. Учитель об основных причинах вовлеченности учеников общеобразовательных школ в деятельность экстремистских, террористических организаций. 199 10.6. Учитель о семьях учеников-экстремистов. 201 Основные
выводы. 204 § 11. Опросы 2021 года: оценки старшеклассниками, их родителями и учителями наиболее значимых проявлений экстремальностей религиозного сознания, выявленных исследованиями прошлых
лет. 208 I. Старшеклассники о некоторых причинах религиозных экстремальностей среди
школьников, о себе, школе, семье 11.1. Характеристика выборки социологического опроса. 209 11.2. Показатели самочувствия ученика в школе. 209 11.3. Авторитет родителей в семье. 210 11.4. Причины одобрения учащимися старших классов участия дагестанцев в ИГИЛ . 210 11.5. Причины возможного участия старшеклассников в деятельности ИГИЛ. 212 11.6. Причины низкой значимости светского образования для старшеклассников . 213 11.7. Показатели потребности учащихся в беседах и лекциях светских ученых. :. 214 11.8. Отношение к органам государственной власти РФ. 216 11.9. Причины недоверия старшеклассников к полиции. 217 285
11.10. Правовое сознание старшеклассника: между религией и нормами закона. 218 11.11. Приоритеты будущего места жительства старшеклассника. 219 11.12. Основные источники информации, формирующие мировоззрение
школьников. 220 Основные выводы и рекомендации.221 II. Учителя и родители о некоторых актуальных проблемах профилактики экстремизма и терроризма в школе и семье 11.13. Характеристика выборки социологического
опроса. 223 11.14. Актуальность вопросов противодействия идеологии терроризма в Республике Дагестан. 225 11.15. Родители и учителя об основных причинах террористической активности дагестанцев. 227 11.16. Как улучшить отношение
учителя к воспитательной работе в школе. 229 11.17. Соотношение религиозной и российской идентичностей во мнениях родителей и учителей. 231 11.18. Родители и учителя о наиболее эффективных
методах противодействия экстремизму и терроризму. 233 11.19. Способно ли исламское сознание укрепить российский патриотизм?. 235 11.20. Отношение учителей и родителей к
поддержке ИГИЛ в общеобразовательной школе.
237 11.21. Оценка родителями и учителями приоритетов светского и религиозного образований старшеклассника. 239 Основные выводы и рекомендации. 240 Заключение. 243 Приложения. .249 Анкета 1.249 Анкета II. . 258 Анкета III. 266 Анкета IV.273 Анкета V.278 286
ББК 86.38 (Рос-Даг) УДК 301+29 А 13 Рекомендовано к изданию решением Ученого совета Института ИАЭ ДФИЦ РАН. Рецензенты доктор социологических наук, завотделом социологии Института ИАЭ ДФИЦ РАН Μ. Μ. Шахбанова, кандидат политических наук, научный сотрудник Отдела социологии Института ИАЭ ДФИЦ РАН Р.
О. Рамазанов. Абдулагатов 3. Μ. А13 Семья и школа в решении проблем профилактики религиозно го экстремизма и терроризма (на примере Республики Дагестан): Монография. - Махачкала: ИИАЭ ДФИЦ РАН, 2021. - 288 с. По данным статистики, экспертных оценок, социологических опросов, проведен ных в
Республике Дагестан в последние годы (2018-2021), показано современное со стояние профилактики экстремизма и терроризма, проводимой в общеобразовательной школе и семье. Основное внимание в тексте уделено проблемным вопросам в решении задач противодействия экстремальностям религиозного сознания
старшеклассников общеобразовательной школы. Автор сделал попытку реализовать светский взгляд на анализ причин и методов противодействия экстремизму и терроризму в РД. Книга рассчитана на работников государственных и муниципальных органов, за нятых вопросами противодействия экстремизму и терроризму,
работников общеобразо вательных школ, научных работников. According to the results of statistics, expert assessments, sociological surveys conducted in the Republic of Dagestan in recent years (2018-2021 ) the current state of the prevention of extremism and terrorism, carried out in a
comprehensive school and in the family, is shown. The main attention in the text is paid to problematic issues in solving
the problems of counteracting the extremes of religious consciousness of high school students. The author made an attempt to implement a secular view of the analysis of the causes and methods of countering extremism and terrorism in the Republic of Dagestan. The book is intended for employees of state and municipal bodies engaged in countering extremism and terrorism, employees of general education schools, and researchers. ББК 86.38 (Рос-Даг) УДК 301+29 ISBN 978-5-6046445-6-0 © 3. Μ. Абдулагатов, 2021 © Издательский дом «Дагестан», 2021 |
| adam_txt |
Оглавление Введение. 3 Глава I. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ РЕЛИГИОЗНОМУ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ. 11 § 1. Проблемы информационно-идеологического противодействия экстремизму
и терроризму в современных условиях.11 § 2. Вопросы идеологического противодействия как выбор основных понятий. 22 § 3. Роль науки в противодействии экстремизму и терроризму в условиях реализации идеологии
«российского консервативизма» 26 § 4. Приоритеты идеологии: паука или политика. Уроки истории. 34 Глава II. СЕМЬЯ И ШКОЛА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ. 42 § 1. Социально-политические контексты
как факторы глобального влияния на школьное и семейное воспитание. 42 Краткие выводы. 48 § 2. Реформа управления школьным образованием: новая
тенденция. 49 Краткие выводы . 56 § 3. Современная школа в решении проблем воспитания
учащихся. 57 § 4. Материальное положение учителей и российской семьи как факторы социализации школьной молодежи. 62
Краткие выводы. 76 § 5. Семья в решении проблем воспитания в современной России: ориентиры государства. .76 § 6. Основные подходы и результаты научных исследований проблем воспитания в современной России . 85 Краткие выводы . 100 283
Глава III. СЕМЬЯ, ШКОЛА, УЧЕНИКИ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМАЛЬНОСТЕЙ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ. 102 Характеристики выборок социологических опросов. 102 § 1. Хиджаб в
общеобразовательной школе: pro et contra. 104 1.1. Хиджаб как символ противоречий светского и религиозного: российский центр и регионы .104 1.2. Ученики, педагоги, родители о хиджабе в школе. 106 § 2.
Внешние факторы, формирующие экстремальности сознания учащихся общеобразовательных школ РД. 109 2.1. Параллельное религиозное образование учащихся общеобразовательных школ. 109 2.2. Деятельность исламских
духовных лиц в общеобразовательной школе. 112 2.3. Государство, школа, родители о защите от экстремизма под влиянием интернета. 115 Краткие выводы
. 120 § 3. Курс ОРКСЭ в общеобразовательной школе: вопросы соответствия принципу светскости общего образования. 122 3.1. Светское и религиозное как мировоззренческие основы современного школьного
образования.122 3.2. Проблемы учебников курса ОРКСЭ. 126 § 4. Экспертные оценки модулей
курса ОРКСЭ. 142 4.1. Целесообразность введения курса ОРКСЭ в систему школьного образования. 142 4.2. Эксперты о предназначении курса ОРКСЭ в светской школе. 147 4.3. Экспертные оценки содержания учебников по религиозным модулям курса ОРКСЭ. 148 4.4. Соответствие педагогических кадров целям и задачам курса ОРКСЭ. 149 Краткие выводы по анализу роли религиозных модулей курса ОРКСЭ в светском воспитании школьников. 154 § 5. Ученик о школе, семье, о себе. 155 § 6. Ученики об экстремизме и экстремистах. 161 § 7. Патриотические настроения учащихся старших классов. 165 § 8. Родители о школе, религии, экстремизме и экстремистах. 167 Краткие выводы. 174 284
§ 9. Насколько «красная» «Красная зона»: основные результаты социологического опроса. 176 9.1. Особенности экстремальностей религиозного сознания в «Красной зоне»: основные выводы.187 § 10. Ученики-экстремисты:
социологический опрос учителей учеников-экстремистов общеобразовательных школ Республики Дагестан. Основные результаты. 189 10.1. Характеристика выборки социологического опроса. 189 10.2. Учитель о себе, школе, экстремизме и терроризме. 189
10.3. Педагоги о характеристиках своих учеников, вовлеченных в экстремистские сообщества. 192 10.4. Некоторые особенности внешкольного поведения учеников, примкнувших к экстремистским сообществам.
197 10.5. Учитель об основных причинах вовлеченности учеников общеобразовательных школ в деятельность экстремистских, террористических организаций. 199 10.6. Учитель о семьях учеников-экстремистов. 201 Основные
выводы. 204 § 11. Опросы 2021 года: оценки старшеклассниками, их родителями и учителями наиболее значимых проявлений экстремальностей религиозного сознания, выявленных исследованиями прошлых
лет. 208 I. Старшеклассники о некоторых причинах религиозных экстремальностей среди
школьников, о себе, школе, семье 11.1. Характеристика выборки социологического опроса. 209 11.2. Показатели самочувствия ученика в школе. 209 11.3. Авторитет родителей в семье. 210 11.4. Причины одобрения учащимися старших классов участия дагестанцев в ИГИЛ . 210 11.5. Причины возможного участия старшеклассников в деятельности ИГИЛ. 212 11.6. Причины низкой значимости светского образования для старшеклассников . 213 11.7. Показатели потребности учащихся в беседах и лекциях светских ученых. :. 214 11.8. Отношение к органам государственной власти РФ. 216 11.9. Причины недоверия старшеклассников к полиции. 217 285
11.10. Правовое сознание старшеклассника: между религией и нормами закона. 218 11.11. Приоритеты будущего места жительства старшеклассника. 219 11.12. Основные источники информации, формирующие мировоззрение
школьников. 220 Основные выводы и рекомендации.221 II. Учителя и родители о некоторых актуальных проблемах профилактики экстремизма и терроризма в школе и семье 11.13. Характеристика выборки социологического
опроса. 223 11.14. Актуальность вопросов противодействия идеологии терроризма в Республике Дагестан. 225 11.15. Родители и учителя об основных причинах террористической активности дагестанцев. 227 11.16. Как улучшить отношение
учителя к воспитательной работе в школе. 229 11.17. Соотношение религиозной и российской идентичностей во мнениях родителей и учителей. 231 11.18. Родители и учителя о наиболее эффективных
методах противодействия экстремизму и терроризму. 233 11.19. Способно ли исламское сознание укрепить российский патриотизм?. 235 11.20. Отношение учителей и родителей к
поддержке ИГИЛ в общеобразовательной школе.
237 11.21. Оценка родителями и учителями приоритетов светского и религиозного образований старшеклассника. 239 Основные выводы и рекомендации. 240 Заключение. 243 Приложения. .249 Анкета 1.249 Анкета II. . 258 Анкета III. 266 Анкета IV.273 Анкета V.278 286
ББК 86.38 (Рос-Даг) УДК 301+29 А 13 Рекомендовано к изданию решением Ученого совета Института ИАЭ ДФИЦ РАН. Рецензенты доктор социологических наук, завотделом социологии Института ИАЭ ДФИЦ РАН Μ. Μ. Шахбанова, кандидат политических наук, научный сотрудник Отдела социологии Института ИАЭ ДФИЦ РАН Р.
О. Рамазанов. Абдулагатов 3. Μ. А13 Семья и школа в решении проблем профилактики религиозно го экстремизма и терроризма (на примере Республики Дагестан): Монография. - Махачкала: ИИАЭ ДФИЦ РАН, 2021. - 288 с. По данным статистики, экспертных оценок, социологических опросов, проведен ных в
Республике Дагестан в последние годы (2018-2021), показано современное со стояние профилактики экстремизма и терроризма, проводимой в общеобразовательной школе и семье. Основное внимание в тексте уделено проблемным вопросам в решении задач противодействия экстремальностям религиозного сознания
старшеклассников общеобразовательной школы. Автор сделал попытку реализовать светский взгляд на анализ причин и методов противодействия экстремизму и терроризму в РД. Книга рассчитана на работников государственных и муниципальных органов, за нятых вопросами противодействия экстремизму и терроризму,
работников общеобразо вательных школ, научных работников. According to the results of statistics, expert assessments, sociological surveys conducted in the Republic of Dagestan in recent years (2018-2021 ) the current state of the prevention of extremism and terrorism, carried out in a
comprehensive school and in the family, is shown. The main attention in the text is paid to problematic issues in solving
the problems of counteracting the extremes of religious consciousness of high school students. The author made an attempt to implement a secular view of the analysis of the causes and methods of countering extremism and terrorism in the Republic of Dagestan. The book is intended for employees of state and municipal bodies engaged in countering extremism and terrorism, employees of general education schools, and researchers. ББК 86.38 (Рос-Даг) УДК 301+29 ISBN 978-5-6046445-6-0 © 3. Μ. Абдулагатов, 2021 © Издательский дом «Дагестан», 2021 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Abdulagatov, Zaid Magomedovič 1948- |
| author_GND | (DE-588)136124259 |
| author_facet | Abdulagatov, Zaid Magomedovič 1948- |
| author_role | aut |
| author_sort | Abdulagatov, Zaid Magomedovič 1948- |
| author_variant | z m a zm zma |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048367275 |
| ctrlnum | (OCoLC)1344244813 (DE-599)BVBBV048367275 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV048367275</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220914</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220719s2021 |||| |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785604644560</subfield><subfield code="9">978-5-6046445-6-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1344244813</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048367275</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Abdulagatov, Zaid Magomedovič</subfield><subfield code="d">1948-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)136124259</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma</subfield><subfield code="b">(na primere Respubliki Dagestan)</subfield><subfield code="c">Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Machačkala</subfield><subfield code="b">Izdatelʹskij dom "Dagestan"</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">287 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme (farbig)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text russisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">In kyrillischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Prävention</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076308-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Radikalismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048171-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Familie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016397-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Terrorismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4059534-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dagestan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070193-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4005227-8</subfield><subfield code="a">Umfrage</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dagestan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070193-1</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Familie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016397-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Prävention</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076308-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Radikalismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048171-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Terrorismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4059534-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Абдулагатов, Заид Магомедович</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-02/(N</subfield><subfield code="a">Семья и школа в решении проблем профилактики религиозного экстремизма и терроризма</subfield><subfield code="b">(на примере Республики Дагестан)</subfield><subfield code="c">Заид Абдулагатов ; Дагестанский федеральный исследовательский центр РАН Институт истории, археологии и этнографии Министерство информации и печати РД Дагестанский институт развития образования</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-03/(N</subfield><subfield code="a">Махачкала</subfield><subfield code="b">Издательский дом "Дагестан"</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20220914</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">300</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">300</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090513</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">200.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">909</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033746378</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4005227-8 Umfrage gnd-content |
| genre_facet | Umfrage |
| geographic | Dagestan (DE-588)4070193-1 gnd |
| geographic_facet | Dagestan |
| id | DE-604.BV048367275 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T20:15:50Z |
| indexdate | 2024-11-11T11:00:50Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785604644560 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033746378 |
| oclc_num | 1344244813 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 287 Seiten Diagramme (farbig) |
| psigel | BSB_NED_20220914 |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Izdatelʹskij dom "Dagestan" |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Abdulagatov, Zaid Magomedovič 1948- Verfasser (DE-588)136124259 aut 880-02 Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija 880-03 Machačkala Izdatelʹskij dom "Dagestan" 2021 287 Seiten Diagramme (farbig) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text russisch In kyrillischer Schrift Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Radikalismus (DE-588)4048171-2 gnd rswk-swf Familie (DE-588)4016397-0 gnd rswk-swf Terrorismus (DE-588)4059534-1 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Dagestan (DE-588)4070193-1 gnd rswk-swf (DE-588)4005227-8 Umfrage gnd-content Dagestan (DE-588)4070193-1 g Familie (DE-588)4016397-0 s Schule (DE-588)4053474-1 s Prävention (DE-588)4076308-0 s Radikalismus (DE-588)4048171-2 s Terrorismus (DE-588)4059534-1 s DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract 100-01/(N Абдулагатов, Заид Магомедович ut 245-02/(N Семья и школа в решении проблем профилактики религиозного экстремизма и терроризма (на примере Республики Дагестан) Заид Абдулагатов ; Дагестанский федеральный исследовательский центр РАН Институт истории, археологии и этнографии Министерство информации и печати РД Дагестанский институт развития образования 264-03/(N Махачкала Издательский дом "Дагестан" 2021 |
| spellingShingle | Abdulagatov, Zaid Magomedovič 1948- Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) Prävention (DE-588)4076308-0 gnd Radikalismus (DE-588)4048171-2 gnd Familie (DE-588)4016397-0 gnd Terrorismus (DE-588)4059534-1 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4076308-0 (DE-588)4048171-2 (DE-588)4016397-0 (DE-588)4059534-1 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4070193-1 (DE-588)4005227-8 |
| title | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) |
| title_auth | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) |
| title_exact_search | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) |
| title_exact_search_txtP | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) |
| title_full | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija |
| title_fullStr | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija |
| title_full_unstemmed | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma (na primere Respubliki Dagestan) Zaid Abdulagatov ; Dagestanskij federalʹnyj issledovatelʹskij centr RAN Institut istorii, archeologii i ėtnografii Ministerstvo informacii i pečati RD Dagestanskij institut razvitija obrazovanija |
| title_short | Semʹja i škola v rešenii problem profilaktiki religioznogo ėkstremizma i terrorizma |
| title_sort | semʹja i skola v resenii problem profilaktiki religioznogo ekstremizma i terrorizma na primere respubliki dagestan |
| title_sub | (na primere Respubliki Dagestan) |
| topic | Prävention (DE-588)4076308-0 gnd Radikalismus (DE-588)4048171-2 gnd Familie (DE-588)4016397-0 gnd Terrorismus (DE-588)4059534-1 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| topic_facet | Prävention Radikalismus Familie Terrorismus Schule Dagestan Umfrage |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033746378&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT abdulagatovzaidmagomedovic semʹjaiskolavreseniiproblemprofilaktikireligioznogoekstremizmaiterrorizmanaprimererespublikidagestan |